当代大学生兼职现象的调查研究

徐祖胜等

摘 要 本研究采用问卷调查的方法，通过自编问卷的形式以哈尔滨学院为单位进行调查研究。本研究主要想了解当代大学生兼职的基本情况，以及在兼职过程中都遇到的基本问题。在此基础上提出一些改进大学生兼职工作建议，希望为今后大学生的兼职活动提供一些帮助。

关键词 大学生兼职 工作建议

中图分类号：G642.45 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）07-0013-02

一、问题提出

大学生在校期间已经有越来越多的人加入到兼职的活动中，并逐渐成为一种新的时尚。通过兼职，大学生不但可以获得一些额外的收入，用来满足自己的愿望，而且也锻炼自己，增强与人的沟通能力。但与此同时，大学生兼职也带来了一系列的社会问题。如在找兼职的过程中会遇到法律问题，兼职有可能影响到大学生的学业发展等。针对这一社会现象，我们以哈尔滨学院为单位进行一项有关大学生兼职现状的调查，希望对了解和分析当代大学生的兼职状况有所帮助。

二、研究方法

本研究主要采用问卷调查法开展的，问卷的调查对象是哈尔滨学院大学生。哈尔滨学院是一所普通本科院校，代表了多数本科院校的基本情况。学生的选择主要是通过分层抽样的方式，按照院系和年级两个维度进行分类，抽取了哈尔滨学院10个院200个学生参加此次问卷，去掉10份无效问卷（主要为乱填或漏填），共有190份有效问卷进入问卷的统计与分析。问卷的发放一般是利用各学院课间进行，由我们课题组成员对问卷填写的要求进行了详细的说明，填写的时间较为充裕，参与问卷调查的学生在问卷填写的过程中也较为认真，问卷填写时没有出现其他的影响因素。

三、研究结果

1.大学生兼职的态度

调查结果显示，190名调查对象中，有144名（75.8%）认为大学生兼职很有必要，40名（21%）认为可有可无，只有6名（3.2%）认为兼职完全没有必要。近些年，就业压力越来越大，随着社会竞争的激烈很多大学生想锻炼自己来积累社会经验，他们想提前了解社会，为以后的就业打下基础，他们认为兼职很有必要。在问卷统计中可以看到认为兼职有必要的大多数是高年级的学生（大学三四年级学生较为集中）。而认为兼职完全没必要的是大一的学生，可能新生刚来到学校对周围的环境不熟悉，所以没有打算做兼职， 或是大一的学生对大学生活充满了希望，希望取得的好的成绩。

2.大学生兼职的最初目的

调查结果显示，190名调查对象中有153名做过兼职，学生参与兼职的比例在80.5% 左右。153名参加兼职的学生中，有79 名（51.6%）认为兼职可以积累社会经验，有34名（22.2 %）学生做兼职的最初目的是为了赚钱来缓解经济压力，有11名（7.2%）是为了满足自己的愿望，有8名（5.2%）是为了存小金库，有13人（8.5%）是受周围学生的影响，只有8名（5. 2%）是为了巩固专业知识。据统计， 近些年全国各地高等教育的学费增长很快。2001 年， 我国普通高等学校个人分担教育成本的比例平均为24. 21% ， 成人高等学校达到37. 04%。2001 年我国高等学校生均交纳学费3985 元， 占城市居民可支配收入的58. 09% ， 占农民人均纯收入的168. 4%。从数据我们可以看出，如果在农村这样的教育费用对大部分家庭来说都是沉重的，而大部分学生兼职都是为了缓解经济压力，这与学费以及物价的上涨有直接关系。少部分学生是为了锻炼自己，这些与学生的个人规划有关。

3.大学生兼职的类型

调查结果显示， 153名做过兼职的学生中，有62 名同学（ 40. 5% ）做过促销员、 56人（ 36. 6% ）、做过发单员，有5人（ 3. 3% ）做过翻译，有3人 （ 2. 0% ）做过话务员 ，有15人（ 9. 8% ）做过家教及看护等有关教育工作的，有8人（5. 2% ）在肯德基、麦当劳等快餐店做过服务员，有4人（ 2. 6% ）做过其他工作。学生会因为自己的兴趣或是薪资的原因而选择所做的兼职，其中促销的人数最多，在调查中我们也了解到，在这些兼职中促销的工资是最高的，所以比较受大家的欢迎。然而低年级的学生在兼职时大多选择家教等活动，而高年级多数则选择促销，这源自于低年级的学生相对来说沟通能力较弱，偏向于接触人少一些的兼职。

