刘玉慈
【写作目标】
1.了解什么叫做社会环境描写。
2.理解社会环境描写在文中所起的重要作用,并能学以致用。
【技法指津】
环境描写在文章里并不是可有可无的点缀,而是一个有机组成部分。那么,同学们在写作中应该如何进行社会环境描写呢?
第一,社会环境描写力求抓住反映时代背景的特征,或简笔勾勒,或细致描绘。
在描写社会环境时,同学们务必要抓住时代背景等主要特点,并注意语言的准确性与生动性。如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局所进行的描写:“鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒。”文章在开头交代了当时的社会背景,向我们展示了一个落后封闭的农村小镇,咸亨酒店就像一幅清末江南小镇的世俗画:顾客贫富悬殊,阶级对立明显。
第二、社会环境描写力求为刻画人物性格、推动故事情节、揭示文章主题而服务。
社会环境描写是对人物活动的社会背景、处所、氛围与人与人之间的关系所进行的描写。如穆青的《县委书记的榜样——焦裕禄》中:“当时,兰考车站上,北风怒号,大雪纷飞……国家运送兰考一带灾民前往丰收地区的专车,正从这里飞驰而过,也还有一些灾民,穿着国家救济的棉衣,蜷曲在货车上,拥挤在候车室里。”作品描绘了自然灾害给兰考人民所带来的不幸,而正是在这种环境下,焦裕禄决定带领兰考人民开展抗洪救灾工作,从而有力地烘托出了主人公要战胜灾害的意志与气魄。
第三、社会环境描写力求语言生动,可与自然环境相结合来展示社会环境特征。
在莫言的《红高粱》中,有这样一段自然环境和社会环境相结合的描写:“八月深秋,无边无际的红高粱成了汪洋的血海,高粱高密辉煌,高粱凄婉可人,高粱爱情激荡。秋风苍凉,阳光很旺,瓦蓝的天上游荡着一朵朵丰满的白云。高粱上滑动着一朵朵丰满白云的紫红色影子。一队队暗红色的人在高粱地里穿梭拉网,几十年如一日。他们杀人越货,精忠报国,他们演出过一幕幕英勇悲壮的舞剧,使我们这些活着的不肖子孙相形见绌。”在这段话中,一望无际的红高粱正是人物活动的空间,也是人物活动的背景。人们就在这里喝着高粱酒、打日本鬼子。人与红高粱连接在一起,共同构成一道亮丽的风景,同时点明了当时的时代背景——抗日时期,推动了下文的故事发展。
【牛刀小试】
倾听昭君
江苏南通一考生
打开收音机,一首千回百转、催人愁肠的《出塞曲》流淌着,一直流淌到我的心底。千百年过去了,暗淡了刀光剑影,远去了大江奔流。然而,无论岁月如何流逝,有些人却依旧令人难以忘怀,永远触动着人们心中那根最敏感的心弦,让人为之扼腕,为之慨叹,亦为之感动……
面对汉室的悲剧,唯有你盈盈站起,远离故土,和番出塞,从此一去三千里。又是谁在篱笆外的古道上,用琵琶弹奏了一首《出塞曲》?在历史的迷雾中,这声音回响了多少年、多少代?一个美丽女子的青春就此在迷雾中黯淡、消逝,从而一个朝代得以在迷雾中稳定下来。
虽然和亲女子自古以来就很多见,古有细君和亲乌孙,近有文成入番西藏;然而,没有谁能如你般,在历史上留下如此闪耀的光芒。因为你的思想与灵魂,曾经震撼了一代又一代的华夏儿女,一辈又一辈的炎黄子孙。
昭君啊,在出塞的那条路上,草尖可曾闪烁你坚毅的泪水?那马蹄下的滚滚烟尘可曾托满你无尽的辛酸?
没有过多的言语,昭君,你就像一把宝刀,将异族的野狼拒之家门外,我想象不到你到底有多勇敢。
为了汉室,你走出少女的香闺,融入茫茫大漠;你走出少女的憧憬,走进贫穷的生活。你脱去少女的幼稚,活成一堵坚实的墙;你洗去少女的纯真,化成一根顽强的带。
你的美,是上天鬼斧神工的艺术,你用艺术遮挡住冷冷刀锋,你用艺术将两个民族联系在一起,而你自己,又将何去何从?
在那茫茫大漠中,是你茕茕孑立的身影吗,昭君?驼铃声渐渐远去,你的身影在朦胧中逐渐消失,你背负着的是一种责任,一种美丽,那伤感的《出塞曲》是你在弹奏吗,昭君?我听到了。
哦,美丽的昭君,顽强的昭君,传奇的昭君,你听到了风沙中的赞歌了吗?
“虽没有人看到过你的绝色容貌,却没有人怀疑过你的美……
你是汉室的一根长矛或一把弯刀,抵御异族男儿的野心,避免生灵涂炭……”
一曲《出塞曲》,我听到了,那是千年前你的呼唤,是思乡,是慨叹,是惆怅,更是勇敢与坚强。
点评:文章扣题准确巧妙,联想丰富自然,在广阔的历史背景下,将“昭君出塞”的故事娓娓道来。全文的语言生动优美,结构完整,细腻生动的渲染与对昭君所处的社会环境的描述,将其对王昭君的倾慕之情溢于言表。
【误区警示】
一、自然环境描写和社会环境描写不必截然分开。有时很难区分所描写的环境是自然环境还是社会环境,两者经常会交融在一起,只是社会环境较为侧重于对“背景”的介绍;不过在对社会环境进行描写时,也离不开对某些自然景物进行描写,但它着重于表现一种氛围。
二、社会环境描写对主题的揭示往往要超过自然环境描写。从环境描写的内容来看,很多时候,识别、品味、运用社会环境描写相对来说困难一些,但它对主题的揭示往往要超过自然环境描写。
【延伸训练】
请以“家乡的变化”为题目,写一篇不少于600字的文章。
思路点拨:这个文题是要求根据自己的所见所闻,写一篇记叙文。写作时,同学们应注意抓住时代变化的特征,适当地采用社会环境描写,从而反映你家乡的巨大变化。