英国的体罚教育及其与英国国民性格矛盾性的关系

【摘要】体罚，作为备受争议的教育形式，在英国教育史上由来已久，且依旧在今天受到不少人的支持。这篇论文检视了英国的体罚教育并探索其与英国国民性格矛盾性的关系。研究发现，根深蒂固的体罚教育的传统与英国人的性格有密切的关系，它是他们性格矛盾性的反映。

【关键词】体罚 教育 英国 性格矛盾性

【中图分类号】G53 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）01-0013-01

长久以来，英国教育一直以它悠久的历史和高质量闻名于世。然而，当我们回索检视英国教育时，体罚向来是他们教育的不可或缺的一部分，同时还与英国人性格中的矛盾性有着很大关系。

一、英国体罚教育的悠久传统和现状

我们首先对体罚的概念进行定义。通常来说，学校对学生的体罚是一种对学生的犯错进行身体惩罚的行为，它包括对学生进行身体特定部位的数次击打。在英格兰和威尔士的许多公私立的学校，常用的体罚工具为柔韧度佳的藤条，抽打学生的手部和臀部。英国的孩子们很小就遭受体罚教育，此种行为的流行可以追溯到英格兰的中世纪时期。“中世纪都铎王朝学校的的规章制度极其严厉。男孩儿们被枝条和白桦树枝抽打。”（Tim Lambert[1]） 十九世纪，体罚在学校达到了鼎盛时期且被视作纠正学生行为的有效手段。“维多利亚时期，当人道主义呼吁减少体罚，为公立学校的教育取得些许进步的时候，1861年的克拉伦登委员会绝不能被视作对公学男生们进行人道惩罚的新时代的先锋。”（Heather Ellis[2]）文学史上，也有许多作品对此进行深入的描写，小说《大卫·科波菲尔》中，小大卫被校长狠狠痛打并被强迫挂上写着“我不再打人”的字板。

如今，在现代社会的英国，仍有一些教育者对学生实行体罚。尽管学校中的体罚已被英国法律明文禁止，但认为它是教育孩子的有力高效手段的观念依旧深印在家长与老师心中。在公立学校和一些私立学校，体罚在1987年被议会宣令违法。[3]政府和大众都已广泛认识到学校体罚对学生的负面影响与对儿童和青少年权利的侵犯。然而，英国体罚根深蒂固的传统使得一些人对它的支持依旧顽固。在英国发生了2011年大规模社会动荡后，教育大臣迈克尔·戈夫支持一系列政策出台，允许学校使用体罚及其他严酷的惩罚手段来教育捣乱学生，把体罚又一次带回了校园。此外，据《泰晤士报》教育副刊对两千名家长所进行的调查显示，49%的受访者支持学校对学生采取体罚，45%持反对意见。[4]从上述情况看，目前英国对于学校体罚虽然在形式上颁布了反对法案，在民众甚至官员的心中，认为体罚有利于教育孩子的观点依旧根深蒂固。

二、体罚所体现的英国人的教育观

用体罚来教育孩子实质上是英国人由来已久的教育观念的反映。在英国，不少家长与老师坚信培养孩子独立性的最大障碍是对他们的纵容与溺爱。为了更好地在未来社会中生存，孩子们必须拥有训练良好的独立精神，从而获得独自生活与工作的能力。倘若孩子长大后无法适应社会的需求而被淘汰，这便主要是他的父母与老师教育的失职了。他们教育观的另一方面关系到课堂秩序的有效维持。支持学校体罚学生的人们认为，学生被体罚后能够立即回到课堂上继续学习，这比让其校外停课有效，因为停课只是让捣蛋学生获得不用来上学的“自由假期”。他们同时声称体罚有利于大大节省教师的时间，花费在监禁违规学生上面的时间和行政、人员安排的所耗费的资源将远远超过对学生进行体罚。因此，在他们眼中，体罚是管理学生与学校的高效手段。

三、体罚所体现的英国人性格的矛盾性

体罚教育从两个层次上体现了英国人矛盾的性格。第一个层次，体罚教育体现了英国人性格中温文尔雅与崇尚暴力的冲突。众所周知，英国人在社交礼仪中极有教养，日常风范也文雅高贵。然而，体罚确是一种与暴力挂钩的行为。这令人费解的现象可以从英国人儒雅与暴力共存的矛盾性格中找到部分答案。更进一步来看，英国人性格这方面的矛盾性不仅仅体现在赞成学校体罚上，也体现在他们著名的“足球流氓”作风里。卸下绅士的面具，往日优雅的英国人变身成了一群暴力的无赖。

他们矛盾的性格的第二层面表现在他们的性格同时具有保守和激进两方面，对于一个以其国民的性格保守为特点的国家来说，人们很难相信他们竟崇尚如此激进的方式来抚养孩子。他们仍旧实行君主立宪制，仍旧使用“英里”为单位而不是“米”，他们小心翼翼地遵守规章和礼貌，更搞笑的是有人问，英国人是否有胆量像许多中国人一样在树下半裸而坐。显然，英国人的保守主义已经成为他们性格的标签。

总而言之，我们客观地分析了英国教育中的体罚传统及英国人的国民性格，其中的每一方面都值得深刻研究。体罚在英国教育中由来已久，且直到今天依旧备受推崇。它潜藏的教育观是培养孩子的独立品格以适应残酷的社会法则。从英国人的国民性格来看，它是他们性格中矛盾一面的反映。

参考文献：

[1]Tim Lambert： A Brief History of Corporal Punishment

http：//www.localhistories.org/corporal.html

[2]Heather Ellis： Corporal Punishment In the English Public School In the Nineteenth Century. http：//www.academia.edu/342473/Corporal_Punishment_in_the_English_Public_School_in_the_Nineteenth_Century

[3]http：//en.wikipedia.org/wiki/School_corporal_punishment#United_Kingdom

[4]http：//edu.sina.com.cn/bbc/abroad/educationintheuk/110916_edu_corporal_punishment.html 《近半数英国家长支持体罚》

作者简介：

刘树源（1991—），女，广西柳州人，吉林大学外国语学院英语系2010级本科生，英語语言文学专业。