浅谈完形填空

王永丽

高考英语完形填空是一种立意新、要求高的综合性语言试题，它涉及到词汇、语法、句法、行文逻辑等许多方面。它不同于单纯的语法和词汇题，它不仅要考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握能力，而且要求学生在有限的时间内尽可能利用短文中的信息词、信息句来推断意思、理解提示线索，弄清句与句、段与段之间的关系，因此学生必须全面理解了文章的大意及作者表达的中心意图后才能规范正确地答题。这道题历来是整张试卷中学生失分较多的部分。故学生必须了解完形填空的命题趋势、特点、考查重点及解题方法就特别关键。

一、英语完形填空命题趋势

英语完形填空是考查学生在阅读理解的基础上对词汇、语法、句法、行文逻辑等方面的掌握情况。要求学生通读全文，逐字逐句读文章，掌握文章大意，运用词汇、语法等知识，选择最佳答案，使文章意思通顺，结构完整。从近几年的高考英语完形填空来看，记叙文型的完形填空是高考和备考的重点。

二、完形填空的命题特点

1、高考完形填空的篇幅一般在300字左右。

2、首句完整，线索清楚。空格的平均间距为10至15词之间。

3、以考实词为主，虚词为辅，重点是动词、名词、形容词、副词、代词，其次是介词、连词、冠词、数词等。

4、考查对具体语境、主旨大意的掌握是高考完形填空的最大特点，更注重整体理解，强调句与句、段与段的逻辑关系，真正体现了以语篇代替词语分析，以整体思维代替局部思维的特点。因此语法考点在这部分就不在那么重要了，更强调词语之间的辨析，以及上下文用词的一致性，以及and，but，however等行文逻辑和主旨大意。

三、完形填空的考查内容

近年高考完形填空纯语法知识的考查已经转向了对知识和能力的综合考查，强调了能力运用的基本特点，也增强了题的新颖度，同时也要求我们在已有知识基础上对知识有新的创新能力。完形填空的交际性测试题也算是这种立意命题的突出特点，其更加强化了具体语言环境中的语言的灵活运用，从而达到考查我们的语言交际能力。完形填空涉及的选项主要有名词、动词、副词、形容词等词类，以及对时态的把握，行文逻辑，上下文用词的一致性。

完形填空命题重在考查以下几方面内容：

1、词义的辨析、词的搭配、习惯用法及上下文用词的统一性。

2、对语篇的理解和主旨大意的考查及逻辑推理能力。

3、背景知识及方方面面的知识的考查：科技、经济、政治、文化、习俗、风土人情。

4、考查英语词法、句法、英语语言的综合运用能力。能将篇章、语法、词汇有机地结合起来，对文章进行透彻地分析并找出答案。

四、完形填空的答题步骤及技巧

（一）解题步骤

1、跳读首尾句，判断文体，预测主题。一般来讲，高考完形填空的首尾句是不挖空的，先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。若首句交代了when，where，who，what，why，cause and effect等，那么就是记叙文，很可能就是一个故事，但是每一篇文章里作者结尾要蕴含一个道理，这就是文章要表达的中心，中心就是宣传正能量，教人积极向上，从而对学生进行德育教育。只要学生读懂了作者蕴含的道理，對文章理解起来就不困难了。因此为了测试语篇的理解能力，出题者特别注意选材的趣味性，其结尾往往出人意料，耐人寻味；首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文；若首句提出一个论点，那么就是议论文。

2、通读全文，把握大意。读文章时一定要注意词义、句法、语法等，帮助对文章的理解。做完形填空时要注意文章开头提示句的点题作用和短文中完整句的启示作用。首先要快速浏览全文，弄清句与句、段与段各层次之间的内在联系，把握文章的完整性。只有这样才符合这种题型的解题思路。

3、逐句细读，确定选项。大致把握了全文的大意和作者的意图之后，就可以根据上下文，选取与文章最贴切的选项。此时，应遵循先易后难的原则，对有把握的选项?“一锤定音?”。对没有把握的选项不妨先放一放，接着往下看，往往会出现柳暗花明的情况。

