关于创新高校环境保护公德教育的思考

胡双修　石小涛

摘要：在全国各族人民深入学习和领会十八大精神之际，本文联系三峡大学实际情况，探讨了高校环境保护公德教育的必要性、高校环境保护公德教育的缺陷、创新高校环境保护公德教育的手。以此践行十八大精神，促进生态文明和美丽家园建设。

关键词：创新； 环境保护公德教育；三峡大学

中图分类号：D24 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-02-00028-02

一、高校開展环境保护公德教育的必要性

十八大报告指出，“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎

民族未来的长远大计。面对环境污染严重的严峻形势，必须树立尊重自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。”[1] 环境保护公德教育是大学生素质教育的核心要素，也是贯彻落实“三个代表”、“和谐社会”、“科学发展观”、“可持续发展”和“建设生态文明”的有效途径 [2～3]。大学生是国家的脊梁和希望 ，不久的将来，不少人将在各级政府部门充当重要的角色，他们的环境保护意识决定着他们对环境保护工作的重视程度[4]。在高校落实好环境保护公德教育工作，使大学生富有高觉悟的环境保护责意识，这是高校光荣使命和责无旁贷的责任[5]。在2010年度中外著名大学校长论坛上，大学校长们一致认为：把建设绿色校园作为大学行建设的重要目标之一，以人才培养为核心，落实环境保护责任感、绿色意识、低碳生活教育理念，并把这种理念渗透到日常生活、教学及科研各个环节，以求真精神、全球意识、生态文明意识为育人目标，着重培育环境保护复合型人才和具有高度环境保护责任感的新时代大学生。[6]。总之探索和创新高校环境保护公德教育是践行十八大精神“建设生态文明”的重要体现。

二、 高校现阶段环境保护公德教育的现状与问题——以三峡大学为例

（一）.环境保护公德意识还未在大学生脑子里生根发芽

近些年来，尽管三峡大学开展了一些环境保护公德教育，大学生的环境保护意识随有不少提高。令人遗憾的是，环境保护公德意识未在广大青年学子脑子里生根发芽，环保生活习惯和低碳生活方式差强人意。三峡大学几个校门口，一到晚上，烧烤摊点人满为患，废气熏天、乌烟瘴气，严重损害校园文化和三峡大学美誉度。乱丢方便食品袋子、方便所料袋、饮料瓶等白色垃圾的现象时有发生，校园里三公里长的景观水渠“求索溪”，常年需三人打捞白色垃圾，每年耗资6万元之多，实在令人痛心。

（二）环境保护公德教育缺乏长效机制，没有因材施教

近年来，三峡大学上上下下越来越受重视环境保护公德教育，总的形式是好的，但还存在美中不足的地方。一是没有形成真正的长效机制，在开展环境保护公德教育中，通常是为了活动而搞活动，活动一过风已过。三峡大学环境工程和水工生态专业人才济济，就是治理不好自家门前的一条小溪“求索溪”，令人深思。原因在于重基金和项目、重文章和获奖、轻应用的价值导向作怪。一屋不扫何以扫天下？二是没有因材施教。在大学生环境保护公德教育中，没有针对不同学历、不同专业的学生制定相适应的培养方案。

（三）环境保护公德教育手段过于单调

三峡大学现有环境保护公德教育的手段主要包括课程教学、广告宣传，手段过于单调。在课程教学中，客观上存在重理论、轻实践的问题，实验课时偏少，联系三峡大学实际的少之又少。没有很好利用网络这一新时代利器进行环境保护公德教育。没有结合青年人的兴趣特点进行环境保护公德教育。

三、高校环境保护公德教育创新的思路和措施

（一）以党的十八大精神为行动纲领，倡导低碳生活新时尚

引导大学生深入学习党的十八大报告，深刻领会其精髓，要让大学生时刻牢记保护环境的神圣使命，行动上与党中央保持高度一致，倡导低碳生活新时尚，让热爱大自然、热爱地球、与大自然和谐相处的观念深入人心。

（二）治理校园环境，为环境保护公德教育营造良好氛围

在三峡大学校园，有一条可爱的小溪蜿蜒穿过，给美丽的校园带来勃勃生机，那就是“求索溪”。求索溪总长约三千米，宽十至五一百米不等，是大自然给三峡大学的恩赐。遗憾的是：4～10月，水体浑浊、富营养化、“水华”爆发、蚊蝇滋生，损害师生健康和学校美誉度。治理求索溪富营养化，抽水循环，生物脱氮除磷，使溪水达到渔业用水标准，投放有观赏价值和有经济价值的鱼种，既能消减富营养化成分，又能美化校园环境，还能带来可观的经济效益。求索溪治理可为环境工程和生态环境专业的学生建立一个理想的实习基地，有助于激发学生的专业学习兴趣，有助于丰富在校大学生实际工作经验，有助于吸引更多有志青年投身到环境保护伟大事业中去。

