立足人才培养开辟新途径提高农村成校办学质量

丁国华

摘 要：农村成校教师是党的富民政策和科技知识的联络者、传播者、实践者、学习者。随着新农村建设不断推进，如何提升人才培养质量，丰富办学理念，给农村成校的管理者提出了新的要求。

关键词：新形势；农村成校；管理；创新；人才培养

随着新农村建设不断推进，立足于农村的高塍成校，面临成人教育功能向社区教育功能的转化，工作头绪多，培训量大。如何加强学校管理水平，提升办学效益，丰富办学理念，提升人才培养质量，在挑战着高塍成校领导班子的智慧和管理水平。本文试图对近年来高塍成校的工作作一简要回顾，探索新形势下农村成校的生存策略，顺利进行农村成校的角色转换。下面，从几个方面谈谈高塍成校在新形势下的管理工作。

一、剖析学校管理现状，建章立制，细化管理

①随着农村成校的功能不断延伸，工作头绪越来越多，培训工作量越来越大。高塍成校领导班子，始终保持着清醒的头脑，认真剖析学校管理现状，多次组织班子成员走出学校，虚心向兄弟学校学习，或者邀请有关领导或专家上门辅导；严格执行上级部门的各项规定，梳理、分析学校状况，根据学校实际情况来建章立制，细化管理。②高塍成校坚持民主集中制原则，自觉接受党支部监督，认真实施校长负责制，每个部门都有科学明晰的工作制度，每个工作岗位都有具体明确的工作要求。由于农村成校工作的特殊性，要求做到“分工不分家，补台不拆台”。学校领导班子和教职工对集体讨论决策重大事宜极为重视，一般周五下午领导班子商量下周工作，周一上午召开教师会议，并做好记录，有急事及突击性中心工作，随时召开会议商量和布置工作，会议上对学校重要工作均详尽通报。让人人参与，人人明确学校工作，增强全体教职工的主人翁意识。

二、加强学习，提升教师队伍建设水平

①学校师德建设有计划、有措施，除了每周一次政治理论和业务学习外，特别认真学习和贯彻落实《宜兴市社会教育机构学历教育班规范化管理要求》和《宜兴市社会教育机构非学历教育班规范化管理要求》，撰写体会文章，促进教师树立正确的职业道德观念，弘扬高尚的师德师风。②针对以往培训中出现的一些问题，学校高度重视，组织全体教师对照排查，及时纠错，举一反三，进一步细化内部管理，切实增强教师的工作责任心，力争以后使培训工作做得更精、做得更细。③围绕“读好书、传箴言、讲实效”这个主题，按照《全市社会教育机构读书活动实施方案》中推荐书目，紧扣“三结合原则”，大力开展读书活动，做好读书笔记，进行心得交流，提高教师新形势下的理论水平。④学校统筹安排，勇于承担全市相关课堂教学任务。在编教师在中专班每人承担一门课程教学任务，认真备课，认真上课。平时深入一线培训课堂，认真听课，并做好听课笔记，必要时进行检查、交流，充分提高了教师的业务水平。⑤积极组织教师参加各类培训。特别是近几年寻求一切机会，创造一切条件，把部分学校中层输送到复旦大学、浙江大学、江苏省委党校参加培训学习，切实提升这些教师的理论和业务素质。

三、明确分工，人尽其能，提高办学效益

①校长主持学校全面工作，安排好资金调配，做好重点村组、重点企业和上级部门的协调工作，落实新的发展项目。副校长配合校长抓好学校内部管理工作，指导培训处做好各项培训，重点抓好新项目培训及拓展新的领域。培训处主任全面安排落实好各项常规培训，抓好培训质量及效果，遇突击性工作要统筹安排。培训处其他老师均有明确的培训任务，同时绝对服从学校其他工作安排。总务处除做好常规工作外，始终围绕学校的中心工作运转。②根据学校现有情况，力求均衡，人尽其能分配安排好每位教师的工作。老师们在各部门领导下，对自己承担的工作都能早思考，细安排，抓好落实。但相互配合协作还不够，工作效率还有进一步提升的余地。③各个教学管理岗位均有明确的岗位职责，校长带头，有大事集体商量决策，小事相互通气，从不简单武断处事，强化服务意识。

四、拓展事业渠道，强化培训成效

在市相关局、委、办及地方党委政府的正确领导和关怀下，始终把培训工作当作学校的中心工作。近几年来，结合地方经济发展，拓展各类人才培训事业，取得了令人瞩目的业绩。依托电视、纸媒、互联网等宣传渠道，抓住农业转型机遇，加强对农村人才的培训力度，甚至把培训班直接办到村组，延伸到生产一线，培训了一大批职工，致富了一大批农户，得到了地方党委、政府及行政村及相关企业的高度肯定和评价。①学历教育、岗位培训（电焊工、起重作业、厂内机动车、压力容器、电工、企业法人、安全员）、农民信息技术培训、江苏省二级建造师、建筑一线职称、继续教育公修课、青少年艺术体操等培训继续呈增长趋势。②积极主动和江南大学联系，在地方党委和政府的支持下，组织企业技术骨干组建高塍镇机电一体化人才高级培训班，历时一年半时间，较好完成了培训班的教学任务，为助推地方经济的飞速发展储备了人才。各类培训在传承与创新中得到了长足发展，进一步增加了我校对地方经济良性发展的贡献份额。

