第1期参考答案

《记叙文阅读之提炼记叙要素》

1.“我”因粗心给邻居注射时造成了她肉体上的伤害，但邻居依然原谅了“我”。2.（1）语言描写和神态描写。（2）她是一个宽容且善解人意的女人。3.（1）插叙。（2）作用：这些介绍补充说明了“我”之所以会“心花怒放”的原因，同时也指出了下文中“我”犯错却要“装作没事人似的”的主要原因。

《江南雪》

1.本文以雪与棉花象征灵魂的纯净与爱的温暖，旨在表达作者在寻梦之旅中对梦想的追求，流露出其对家园的渴望与坚守的思想感情。2.写棉花就是写奶奶，奶奶的一生与棉花是分不开的；写雪就是写奶奶，那是最本真、最纯洁的灵魂，是奶奶把棉花和雪花勾连起来，把寒冷与温情勾连起来，也把现实和梦想勾连起来。3.这句话既写出了奶奶临终前劳作时的情景，也写出了那种温馨、那种满足在“我”心中留存的永恒记忆。4.略。5.提示：（1）家乡有自己的亲人，有自己魂牵梦萦的往事。（2）寻梦，有时要背井离乡。（3）故乡是外出寻梦者的力量源泉，回乡可使人获得精神的滋养。（同学们在回答时，要结合具体的社会现实来阐述。）

《横塘》

1.示例：我认为诗歌第四句中的“系”字用得最好。因为这句诗运用了拟人的修辞手法，将春日细雨作为离愁别绪的载体，在淅淅沥沥中，生动形象地表现出了诗人与友人之间依依不舍的离别之情。2.示例一：借景抒情。着绿的南浦、静静的石桥和朱塔、如丝的细雨、似线的垂柳、待发的画船，诗人借这些典型的景物，抒发了他与友人间的离别之情。示例二：以乐景衬哀情（反衬）。诗人描绘的景色明艳清丽，但抒发的却是朋友间离别的伤感。3.示例一：借雨表现诗人内心的离愁别绪：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（唐·刘禹锡·《竹枝词二首·其一》）示例二：借雨表达对美好生活的憧憬：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。（南宋·陆游《临安春雨初霁》）