一课一练

阅读下面的材料，根据要求作文：

1.《列子》里的宋国那位老农，很朴素，时常穿着麻絮衣服过冬。

春天的时候，他在田间劳作，自己被太阳晒着，觉得暖和极了，根本不知道世界上还有高楼大厦、温室暖舍，不知道除了麻絮还有丝棉和狐裘。

老农对妻子说：晒着太阳，身上暖和，世界上还没有人知道咱这取暖的方法吧？咱们把它献给国君，说不定还会得到重奖呢！

有时候，笨拙和纯真往往能很好地刻画人物的心灵。物欲社会，欲壑难填，和宋国老农相比，现代人似乎还应更从容一些。（陆春祥《取暖秘方》）

2.有人问我，这个社会最缺的是什么东西？我认为最缺的是两种，一是“从容”，一是“有情”。这两种品质是大国民的品质。但由于我们缺少“从容”，因此很难见到步履雍容、识见高远的人；因为缺少“有情”，则很难看见乾坤朗朗、情趣盎然的人。（林清玄《从容与有情》）

要求以《从容与有情》为题，写一篇不少于800字的作文，文体不限（诗歌除外）。

从容与有情

成都市西北中学 王雅柔

若说一个人是从容的话，那么他既有了“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的淡然境界，也有了“海纳百川，有容乃大；壁立万仞，无欲则刚”的无尽容量，还有了“天将降大任于斯人也”、“舍我其谁”的进取之心。但是缺少了一点感情的点缀，也不过只是个无法立体的人形书，少了血肉之感。

从容与有情，缺一不可。既从容又有情，融于一体方能淡然行走，又无悔于一世。

素材运用亮点1：引用诗句诠释主题“从容与有情”。

林清玄认为步履雍容、识见高远是从容。没有从容，难以面对一切浊清，又何以能在众人皆醉的时候独醒？这不是自秉的优越，而是简单几个字的体现：沉、毅、识。

素材运用亮点2：新材料作文忌开篇照抄材料，也不可以完全脱离材料，看似随意引用，实则布局深远，引出下文。

何为沉？《世说新语·雅量》中谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至，看书竟，默然无言，徐向局。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。战局如此紧张，谢安却能沉下心来与人下棋，极其自信又从容，给了所有兵士信心，最终在淝水之战取胜。更有耳熟能详的诸葛亮一曲巧设空城计不战而胜。要从容，首先要能冷静，沉淀住自己的情绪，用最好的姿态来面对一切风浪。

何为毅？世人常常只看到成功的万众瞩目，却忽视了台下的十年功。王石和黄怒波，不仅仅凭自己的金钱，也用了自己所有的汗水和勇敢充满毅力地走上了珠峰；更甚，黄怒波凭着这口气在8840高峰朗诵，从容地克服拿下氧气罩的危险，那黑曜石一般的瞳里闪耀的是坚毅的光芒。要从容，也要有毅力作为支持。

何为识？只需看丘吉尔这位名扬四海的政治家落选之后的表现：丘吉尔在游泳之时，被人告知此事只爽朗地一笑，“好极了，这说明我们胜利了。我们追求的就是民主，民主胜利了，难道不值得庆贺吗？朋友，劳驾，把毛巾递给我，我该上来了。”丘吉尔的宽容豁达、远见卓识难道不算一种从容吗？有放眼天下的雅量，怕什么风浪，有识自然做得到从容。

素材运用亮点3：三则材料较深刻而又全面地阐释了从容之体现。特别是第三点“识”又暗扣了林清玄的素材内涵。

但是没有情，从容就少了沉、毅、容的衡量，少了成为蛰居桃园、与世无争的避让，失去了从容面对的勇气，只剩下在孤僻之地无病呻吟的几句软弱之话或满腹的怀才不遇之悲。

这情，可以是乌鸟私情的浓浓亲情，可以是两心同、情难绝的磐石爱情，可以是千里来帮义兄弟还清债务的那份关切之情……冷酷之所以不叫作从容，是因为空洞了心、淡漠了情。海德格尔曾从容的要诗意地栖居，可为了自保，宣誓效忠希特勒，驱逐对自己恩重如山的老师胡塞尔，不从容更无情；海子一句“面朝大海春暖花开”多么美好，却选择了死亡的草原，无情地抛下了家中的老人和心中的大海。比起这些，我更愿听岳飞高歌满江红，看荆轲笑对易水，叹谭嗣同“去留肝胆两昆仑”的从容选择。

在目光短浅人情越发凉薄的现在，短浅的目光，让雾霾铺天盖地；人情凉薄，才有圣诞老人摔倒在雪中无人敢搀扶的段子；浅陋的见识制造出毒奶粉、毒大米等各种“毒品”，让人们恨不得亲力亲为下地种菜。人犹如此，更不用说虐猫虐狗挑衅动物园的猛兽以它们的鲜血惊恐为乐。由是无关紧要的从容变成了人们的冷漠，节假日回家看看老人，竟需要立法了！

