沐浴书香 润泽人生

李静

摘 要：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启智慧；书籍好比春风，它能帮助我们驱散心头的愁云；书籍好比细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。读书如同读人生，书籍伴随我们的成长、生存和生活的方方面面。是书籍武装我们的头脑，带领我们不断成长；是书籍增强我们的技能，实现我们的人生价值；是书籍培养我们的情趣，引领我们享受这美好的生活。

关键词：书籍；情趣；生活

中图分类号：G710 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）07-007-01

一定是特别的缘分，让我们一路走来，携手相伴。无论，我见与不见你，你，静立在那里，不悲不喜，不舍不弃；一定是特别的缘分，才让你来我的怀里，让我进你的心里。从此，默然、相爱、寂静、欢喜；一定是特别的缘分，移步回眸间，让我听到了你的笑，看到了你一树一树的花开，领略了人间的四月天。

若要问我，你是谁，我要大声呼喊你的名字——书籍。

一、初相识

还记得求学路上与你的初相识，是你陪我度过了“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”的人生第一境。

在完成生命成长的路上，我们毫无例外，是被书籍牵手走进了知识的海洋。那时我并不懂你，但是，是你炫目的先秦繁星，和皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，和高山流水的琴瑟，让我感受你的博大，从此我便爱上你；是“推”“敲”不定的月下门，和但求一字的数茎须，是李太白的杯中酒，和曹雪芹的梦中泪，让我看到了你的严谨与美妙，从此我便痴恋你；是庄子的逍遥云游，和孔子的仁义礼智，是魏王的老骥之志，和诸葛亮的锦囊妙计，让我领略你的胆识，从此我便信赖你。

是你，书籍，让我的童年记忆里，不仅有爷爷亲手制作的大风车，还有勇敢的小红帽和智慧风趣的阿凡提；是你，书籍，让我的少年时光里，不仅有敏感躁动的叛逆，还有朱自清父亲步履蹒跚的背影和梁启超昂扬的少年中国说；是你，书籍，让我的青春岁月里，不仅有高强的升学压力，还有自强不息的保尔和永不放弃的牛虻。

是你培养了我爱生命、爱祖国、爱山川的情怀，是你促进了我生命的成长。当我感受到“落叶满空山，何处寻芳迹”的迷茫与苦痛时，是你的出现，让我笃定信心，坚持下去。

二、重相见

与你的重相见是在那一天，我不得已上路，为自尊的生存，为自我的证明。我选择做一名人民教师来实现我的价值。

当入职的热情被学生的惰性消磨殆尽，所有对自己强大能量的最初设想也随之破灭。谁能帮助我？还是你——书籍，我的老朋友。我读孔子的“有教无类”，老庄的“无为而治”，也读蔡元培的“兼容并包”，陶行知的“生活教育”。它们告诉我，教育是一门艺术，要先学做人，后学做事，做人之后是做学问。我对教育有了虔诚的信仰，也为自己能成为人类灵魂的工程师，而感到无比的骄傲。

时光荏苒，催促我们前行。工作两年后，担任了班主任工作，让我遇到了前所未有的困惑。这时候魏书生老师带着他的《教学工作漫谈》来了，李镇西老师带着他的《做最好的老师》来了。李老师告诉我，没有什么是最好，不要苛求自己，只求保持一颗永远进取的心。魏老师说：“如果你把学生当成天使，那你每天生活在天堂里；如果你把学生看成恶魔，那你将每天生活在地狱中。”从此，我转变角度观察学生，也学着发现快乐，学习阿Q精神，带着镣铐还能快乐的跳舞。

人都说：“人生有的路注定只能一个人走，那条路便是心路”，但我要说：“再崎岖的路有了指引，便有了方向！”。是书籍照亮我的心灵之路。是你告诉我这一路上，衣带渐宽不能悔，人若憔悴也值得。最终，让我领略了“空山无人，水流花开”的充盈与豁达。

三、永不弃

初相识，是你帮助我完成生命的成长；重相见，是你让我懂得如何生存；于是，我坚信，若要享受这美好的生活，我要与你永不弃。

成长的路上不会总是花香馥郁，也不会一路婉转莺啼。曾经因急于求成而感到沮丧，曾经因付出不能得偿而时有抱怨，曾经因教师默默无闻而发出质疑，我在寻找，我为师的幸福在哪里？这时，还是你，让白岩松回答我：不平静，就不会幸福。托于丹告诉我：“幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。”于是我审视我的所在：清洁的校园，朗朗的读书声、天真的笑脸和自信满满走出校园的毕业生，一切都是那么令人欣慰和骄傲。从教六年，寻寻觅觅，原来只是一个转身的距离，便发现了幸福的所在。正应了那句：“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。”由此体会了“万古长空，一朝风月。”的人生第三境界，也让我懂得如何去享受生活。

长路漫漫其修远，人生原本就是一场上下求索的跋涉。是你，执我之手，敛我年少轻狂；是你，抚我之面，慰我迷途困惑；是你，唤我之心，驱我平静幸福。只因有了你——书籍，在心灵成长的路上，我更加自信和充满力量。所以，我说你是爱、是暖、是希望，你就是我生命中永远的四月天！endprint