我的同桌是奇人

张晟萱

我读小学的时候，班里有一个很特别的同学，他个子很高，五官也很端正，唯一的不足可能就是智力落后于同龄人。而我个子也特别高，所以被老师安排和他做了三年同桌。

也不知道是为什么，他似乎很招一些同学的讨厌。他们撕破他的本子，把他的文具丢得满地都是，并从他的书包里拿出几乎空白的考卷展示给班里其他同学看，然后在一旁哈哈大笑。有时他被逼急了，会像一头愤怒的狮子，和欺负他的同学扭打成一团，撞倒了桌子，碰翻了椅子，但沒有人上去制止。大家只在一旁看，全都无动于衷。虽然他长得很高大，但因为欺负他的人多，所以总被打得很惨。我常常看见他扶着墙壁，一瘸一拐地挪回自己的座位，有时试图捡起地上的东西，却力不从心。偶尔，我会帮他收拾一下，他便会用感激的眼神看着我，并轻声地说一声“谢谢”。他的发音很不标准，甚至有些怪里怪气的，但我听得出，他心里真的很感激。

不过，他有一个特殊的才能——记忆力超强。上四年级时，语文竞赛题里，常常涉及一些名人的出生年月及其所作出的历史贡献。令人难以置信的是，他对这方面知识了如指掌，再偏的题都难不倒他。他甚至会用奇怪的语调像背书一样对我说出美国历代总统的主要事迹。每当说这些时，他似乎特别自豪，在听到我“这都知道”的惊叹时，会不好意思地笑笑。

又一场“战争”过后，空荡荡的教室里只剩下我和同桌。他既没有很生气的样子，也没有说什么，更没有去捡一地的书本，好像一切都不重要了。他只是呆呆地站在一旁，头垂得低低的。我有些于心不忍，拍了拍他的肩膀，想安慰他一下。他警觉地抬起头，飞快地闪到角落里。我的手尴尬地滞留在半空。我看见，他的脸上，全是泪水。

从此，我再也没有听到他用怪里怪气的语调说出那些我永远不可能记住的课外知识，也再没有人和他打架。

他就像一片残损不堪的落叶，被风刮到不起眼的角落里……

如今想起他，我就很后悔当初不懂事，没有很好地保护他。不知他现在在哪儿？过得可好？但愿不再有人欺负他。