浅谈爱国主义教育与历史文化名城的建设

2014-04-29 22:59冷静
青年文学家 2014年20期
关键词:文化名城烈士陵园镇江

冷静

[中图分类号]:G127 [文獻标识码]:A

[文章编号]:1002-2139(2014)-20--01

镇江是座拥有3000多年悠久历史的文化名城,沧海桑田遗存了名人志士苏轼、米芾、辛弃疾的真迹和抗金英雄岳飞、韩世忠脍炙人口的历史故事。远有三国孙刘联姻抗曹,近有日本画家雪舟、美国作家赛珍珠曾居住多年;镇江也是一方抗击英日侵略,开展反法西斯斗争、争取民族独立的英雄的土地,曾涌现出海龄、赵声、杨门三烈、王龙等众多抗英将领和革命志士以及为国捐躯的感人事迹,在此基础上建成的博物馆、烈士陵园、纪念馆是爱国主义教育的重要基地,镇江,已成为全市开展爱国主义教育的大课堂。

笔者认为,开展爱国主义教育对历史文化名城建设和发展发挥着重要作用。一是爱国主义教育有利于提升市民素质,塑造更加完美的城市形象。对于镇江这座历史文化名城,爱国主义教育的培养能促使全市市民素质的提高,全民素质的提升又能塑造好镇江的城市形象,两者相辅相成、良性发展。二是爱国主义教育基地的育人功能和开放功能,为城市的发展提供了教育的最佳载体和对外开放的良好平台。历史文化名城以历史为依托,而历史变迁、历史或革命人物的事迹需要像镇江烈士陵园、镇江历史博物馆这样的单位运用图片文物陈展的形式向世人展现,这些都在为宣传一个城市历史和文化做载体,也让不了解镇江历史文化的人通过陈展来走进镇江、熟悉镇江,并成为构筑对外开放的良好平台。三是爱国主义教育活动营造城市“大爱”氛围,为经济建设的发展添砖加瓦。爱国主义绝不是狭隘的民族主义,那是一种对国家的爱、对家乡的爱,镇江这座3000多年历史的文化古城,他深厚的底蕴和丰富的历史资料就是一座巨大的宝库,在此基础上开展的爱国主义教育活动旨在突出“大爱”基调,它将成为镇江经济建设发展的精神支柱。

如何开展好爱国主义教育以促进镇江的城市发展?以全国重点爱国主义教育基地之一的镇江烈士陵园为例,具体做法为:

一是强化历史文化功能,架构历史与现实的桥梁。古老的三国传说和神秘的铁翁城遗址是镇江历史文化的代表;镇江军民奋勇抗英的十三门古战场、三十年代国民党屠杀共产党人的刑场是镇江革命历史文化的象征。可以说,镇江烈士陵园是历史文化与革命文化相交融的典范。正因为此,多年来镇江烈士陵园充分利用自己的地理优势,强化其历史文化功能,以打造陈列展览精品为目的,不断完善更新纪念馆内陈展内容和形式;深入挖掘革命资源,丰富陵园的文化品位,使其不仅成为烈士的安息之地,更是令人神往的、具有独特魅力的历史文化胜地,真正做到历史与现实的有机结合。

二是拓宽宣传职能,加大优质品牌效应,为树立历史文化名城形象服务。镇江烈士陵园利用自身地理位置、牺牲烈资料士、历史背景等与其他陵园不同的现状,积极发掘独特的教育内涵,多年来开展了北固英烈殉难70周年暨火炬传承活动、抗日战争胜利65周年座谈会、镇江沦陷70周年纪念大会、北固红枫诗词朗诵演唱会、烈士纪念周启动仪式、缅怀先烈集体公祭活动等形式多样、内容丰富的烈士褒扬教育活动,不断地拓宽其宣传教育职能;加大品牌效应,成立的“北固红枫”烈士事迹宣讲团连续10年前往全市学校、厂矿、部队义务宣讲200余场,2008年被评为第一批镇江优质服务品牌。爱国主义教育活动的开展从某种程度上是对革命烈士文化的传播和革命者坚贞不屈的伟大精神与信念的弘扬,所以大力弘扬烈士精神,能激起广大市民的爱国热情,宣扬城市的精神力量,树立良好的名城形象。

三是做好绿化美化,发挥陵园旅游功能,丰富大众精神文化需求。烈士陵园是特殊的公园,大都风景秀丽,具有园林文化的特点,尤其像镇江烈士陵园这样位置位于城市的中心,在城市绿地缺少、人们物质文化需求不断提高的情况下,镇江烈士陵园已成为镇江城市的“绿肺”。为了让来园群众更多地了解镇江革命斗争历史,陵园积极还原历史文化风貌,相继建成多个红色旅游景点,且为每个景点都注入了不同的教育内涵,让来园群众每参观一处景点都有不同的教育感受。另一方面,陵园加大绿化美化环境的治理与开发,努力打造自然与人文相融合的纪念性公园,同时,叠加上革命者殉难地的历史内涵,其绿化观赏和旅游功能显而易见。

历史是老祖宗留给我们的,文化是随着时间的流逝、历史悠远和文字记载,伴随着时代的发展而应运而生的。历史文化名城是要靠全市人民共同努力去创造和维系的。综上所述,爱国主义教育将越来越成为历史文化名城发展和建设的精神食粮。然而,作为一名爱国主义教育的宣教人员,从现有工作着眼,我看到了存在的诸多问题。如人们金钱观胜过精神追求;每年的清明祭扫变成了过场和形式;教育基地配置的人员文化素质水平参差不齐等。针对以上,笔者提出三点建议:一是教育活动方面:增加全民参与性和互动性,譬如可开展广场红歌大家唱活动、重大历史事件图片展览、广场公祭等;二是教育手段方面:对全市教育基地宣传品的品种、规格、风格规范化制作,加大报纸、刊物、新闻、网络媒体的宣传力度。三是人员建设方面:通过业务培训、外出参观、继续教育等方式提高宣教队伍整体素质,树立终身学习的理念:(1)加强学习,培养宣教人员的荣誉感与责任感;(2)加强岗位培训,制订合格上岗制度,多为青年同志提供培训和深造的机会;(3)健全各种规章制度,普及文明用语,热情为服务对象服务;(4)努力在人事、用工、分配等制度上大胆探索,建立激励机制,更加优化宣教队伍的整体结构。

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