高校学生管理工作存在的问题及对策分析

张霞 葛艳莉

摘 要：近年来，在高等院校不断扩大招生规模的过程中，高校学生的管理工作存在着新的挑战与问题。通过采用改革高校学生管理工作理念、支持学生参与管理工作、优化高校管理工作环境和体制、加强高校学生管理工作队伍建设这些措施，能促使高校的管理工作逐步向新的阶段发展。

关键词：高校学生；管理工作；问题；对策

一、前言

在我国高等教育进行不断深入改革的过程中，高校学生人数快速增长，与此同时高校学生的管理工作也出现了许多新问题与新状况。面对这些状况，怎样把高校学生的管理工作做好，从而达到推动高校健康发展的目的，是目前高校学生管理工作者急需解决的问题。

二、高校學生管理工作面临的问题

1.高校学生管理工作方式陈旧。长久以来，我国高校学生管理工作遵循传统的管理模式，工作内容只停留在基本的事务层面，管理体制古老陈旧。在对学生进行管理的过程中，学校的管理者占据主导位置，而学生处于服从学校领导管理、听从学校教师安排的位置。这对学生自身潜能的发掘造成了阻碍，同时还会导致学生处在被压迫、服从的状态，这既培养不了学生自主学习的技能，又会使学生失去学习的动力与自身的主导地位，从而对学生在未来的学习成长中造成严重的影响。因此，高校的学生管理思想要随着社会发展的形势变化适时进行改革，为现代学生的成长学习开创一片广阔的平台与天地。

2.高校学生管理工作体制落后。当前，我国大部分地区的高校学生管理模式陈旧，学生表面上服从安排，内心却充满反叛与不满，依旧会出现我行我素的行为。另外，在多元文化的冲击下，各种迥异的价值观取向、新颖的文化潮流对学生产生了不可忽视的影响，这会与学校的传统管理模式产生对立。因此，高校的管理体制必须随着社会文化的发展进行改革，从而给现代学生创造一个平等和谐的成长环境。

3.高校学生管理队伍素质不高。当前高等教育进行改革之后，尽管许多高校不再计划扩招，但招生人数依然很多。许多高校的硬件和软件都跟不上，如师资队伍无法及时补充，学校的各种设施无法及时配置，管理工作人员相对缺乏等。另外，大多数管理工作者不具备相关的心理学及管理学方面的知识，也没有参加过相关的专业培训及学习活动，大多数管理者缺少管理经验，这些管理人员不仅要面对管理学生的心理压力，还要面对教学及科研工作的压力。高校学生管理工作体制趋向繁复，大多数管理人员只做表面功夫，工作内容流于形式，无法达到规范、科学、高效的目标，也难以构建出科学有效的管理团队，从而对高校学生管理工作产生了严重影响。

三、探讨高校学生管理工作的策略

1.改革高校学生管理工作理念。在对学生进行管理的过程中，管理人员不能通过自身职权压迫学生，要积极发挥学生的独立性、创造性、自主性等优点。管理人员应该通过情感和行动对学生进行感化和引导，积极参与师生互动，与学生建立起平等友好的关系，对学生实施人性化的管理。高校学生管理者必须树立起民主和平的管理理念，要爱护关心学生、支持认可学生、理解尊重学生，积极创造平等和谐的师生互动氛围，为构建文明、民主的高校校园营造有利环境。

2.支持学生参与管理工作。要体现出学生自身的主体地位，就要培养学生参与高校管理的积极性，这不仅能体现出学生的群体公共利益，也可以体现出高校管理的公平性。因此，学校应当努力倡导学生积极参与学校的管理工作，引导他们学会主动承担工作中应有的责任，同时对学生在管理过程中产生的民主理念进行优化培育，树立健康的人文精神。这不仅实现了高校管理的科学化、民主化改革，而且激发了学生自身的责任感和主动性，提高了学生积极参与校园管理的能力。

3.优化高校管理工作环境和体制。从一个学校的校园文明程度能够体现出这个学校的道德规范、办学主旨、价值理念、学校的人文思想等每个层次的校园文化涵养。青少年正处在形成良好的世界观、价值观、人生观的成长时期，思想还未成熟，而高校是丰富文化潮流的交汇之地，所以要营造良好校园文化氛围。要优化高校管理环境，就需要强化各院系之间的联系，完善校园内的学生管理体制，推动校园形成平等和谐的校风和学风。

4.加强高校学生管理工作队伍建设。要使管理人员在管理工作上具有专业化、职业化能力，首先在对管理者筛选体制上必须严格遵守其规范要求，以保证管理团队的整体实力和素质。其次管理人员要做好管理工作的岗前训练工作，构建完善的管理人员体系。在实际的学生管理工作中，要达到管理人员的岗位与管理人员互相匹配的要求，确立自身的职责。所以，加强管理团队专业化是高校学生管理工作的首要任务。

四、结语

综上所述，要坚持完善高校学生管理工作，就需要转变传统的管理模式，不断提升管理人员的综合素质。与此同时，还要创建完整的管理工作制度，推动学生积极、主动参与管理工作，增加与学生互相交流的机会，尊重、支持、关心、引导学生，从而实现高效学生管理工作有序、顺利进行的目标。

参考文献：

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