传世智慧

第一课：宁静的力量

“静以修身”“非宁静无以致远”“学须静也”。

诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。静不下来，则不可以有效地计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁静的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？

第二课：计划的力量

“非淡泊无以明志”。

诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向并细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？

第三课：学习的力量

“夫学须静也”“才须学也”。

诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。你有没有全心全力地学习？你是否相信努力才有成就？

第四课：增值的力量

“非学无以广才”“非志无以成学”。

诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你是否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？

第五课：速度的力量

“淫慢则不能励精”。

诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速地掌握要点。计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率。想不到一千八百多年前的智者，也一样不谋而合。快人一步，不但理想达到，还有更多时间去修正及改善？

第六课：性格的力量

“险躁则不能冶性”。

诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：“思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。”诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要“励精”，也要“冶性”。你要改善自己的性格吗？

第七课：想象的力量

“遂成枯落”“多不接世”“悲守穷庐”“将复何及”。

诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划人生呢？

第八课：精简的力量

以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌。精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗？

从以上的八堂课之中，你能够找到一点启发吗？在逆境中，我衷心替你打气，可以给我电子邮件，和我分享你的境况，我乐意给你响应。也请你百忙之中静下来，以往后的题目向你的人生提问，在改变中不断改善。