论《大卫—科波菲尔》中狄更斯的批判现实主义

摘 要：批判现实主义在19世纪的40年代至50年代的初期达到了它的鼎盛时期，批判现实主义作家第一次从民主的角度出发把批判资本主义社会和揭露资本家的丑恶嘴脸作为他们的首要任务。作为批判现实主义的代表，查尔斯-狄更斯是英国这个时期最伟大的批判现实主义作家。他的小说《大卫·科波菲尔》具有一定的代表性。本文将以此为例，来分析狄更斯作品中的批判现实主义。

关键词： 狄更斯；批判现实主义；大卫·科波菲尔

作者简介：罗馨（1977-），女，汉族， 陕西省咸阳市乾县人，讲师，学士，研究方向：翻译。

[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2014）-30-0-01

十九世纪三十年代资产阶级革命以后，在英法等发达的资本主义社会出现了一股新的文学流派，随后，它迅速发展成全欧性的十九世纪一个最主要的，而且是最壮阔、最有益的文学潮流—现实主义文学。这一时期觉醒了的社会意识成为英国文学重要的主题，各种社会问题和社会变革思想及活动均在文学中得到积极的反应，19世纪早期的浪漫主义文学逐渐失势，现实主义成为这一时期小说的主流，作为批判现实主义的代表，查尔斯·狄更斯是英国当时最伟大的批判现实主义的作家，他自己生活在英国资本主义社会里，从自己贫困而又艰难的亲身经历出发，加上对英美社会现象的深刻观察，使他采用真实而又极有感染力的写作手法描绘出了一幅幅资本主义文明的图画，深刻揭示了普通老百姓的不幸与苦难。现就狄更斯的伟大作品《大卫，科波菲尔》为例来简单分析他作品中的批判现实主义。

《大卫·科波菲尔》通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次的揭示了当时社会的真实面貌，突出表现了当时社会中的种种矛盾。揭示了资本主义社会的伪善，首先这种矛盾表现在家庭之中，大卫的继父到来之前，他的母亲和女佣给了他无微不至的关怀和爱，让他生活在幸福和美之中，继父的介入打破了大卫平静美好的生活，也开始了生活中的冲突，比如第一次大卫拒绝和继父握手，就表明了他不喜欢这个继父。接下来继父在家中的所作所为充分揭示了19世纪在所谓的上等人社会里的男权主义，作为家中的男主人，对妻子，孩子具有至高无上的权利，为了让大卫的母亲顺从，他不惜以母亲和儿子之间相互的爱来折磨他们，为了让大卫这个具有坚强思想的孩子顺从，他用身体和精神的双重虐待的方式来迫使大卫屈服，成为一个任他摆布的人。他把大卫送到寄宿学校，并用残酷的手段折磨死了他的妻子和孩子。所以，他的家庭沖突终于让小大卫成为了一个孤儿，把一个孩子推到了这样一个伤心和困难的局面。狄更斯由此凸显了家庭冲突的最坏的情况和后果，通过这样一个鲜明的对比之间的婚姻前的快乐的世界和婚姻后残酷的生活之间这样一个鲜明的对比，批判了19世纪男权主义这一社会矛盾，也通过继父一系列残酷的行为，揭示了资本主义者的伪善。

19世纪也是工业化得到惊人发展的时期，狄更斯对于工业化发展带来的物质繁荣和社会转型怀有一种爱恨交织的矛盾情怀。工业化发展为他的文学创作带来了灵感和惊人的效益，但同时他也深刻认识到了社会稳定和繁荣的表面下所隐藏的紧张和矛盾。例如孤儿和孤儿院的描述，在工业发展的同时，孤儿成为一个很主要的社会矛盾。繁重的工作，加上恶劣危险的工作环境和贫困艰苦的生活环境，导致很多的劳苦工人过早的死去，只留下他们年幼的孩子独自面对这个他们还不熟悉的残酷的世界。例如狄更斯在作品中所描写的“Ham和Emily”，他们的父亲是个渔民，在工作时淹死了，只留下了两个孤苦伶仃的孩子，独自面对衣食无着的生活，这是工业化社会中千千万万个孤儿的写照。作者通过这一典型的例子，深刻地批判了这一社会矛盾。

工业化的快速发展，带来社会物质繁荣的同时，也对劳动力提出了更多的要求。在劳动力不足的情况下，童工就成为当时社会一个显著而又严重的社会问题。工业化让贫富的差距明显起来，很多的劳苦大众工作的时间越来越长，工资却也越来越低，甚至不能维持日常的生活，只能让孩子也去工厂做工，以求维持日常生活，再加之千千万万失去父母的孤儿，必须通过自己的劳动来维持自己的生活，而工厂主为了利益不停地进行工业扩张，他们欢迎任何类型的工人，童工也就成为了工厂主们剥削的群体。在他的书中，狄更斯描述了作为童工的大卫·科波菲尔，非常糟糕的工作环境和工作条件，让孩子们经常遭受到物质和精神双重的伤害。身心都不能够得到自由的成长和发展，狄更斯表达他对孤儿的爱和关心。批判了资本主义社会利益至上，对于劳苦大众恶劣的工作生活环境以及童工问题的不作为。

狄更斯作为19世纪英国现实主义文学的主要代表，其作品广泛而深刻的描写了这一时期社会生活得各个方面，鲜明而生动地刻画了各个阶级的代表人物，他的正义感和人道主义情怀驱使他对各种丑恶的社会弊端和代表人物进行了揭露批判。

参考文献：

[1].李庆华， 2001， the Evolution of Charles Dickens Humanitarian out [j]. Journal of Knife Institute of Education. 第二期。

[2]英国文学史及选读 [M] ，吴伟仁， 中央民族大学出版社，2006

[3].大卫科波菲尔（英）狄更斯 （Dickens， C） 著；李彭斯译；太原：北岳文艺出版社，2002.1

[4]新编英国文学教程 李正栓， 河北教育出版社，2006