初中化学教学的难点剖析及对策研究

李清松

摘 要：鉴于初中化学这门学科比较抽象，学生也是刚刚接触这门学科，本身不具备充足的知识储备，加上学习 能力不足，大多数的化学专业术语都依靠背诵来完成记忆，使得初中化学教学中形成了许多难点。首先分析了初中化学教学的难点，之后提出了攻克难点的几点建议。

关键词：化学知识；难点；对策；多媒体技术；分散记忆在九年义务教育中，初中化学是最后讲授的一门课程，主要原因是学习化学需要学生具有较强的理解能力、概括能力、操作能力和抽象能力。如果不具备上述任何一种能力，都导致学生在学习化学时容易听懂，但是一到实际操作层面就犯怵。因此，需要初中化学教师在教学中为学生尽力解答疑难，让学生更好地学习化学知识。

一、初中化学教学的难点剖析

1.物质结构知识比较抽象，学生难以理解

学生在学习物质结构这一章节时，由于微观粒子十分渺小，是看不见和摸不着的，只能通过探析宏观现象让学生进行想象，因此，只能依据间接的验证来证明微观粒子的存在和运动规律，但是核外电子的分层运动规律也是特殊的，不能用解释微观粒子那套理论来解释核外电子的分层运动规律，但是又不得不使用宏观物体的运动情况当做例子来解释原子核外电子的运动，以上这些问题对于刚刚接触化学的学生或者抽象能力比较弱的学生来讲理解起来是十分困难的。

2.化学知识记忆内容比较多而且分散

化学知识既有书本上的概念，例如：原子与分子质量、化学方程式等等，还有通过实验得到的结果和一些化学反应现象，这些都需要学生记忆，而这些知识都过于分散，学生一个环节没有学习好就有可能导致在将来学习别的章节时听不懂，更加不会计算。以元素周期表为例，要想把每个元素的先后顺序和相对分子质量背下来十分不容易，但是由于元素周期表在整个化学的学习中是基础，而又不得不背下来，所以学生仅仅依靠死记硬背，即使今天勉强背下来，过几天也都会忘光。

3.教材不断变化，不易抓住重点

由于新课改的不断推进导致初中化学教材有所变换，让教师抓不到重点，在初中化学教材的变化中具有两方面的表现，首先，教材变化的频率比较快，大多数的地区教材变更大约是在四年上下，会让教师对教材的理解出现问题，没能形成有关初中化学教学的知识结构体系；其次，教材内容的更改幅度较大，有一些地方的教材同传统的教学完全不同，做了些实质性的改变，这种做法更加不利于教师对教材内容的全面掌握，根本形不成化学整体的知识体系，再加上初中化学教师压力比较大与课时较少，也会对学生学习化学产生不利影响。

4.元素符合和实验操作内容比较集中，不易于学生记忆

由于元素符号比较多，但是一般的教师都是在一堂课就为学生讲解完了，让学生在短短的一节课就掌握那么多的元素符号，远远超出了学生自身的学习能力范围，学会了元素符号紧接着就要学习如何书写化学方程式、如何计算化学方程式、化学方程式的应用等等，这些知识的学习都是建立在元素符号的基础之上，一连串需要学生记忆的知识实在太多，学生有可能会一时记不住就产生厌学心理，讨厌化学这门学科。

二、击破初中化学教学难点的对策

1.激发学生学习化学的兴趣，让学生自主攻克学习难点

当学生刚开始与化学接触，会充满好奇，这时学生学习化学的兴趣是最强的。随着化学教学内容的慢慢变难，学到元素或者原子、分子等内容时比较抽象，学生会感到无所适从，产生不想学习的情绪。针对这种情况，教师应该更多地为学生讲解化学的历史，把历史同课本进行融合，给同学生举出化学同我国的生活息息相关的例子；把一些优秀化学家的例子穿插在讲课过程中讲给学生听。比如：侯氏制碱法、拉瓦锡研究空气中的成分等等，以此来培养学生学习化学的长久兴趣。

2.利用多媒体技术，对学生进行实验教学

由于学生不容易理解微观粒子的运动规律，那么可以采用多媒体技术，让学生体验视觉上的冲击，让学生懂得在今后的学习中要充分利用自己的想象力。比如：由品红在水中的扩散过程中可以看出微观粒子的运动，可以让学生理解有一种看不见的物质在不断地运动，这就是微观粒子。教师还可以利用电脑制作软件，通过多媒体向学生展示微观粒子是如何运动的，让教师的教学活动实现直观化与生动化，达到强化教学目的的效果，激发学生的学习兴趣。

3.通过分散记忆对学生进行课前教学

针对学生对元素符号及化学方程式等等需要记忆的知识，可以采用分散记忆的方式来学习。教师可在课前引导学生学习，不要把元素符号一下子全部灌输到学生脑中，每节课上讲几个，为学生减少记忆的负担，使用几个课时，让学生学会元素符号，让学生产生学习化学的兴趣，体会成功感，认为化学也是比较容易学会的。之后还要对学生进行反复复习，可以在讲课前采取测验的方式对学生进行抽查，看学生是否真正地掌握知识。

通過以上对初中化学难点的分析，化学教师在教学过程中，要善于采用实验教学、多媒体教学等教学手段来培养学生兴趣，采用分散记忆的方法帮助学生记忆，减轻学生压力，让学生提高化学成绩。

（作者单位 福建省南安市龙风中学）

?誗编辑 段丽君