爱心是教育之最好技巧

刘国英

教师的广义目标是为教育事业作贡献，狭义而言，就是教好书，培养出人才。从教廿余载，我觉得没有爱就没有教育，真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱，对事业热爱，对学生热爱，才能教好书，管好学生。特别是对于待进生，要做到不歧视，多交流,用爱作润滑剂，做他们的贴心人，促进他们健康成长，全面发展。

一、要真诚关爱

马斯洛关于人的需要学说告诉我们：每个人都有被人爱和受人尊重的愿望。在工作和生活中，要努力与学生建立新型的师生关系，争做学生的良师益友，把学生当作老朋友来看待，讲求平等与尊重，把学生当作小朋友来看待，真诚呵护和关爱。要用爱心去帮助，用诚心去交流，用耐心去教育，用细心去发现，这样，学生才会觉得你是真诚地关心他，师生之间的距离才会拉近，有了心里话才会跟你说，犯了错误，也愿意接受你的教育，并很快地加以改正。我班的小x，总是不爱学习，上课不积极，课下不按时完成作业，这让我很头疼。有一天，他在上课的时候突然呕吐了起来，好多同学都捂住鼻子，厌恶地躲开，小x满脸通红地看着我，我急忙在几个班干部的协助下将呕吐物打扫干净，并把他扶到我的寝室休息，还找来学校医生给其治疗。事后小x向我道谢，我微笑着对他说：“我们是朋友，我应该帮助你，别放在心上。”后来，他的学习成绩提高非常快，并以优异的成绩考上了高中。一次理所当然的帮助竟改变了一个学生，这是爱心使然。

二、要善于发现

师者要善用发现的眼光、睿智的话语引导学生积极向上。小x是出了名的“调皮鬼”，经常违反纪律。经多次教育无效后，我改变了教育方法，不再批评他，而是悄悄地观察，我发现他特别仗义。一次周末放假，同桌没钱回家，小x知道后，二话没说，拿出了自己身上所有的零花钱，“解救”了同桌。为此，我在全班同学面前表扬了他。一段时间后，他真的很少犯错了，其他教师也都表扬了他的转变。对于犯了错误的学生，除了耐心说服教育，更要呵护他们的自尊心和自信心，抓住机会，多给予表扬，给他改错的机会。用潜移默化的爱让孩子们真正知道，对长辈要尊重，对同学要关心，对学校纪律要遵守，对班级荣誉要维护，才是好学生。

教育無技巧，爱心是坦途。爱心如水，滴滴润泽，会让学生也拥有爱心，学会感恩，懂得宽容，做一个正直的人、诚信的人、善良的人、守法的人、有用的人，这是我一个教师最大的心愿，我也一直在努力。

（作者单位 山西省沁源县太岳中学）

?誗编辑 赵飞飞