素材运用亮点4：引用素材紧扣主题，能把课本中积累的材料灵活运用，在别人对海子的一片赞美中写出自己的观点和感受。在写到现代种种浅陋和淡漠之际，可以看到作者的情感喷薄而出，不是不想表达，而是想说的太多，矛盾又深刻。

有情有义，默然行走，这就是从容之情。自能笑吟一句“乐山乐水乐自在，亦文亦商亦从容”，做到“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。

从容与有情

成都西北中学 黄菁林

他们从容地行走在属于他们的时代，淡淡地生活，静静地思考，执著地进取，永葆一种理性的美丽，怀揣一份赤子之情。

穿越庄周梦蝶的蹁跹，超脱老子骑青牛而过的函谷险塞，踏过孔子脚下不逝的东流之水。你，身裹阵阵黄沙，踱步从容地走入我们的视线。沿着你的足迹寻觅、缅怀、思索。心怀炽热爱国深情的你，流放苦寒伊犁的你，心境也依旧平和的你，从容地穿梭在一座座沙丘和一排排柳林间，用自己的远见卓识在这亘古荒原上爆出一声惊雷。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”你——林则徐，于国有情，所以从容于磨难。

素材运用亮点1：举例论证古代从容而有情之人。有力论证林则徐因为出于对国家的大爱之情，所以从容于自身的磨难这一观点，引用名人自身的哲理至言，恰到好处，相得益彰。

坐在船头，随江浪摇摆，幕帘掀起，在秀竹遍野的听涛山上回响着你悠然的话语：“照我思索，能理解我；照我思索，能认识人。”因为心中怀有对文学的深爱之情，所以在湘西这个理想的王国，你用清新的文笔倾诉着你透明的心境，留下了永恒的意象和美好的追忆——边城。当你登上文学巅峰之际却被迫退离这个舞台，你也曾痛苦，也曾失意，因为对文学的深爱所以你愿意从容面对，用自己顽强的毅力，勇对磨难，用自己残余的后半生书写了灿烂的一笔。汪曾祺对此感叹：“这一番改行，可真是亦悲亦喜，悲喜难言；亦得亦失，得失难言。步入冷径仍采花，花非昨日花，人非昨日人。”唯有敬仰沈从文先生那份超然外物的从容淡定，在痛苦中都可以开出花来。

因为心中有着对文学的深爱，所以可以从容地退步去一个新天地，让自己的深情从这一处被掩埋到另一处喷出、流淌。因为有情，所以从容。

素材运用亮点2：举例论证现代从容而有情之人。侧面佐以汪曾祺之口，写出沈从文对文学的有情而痛苦，对人生的从容而开花，再次点题。

加拿大第一位连任两届总理的克雷蒂安，因为心中怀揣着带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶的深情，所以即使自己相貌丑陋，说话口吃，也坚强地克服自己的生理缺陷。为矫正口吃，他嘴含石子讲话，任凭嘴巴和舌头磨烂也不放弃。因为心中怀着对国家人民的深情，所以面对那些刺耳的言论、讥讽的指点，他从容面对，因此，赢得了人们的尊敬与信任，被亲切地称为“蝴蝶总理”。因为你心中有着对理想的执着之情，所以从容于别人的讥笑与嘲讽。

素材运用亮点3：论证当代从容而有情之人。用细节描绘克雷蒂安克服自身生理缺陷的过程，真切生动，“蝴蝶”的比喻更形象地写出了有情而从容的美丽蜕变。

湖水被夜色笼罩，我们仍知湖水的静谧；天空被阴霾遮蔽，我们仍识天空的博大。因为有情，芮成钢从容抛开“纸枷锁”；因为有情，柴静在《看见》中打动人心的力量自然从容流露；因为有情，美国画家卡曼·埃雷拉从容等待，96岁高龄才一举成名。

素材运用亮点4：由天地湖水自然引入主题，运用排比，把目光投射到当下，用芮成钢、柴静、卡曼·埃雷拉材料丰富文章内容，使作文具有了时代意义。更加有力突出了主题。

在大千世界中，怀揣你们的赤子之情，从容地燃烧自己，在属于你们的时代留下了浓墨重彩的一笔，因为有情，所以从容！

总评：本文最大的亮点就在于素材选取的多样性。1.在选取素材的时候顾及了古今中外，涉及面广、代表性强。2.能够从细节处注重积累材料。芮成钢的例子来源于一材料作文的命题，能够从命题中积累作文素材，命题即素材，素材显主题。而柴静的素材来自于《作文与考试》中陈虻的分析，可以从素材中看到素材，如此综合、积累、运用，更能举一反三。

不足之处是层次还不够清晰，在并列结构的作文中可以设段首句点明分论点，这显得尤为重要。在材料选取上只注重了正面材料，没有涉及反面事例，由此全文略显单薄。

（素材来源：沈从文材料见本刊2013年24期21页《沈从文：在痛苦中开花》，芮成钢材料见本刊2013年31期38页同题演练，柴静材料见本刊2013年23期33页方法借鉴，卡曼·埃雷拉材料见本刊2013年29期27页。编者注）

指导教师/卢敏