五、加强基地建设，突显富民功能

①农科教结合示范基地的示范推广工作，是高塍成校的亮点和重点。近几年来，继续强化宜兴市原野绿壳蛋鸡养殖培训工作，认真做好绿壳鸡蛋的销售工作。尽管受到禽流感的影响，绿壳鸡蛋的销售渠道仍然得到了进一步拓展，绿壳鸡蛋依然是紧俏商品。同时，加强禽流感防控工作，由专人负责绿壳蛋鸡专业合作社成员鸡场的消毒工作，保障了合作社农户的切身利益。②加强和江苏省中农物联网科技有限公司的合作，螃蟹养殖农户由高塍扩散到滆湖周边其他乡镇，受益水产面积达15000多亩，为在全国率先实现农业物联网政、产、学、研一体化提供实践依据。③依托农科教结合示范基地，潜心调查研究，进一步拓展农民培训项目，达到农业增效，农民致富，为高塍地方经济发展再做贡献。

六、引领社区活动，提升居民素养

利用高塍成校的资源优势，积极组织和参与本校、社区、关工委、工会、文化站等的文体活动和技能竞赛活动，为丰富社区居民业余文化生活，提升居民素养，献出了一份实实在在的心血。①丰富教职工业余生活。由工会牵头，建设教工活动室。②由学校工会牵头，每年有计划地组织相关企业单位的篮球友谊比赛和乒乓球友谊赛。③每年投入一定资金，举办广场文艺演出，并组织到其他乡镇演出。④积极组织参加市职工技能大赛。潜心研究，精心培训，参与人数广泛，多次获得优异成绩，得到了地方党委和政府的高度赞扬。⑤为了充分发挥成人学校的办学功能，以实现“人人皆学，时时能学，处处可学”的目标，高塍成校有序有效地向全社区成员推广“宜兴终身学习网”学习卡，确保发出一张卡，激活一张卡，在线学习一张卡。

七、注重教学科研，提升校园文化

①结合我校实际情况，确立教育科研为“发展学校、服务三农”的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，推动学校向科研要质量，向内涵求发展。精心组织，潜心调查研究，成功召开了题为“以培训为抓手，推广现代农业技术的实践研究——以江苏中农物联网科技有限公司为例”的市级课题开题论证会，该课题得到了与会专家的高度评价。②根据宜兴市教育局下发的《宜兴市“学校文化提升年”指导意见》的文件精神，学校把校园文化建设列入重要议程，成立高塍成校校园文化建设领导小组，制定校园文化建设的各项制度，一把手亲自抓，相关领导具体抓，全员参与，全程运行，全面落实。③学校设立校园文化建设工作专项经费，在学校公用经费中安排经费用于校园文化载体阵地建设。紧密依托本土优势，利用地缘文化，重点突出农村成校服务“三农”、服务地方经济的功能。贴近地方经济，着力构建现代特色农业的教育培训平台，着力创建良好的校园人文环境。

八、开源节流，提高后勤管理水平

学校后勤除做好常规工作外，始终围绕学校的中心任务开展工作，不断研究新形势，谋求新发展。进一步建章立制，细化内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，使后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风落到了实处，后勤工作在规范化、制度化、社会化方面有了新的突破。积极努力开源节流，为开创学校工作新局面提供后勤保障。①进一步完善后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任制。进一步细化岗位职责、工作量考核，细化各环节的考核标准，完善考核条例。做到分工具体职责明确，考核对照有标准，以便相互监督，确保后勤服务工作事事有人做，人人有事做，同时定期不定期广泛征集领导和教师对后勤工作人员服务态度、服务质量的意见和要求，建立总务后勤工作计划日志，认真记载，接受领导和教师的监督。通过检查、综合考核，积累了丰富的资料。②加强学校的财、物管理，尤其是学校财产的管理。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，账物相符，账账相符，完备购物申请，保管责任到人。对各部门、各专用教室公物实行登记管理。③改革食堂管理制度，为教职员工和受训学员提供价廉物美的饭菜。④合理运用资金，努力改善办学条件。因学校事业迅猛发展，设备添置和校舍改造需要资金，学校领导班子先讨论，给出预算，然后，教职工会议通过后，交上级主管部门审批，完成或竣工后审计。

在新形势下，实践无止境，创新无止境。我们高塍成校继续总结经验，进一步放大办学效应，不断创新管理载体，扎根美丽乡村，培养各类实用人才，做好“三农”服务，融入地方经济，共圆中国梦。

（江苏省宜兴市高塍成人文化技术学校）