4、再次阅读，复查答案。复查时从意义和语法及上下文行文逻辑等方面考虑，着眼于全篇。特别注意的是，我们所选的是最佳选项而不是正确答案。

（二）解题技巧

1、根据上下文语境来确定最佳选项。近年来的完形填空试题在选项的设置上越来越淡化语法结构，重在文意的干扰，即把具体的语言知识融进具体的语言情景中去，考查学生通过上下文的前后提示或暗示，对整体文意进行把握的能力。若单纯从句子或个别段落来分析，或许所给的四个答案在语法和结构上都是正确的，若放在全局，则不一定正确。因此，快速浏览全文，领悟文章主旨，通过上下文的语境来选择答案是解决这类题的关键。

2、根据生活常识及文化背景知识进行逻辑推理。完形填空往往以自身的内容提供完整的语篇信息，其间交织渗透着各类相关的文化背景知识和生活常识，考查学生灵活运用该方面知识的能力。解决这类题目，学生不仅要有广博的知识、丰富的生活经历，还要能够驾驭全文，不仅理解文章的表层意义，而且要弄清文章的深层意义。当对语言的把握不很准确时，可充分利用社会文化知识和生活来帮助判断。

3、根据词语的习惯用法和固定搭配来选择答案。词语的固定搭配，特别是动词的搭配在完形填空题中出现的比例是比较大的，多数题目涉及到动词的用法和各种搭配关系，这是由动词在句中的重要性决定的

4、根据词汇的意义及用法辨析词义从而确定答案。要做好这种题目，必须尽量将词语辨析与情节推理和逻辑推理结合起来，从词汇意义入手，抓住情节线索解决问题。

5、利用语法分析解题。熟练掌握基础语法知识并运用其进行分析解答完形填空题是一种非常有效的解题方法。

6、上下文用词的统一性。如：way、means、method都有“方法”的意思，但全文都用的“way”，选择答案如果是“方法”的意思，选择就只能用“way”，就不用”means”、“method”。

7、语篇解题。语篇一般指比单个句子长的语言单位，如句群、段落、篇章等。语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，这些词语可称为语篇标志。如：表示结构层次的语篇标志语有：firstly、secondly、thirdly、finally等。表示逻辑关系的有：thus、and、but、however、therefore、so等；表示改变话题的有：by the way等；表示递进关系的有besides、what is more、further等；表示时间关系的有before、so far、yet、meantime、meanwhile、now、later等等。在做完形填空时，如果能充分利用这些语篇标志语，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。

8、利用排除法解题。排除法如果运用得好，可以收到事半功倍的效果。

9、摆脱定时逆向思维。学生如果学习方法不当，队某些知识点进行了过度强调，就会产生思维定势。完形填空题中常利用学生的思维定势，诱导学生“误入歧途”。

五、完形填空的日常教学策略

1、完形填空考查的重点是高中阶段的核心词汇。因此要求学生注意积累《教学大纲》和《考试说明》中要求的重点词组、习语和句型。加大词汇量的练习，熟记习惯用法，熟练掌握语法规则。注意日常生活常识和文化背景知识的积累。

2、训练题型主要以记叙文为主，议论文、说明文等有代表性的文章也要兼顾训练。要求学生广泛阅读各方面的文章，扩大他们的知识面。同时训练他们把握文章整体性和段落之间的逻辑性及兼顾上下文，不可顾此失彼的能力。

3、多做定时训练。让学生训练有素，临到考试时学生就胸有成竹了。

总之，完形填空题不是纯粹的语法题，它的综合运用能力较强，因此学生必须掌握完形填空的命题趋势、命题特点及考查内容，所以完形填空解题时要注意运用适当的技巧，克服急躁心理，试着从上下文角度，文化背景角度，生活常识角度，惯用法和固定搭配及语法和词义角度等多角度来进行分析，也就是把多种方法结合起来，完形填空题就迎刃而解了。