摘 要:韩国语是主要通过助词和词尾来表达语法关系的语言体系,助词和词尾极为丰富发达。韩国语时制体系根据话法可以分为普通说法,推测说法和目击说法。目击说法是说话者对本人耳闻目睹或者亲身经历的事情,加以追忆的一种表达方式,正确把握和理解韩国语时制体系中的目击说法对韩国语语言体系的研究将大有裨益。
关键词:韩国语;时制体系;目击说法
作者简介:王书明,男,1983年生,中共党员,2006年7月毕业于山东师范大学,现为陕西省渭南师范学院朝鲜语专业教师。
[中图分类号]:H219 [文献标识码]:A
[文章编号]:1002-2139(2014)-30--01
韩国语是谓词放在句尾的谓词后置型语言,主要通过助词和词尾来表达其语法关系。位于一句话的末尾,表示一句话已结束的词尾称为终结词尾。按照终结词尾的不同,韩国语时制体系根据话法的不同可以分为普通说法,推测说法和目击说法,正确把握和理解韩国语时制体系中的目击说法对韩国语语言体系研究将大有裨益。
一、目击说法的概念和范围
目击说法是说话者对本人耳闻目睹或者亲身经历的事情,加以追忆的一种表达方式,常用于表达自己亲身感受到的事情和传达自己亲耳听说过的话,多用于口语或以口语形式写成的书信中。
韩国语词尾非常丰富,承担着句式、时制、复句关系及谦恭表达等主要语法功能,目击说法主要通过先语末词尾“?”来表达。因此,正确理解把握“?”的用法对韩国语教学研究来说是非常必要的。下面从几个角度来探析“?”的用法和意义。
二、目击说法的用法和意义
(一)使用场景
目击说法中,先语末词尾“?”的用法最为复杂特别,很难与汉语中的某一词汇对应起来,简单来说就是用于表示说话者客观传达在现场以外的地方所直接认知的事情,带有回忆性,即“非现场性”。举例来说:
??? ?? ???. 英姬去赶集了。
? ??? ???? ?????. 那名歌手的嗓音很好听。
两句话中,都是“非现场性”的场景,含有说话者的回忆性。如果用“?? ??”“?????”来表达,则失去了这种效果,只能单纯地表示过去发生的事情。
同时,就句式来说,先语末词尾“?”表示的是过去认知的事实,所以“?”只能用于陈述句和疑问句中。如:
??? ?? ?? ? ? ????. 英姬昨天穿的那件衣服真漂亮。
? ??? ??? ????. 那两口子今天又吵架了。
(二)使用对象
表示目击说法的词尾“?”用于表示说话者对在现场以外所感知的事情进行客观性的传达。因此,“?”一般不用于说话者自身的行动,除非是在说话者自身无意识的状态下发生的动作。如:
?? ? ??? ?? ???? ???. 昨晚在梦中我去了北京。
??? ??? ?? ??? ???. 昨晚梦中我变成了天使。
同时,表示说话者感觉的谓词,如??(好)、??(冷)、???(害怕)、???(高兴)、????(有意思)等,只有说话者为主语时才能使用“?”。因为这些感觉是第三者无法直接感知的。如:
?? ?? ??? ?? ?????. 我觉得动作电影最有意思。
? ??? ????? (??) (?)???. (某人)说那部电影很有意思。
(三)时制的相对性
“?”用于表示过去的事情,这里所说的“过去”是相对时制概念,是指说话者对于事情感知的时间而不是事情发生的时间。如:
???? 10? ?? ?????. 地铁十分钟后出发。
?? ??, ???? ??? ?????.
一打听才知道,那个演员明年结婚。
在整体上来看,上面句子都是表示尚未发生的事情,但对于说话者来说,
“??? ????”和“10? ?? ????”都是过去认知了的事情, 因此,都使用了表示目击说法的先语末词尾“?”。
三、目击说法中的其他语末词尾
表示目擊说法的先语末词尾“?”有着说话者将过去认知的事情在另外的场合进行转达描述的功能,带有回忆性的特点。目击说法中其他词尾也多由其衍生而来,且都带有过去、回忆性的特点。举例来说:
(一)终结词尾
? ?? ?? ? ?????. (我听见过)那孩子话说的真好啊!
? ??? ???? ?? ?? ???? (你听见)他对你说了什么啊?
这里的???, ??等,都是由表示目击说法的先语末词尾?衍生出来的终结词尾,带有对自己耳闻目睹或亲身经历的事情加以追忆的特点。
(二)连接词尾
?? ??? ??? ?? ?? ?? ???.离开故乡那天,大雪纷飞。
?? ?? ??? ???? ?? ?? ???.
我去他家一看,发现他已经离开了。
同样,这里的连接(定语)词尾 ?, ??等,也都由表示目击说法的先语末词尾?衍生而来,含有耳闻目睹、亲身经历和追忆当时的意思。
综上所述,目击说法是韩国语时制体系中一种重要表达说法。其主要表达词尾“?”主要用于表达说话者客观性地传达其在另外的场地所感知的事情,有其自身的使用环境和意义,并且其衍生而来的语末词尾在目击说法表达中尤为重要。正确理解和把握其用法对韩国语教学研究和韩国语语言体系研究都将大有裨益。
参考文献:
[1][韩]李翊燮,[韩]李相亿.韩国语概论[H].北京:世界图书出版社,2008.
[2][韩]徐正洙.国语文法[H].牡丹江:黑龙江朝鲜民族出版社,2006.
[3]韦旭升,许东振.新编韩国语实用语法[H].北京:外国语教学与研究出版社,2006.
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