4.大学生获得岗位的方式

调查结果显示， 通过校勤工助学中心等部门找到工作占到11.1%，通过专业的中介机构占到34%， 网站他人介绍有31人占20.3%，自己找的占25%，通过海报或广告的占7%，其他途径的占2.6%。现在的通信设备很多，学生可以通过各种途径获取兼职活动，但是在调查中值得我们注意的是通过中介机构进行兼职的学生还是比较多的。但是市面上的中介结构较为混乱而且鱼龙混杂，一方面中介的收费较高，同时中介机构的陷阱也较为普遍，因此在选择中介机构时要提高警惕。正常来说学校机构是最可信的，但数据显示校勤工助学中心对大部分学生兼职的帮助不大，学生受益较少，学校在这方面学校应进一步加强建设。

5.大学生兼职时存在隐患的问题

调查结果显示， 190名学生中有69名（ 45.1 % ）同学认为兼职会影响到学习生活，此外153人做兼职的有101人（ 66.0% ）在做兼职时没有与用人单位签订合同，甚至有33人（ 21.6 % ）认为无所谓。在问及自身的合法权益受到侵犯时，有（ 55.13% ）的学生自认倒霉或是无所谓的态度。在兼职过程中学生会遇到各种各样的问题，有72人遇到路途遥远，交通不便的问题，还有的工作时间与工资反差太大（ 30.1 % ））有22人认为公司要求过于苛刻。大学生在兼职时“度”的把握不好，一周竟有做5天兼职的，有近一半的学生认为兼职会影响学习，这些学生一般情况下会放弃功课，还有因为兼职时间长而无法完成正常的功课，还有大部分学生在兼职中合法权益受到侵犯，比如：工作时间过长却不加工资，不与中介签合同，学生交了钱却没得到工作，对于这些学校没有及时的帮助，这些应引起校方的关注。endprint

四、对策与建议

1.对学生的建议

大学生在兼职的过程中应该妥善处理兼职和学业之间的关系。在调查中发现，很多的大学生因为参加兼职活动而影响到专业的学习与学习的成长，这是得不偿失的行为。大学生在校期间，主要的任务应该是专业知识的学习和专业能力的成长，学习乃大学生的第一要务。如果需要参加兼职，也应该对兼职的类型做一个理性的选择，尽可能多的参加一些能够与自己的专业相关的兼职活动，这样一方面可以促进自身能力的提升，同时也能够巩固大学阶段的专业知识的学习。同时，大学生在兼职的过程中，应该加强自我保护意识以及增强法律意识，对于中介公司一定要仔细查看中介公司的三证一照，同时在做兼职时尽量签订合同并且在签订劳务合同时更要看清内容，以免在兼职的过程中上当受骗。

2.对学校的建议

学校应该加强对大学生兼职活动的教育和管理，引导大学生更加理性的进行兼职活动。一方面，学校应当加强对大学生开展校外兼职的教育工作，引导大学生理性的选择兼职活动，了解兼职过程中的法律常识以及正确的学会自我保护意识，并指导大学生正确处理好兼职活动与学业成长之间的关系。另一方面，学校应该为大学生的校内外兼职提供帮助。大学应该充分发挥勤工助学部门的作用，积极为大学生在校内各部门进行兼职创造条件和机会。同时学校应该为学生寻找校外兼职工作搭建平台，提供安全、可靠的兼职信息。学校还应该积极寻求校企合作，寻求专业对口的企业单位接受大学生实践锻炼的机会，为大学生的专业对口兼职工作创造机会和条件。

3.社会所需的努力

学生的培养是学校和社会共同的责任，大学生兼职活动是当下教育的普遍现象，兼职活动既有利于减轻学生的经济压力，同时也能很好的发展和锻炼学生的基本能力。从社会层面看，应该为大学生的兼职积极创造良好的社会环境。一方面，社会相关部分应该进一步规范社会劳动用工市场，尤其是进一步规范中介组织的合法性与正规性，从而为大学生通过中介组织寻找兼职工作提供积极的保护。另一方面，社会应该为大学生寻求兼职工作创造条件。社会应该鼓励有责任的企业单位积极吸纳大学生的专业实践活动，以肩负起大学生成长成才的社会责任，从而在未来进一步的回报社会。

参考文献：

[1]沈百福.浅议高等教育的学费、价格与市场.[J].交通高教研究，2003年第三期.

[2]李忠杰，倪林英.大学生兼职状况调查及其分析.[J].深圳职业技术学院学报，2006年第二期.

（责任编辑 刘凌芝）endprint