班主任要与家长建立起“统一战线”

李艳娟

这里所说的“统一战线”，就是为了更好的教育学生，为了使学校与家庭形成一个合力，班主任与家长联合起来，步调一致地去教育学生，这样才会收到较好的教育效果。否则，学校的教育，家长不配合，或者起负面的作用，那将会是一事无成的。

那么，班主任怎样才能与家长建立起“统一战线”呢？这就要求班主任要与家长搞好关系，使家长敬佩你，信任你，甚至想去接近你。

要想做到这一点。首先，班主任要在家长的心目中树立良好的形象。使家长对班主任有威信、有好感、或者比较敬佩，感觉孩子所从之师能够放心。这就需要班主任在与家长沟通的过程中，如打电话、家访等，通过自己的言行给家长留下较好的印象，让家长觉得你是一个为人正直、办事公平、作风正派、热爱学生、关心学生、知识渊博、友好可亲的教师形象。这样家长才能愿意接近你，才能在孩子面前推崇你，才能收到较好的教育效果。否则，班主任给家长留下的是不好的印象，如说话粗俗、心胸狭窄、傲慢、爱贪小便宜、好吃喝玩乐等，这样家长就不会佩服你，不会信任你，因此也就不会接近你，也就不会搞好关系。

其次，为了与家长建立良好的关系，班主任要为家长排忧解难。主要是在教育孩子方面，如果家长遇到了困难，班主任要一马当先，去帮助解决。例如：有一次 ，我班一个学生的家长因为教育孩子的方法不当（孩子正处在青春期阶段），与孩子吵了起来，使孩子产生了逆反心理，家长的话就是不听，与之顶撞，说啥也不想上学了。家长实在没有办法，便求助班主任——给我打来电话，当时已是晚上九点多钟，我接到电话后，毫不犹豫的推开家事，立即去学生家里。了解情况后，与家长共同做学生的思想工作。我列举了几个以前不念的学生现在后悔的事例，以此去说服他，教育他，直到晚上十一点多钟才做通他的思想工作。当时家长对我特别地感激和佩服。因此对班主任老师也特别有好感，从此我们的关系也更融洽、更友好了。

另外，为了搞好关系，班主任应该与家长如朋友一样相处。其实班主任能与家长相识也是一种缘分，应该值得珍惜。所以当家长在工作或生活等方面遇到困难时，班主任也应该献出关爱之心，伸出援助之手，像朋友一样去帮助。这样才会拉近班主任与家长的关系，甚至会建立起一种友谊。这样自然有利于班主任与家长建立起“统一战线”。

如果班主任与家长建立起了“统一战线”，共同携起手来，步调一致地去教育学生，那么就一定会收到事半功倍的教育效果。

（作者单位：吉林省通榆县第七中学137200）