（三）开展高校环境保护公德教育的具体措施

开设环境保护类的必修课和公共选修课，在科学技术哲学课堂中强化环境保护和可持续发展等核心理论，开展丰富多彩的以求索溪治理为主题的大学生科技创新活动，以此立体渗透环境保护公德教育。

（四）充分运用网络技术，开拓大学环境保护公德教育新思路

网络与新时代大学生生活行影不离，老师和思想政治工作人员应当利用网络，及时倾听广大学子的心声，并及时与他们进行交流，普及环境保护知识，在线答凝。

（五）发挥环境保护社团的示范作用

大力发展环境保护协会，鼓励更多大学生加入高校环境保护协会。协会在重要纪念日如：“世界环境日”、“世界土地日”、“世界无烟日”等，开展好相关主题宣传活动。协会要发动会员从小事做起，从我做起，不乱丢方便面袋、塑料袋、矿泉水瓶等白色垃圾，保护好校园景观水渠“求索溪”。拒绝吃烧烤，减少废气和烟尘排放，为净化三峡大学周边环境、提升三峡大学美誉度和美化宜昌市环境作出义不容辞的努力。

（六）加强环境保护公德教育宣传力度

在高校广播电台经常播放环境保护经典歌曲《地球的孩子》、《 熊猫咪咪》等。在校园网站播放动《寂静的春天》、《可可西里》、《后天》 、《我们同一个地球》、《快乐的大脚》等富有时代气息的环境保护题材的影片。这样让学生有身临其境的感觉， 使他们深切体会到环境保护的重要性和紧迫感，更让他们领悟到生命的真谛， 从而珍爱生命， 热爱万物，热爱周围的一切，热爱社会，热爱地球。

开展以环境保护为主题的有奖征文比赛。演出环境保护题材的戏剧、小品和相声。组织环境保护知识竞赛。举办环境保护辩论大赛和演讲比赛。这些丰富多彩的环境保护公德宣传， 让大学生在快乐中学习环境保护知识，潜意识增强环境保护的神圣责任感。

（七）搞好高水平、跨学科和跨地域的学术交流和合作研究

广纳英才，邀请高水平、跨学科环境保护专家来三峡大学，做客座教授、合作研究、作学术报告，让大学生与大师零距离交流。依托水电是三峡大学的特色，可举办以三峡工程和南水北调工程对环境生态影响为主题的学术研讨会， 增强大学生的环境保护忧患意识，丰富大学生阅历，激发大学生环境保护学习热情和研究兴趣。

（八）组织大学生进行社会调查。

寒假、暑假，组织学生到三峡库区、家乡的江河湖泊，进行环境污染现状实地调查。污水中有些什么有害成分？ 来自何方？排到何去？排污总量是多少？在环境中发生什么变化？ 对周边庄稼、人、家禽、家畜有何影响？该如何处理这些“三废”？让学生对环境保护认识更加实感化。

基金项目：三峡大学化学与生命科学学院青年基金（2013年度）；湖北省教育厅项目（B2013171）；宜昌市科学技术局项目（A13-302a-13）；国家自然科学基金（51009082）；水利部公益性行业科研专项（201201030）

作者简介 ： 胡双修，男，（69-），男，硕士，工程师，从事环境教学和科研。石小涛，男，（81-），博士，副教授，从事生态学教学和科研。

参考文献：

[1] 胡双修，周光明，钟高，石小涛.贯彻落实十八大精神，完善三峡大学环保教育. 三峡大学学报（人文社会科学版）， 2012，12：188.

[2]杨光英. 高校加强环境保护教育的重要性.卫生职业教育，2008，26（6）：24.

[3]何万云. 创建绿色学校，构建和谐校园.环境教育，2011，1：63.

[4]李爱炳.加强大学生环境保护公德教育之思考.合肥师范学院学报，2011，29（6）：47.

[5]刘丽果. 科学发展观背景下加强大学生环境保护公德教育的思考.轻工科技，2012，168（11）：155.

[6]鲍晓艳，盖志毅. 人与自然的和谐.高等农业教育，2008，09：63.