建设学习型关工委的几点思考

王新业

【摘 要】制定计划，确定学习内容。计划是落实的前提，没有计划，只泛泛的讲学习，便达不到学习的目的。计划的制定要从实际出发，凡经过努力能做到的便列入计划之中，否则不便列入。学习内容要从关工委工作需要出发，对工作没有实际意义的内容不便确定

【关键词】关工委；实际出发；建设学习

1、建设学习型关工委是关工委工作的内在要求

①加强学习，是提高理论水平，把握关工委工作正确政治方向的需要

加强学习，首先是学习理论。学习理论，重点是学习当代中国的马克思主义。政治上的坚定，是以理论上的坚定为前提的。只有具备了较高的理论素养和水平才能在从事关工委工作的实践中，做到知大局，懂大势。用社會主义核心价值体系引领青少年。才能把握正确的政治方向，把关工委工作作为党的事业的重要组成部分，更加自觉地贯彻落实上级党组织关于关工委工作的一系列指示和要求。如果理论上模模糊糊，必然会导致行动上摇摇摆摆。可以这么说，学不好理论，就做不好关工委工作。

②加强学习，是处理新情况，解决新问题的需要

随着改革开放的深入发展，关工委工作也面临着许多新情况、新问题。如：目前就业工作、收入分配、空气污染、食品卫生等方面存在的问题，都不同程度地影响着青年人，甚至会引起他们对党的路线方针政策的怀疑。问题怎么解决？答案只有一个，那就是学习。通过学习，自己先弄明白，然后才可以教育引导青年人对问题做出正确的回答。从而保证青年人在改革开放的大潮中，头脑清醒，跟上形势，做一个时代的强者。

③加强学习，是满足青年人求知欲望的需要

青年人求得多方面知识的欲望比较强烈，有许多青年人什么都想了解。如：哲学、政治学、经济学、历史学、心理学、管理学、法学、文学以及科学技术知识等，要满足他们的需求，关工委成员只有好好学习。自己增长了知识，开阔了眼界，自然便能满足青年人的需求，才能做到“教知识、传技术、送关爱”。

④加强学习，是关工委成员在改造客观世界的同时，改造主观世界的需要

关工委工作在某种意义上讲是一项志愿者性质的工作，它要求从事这项工作的同志要有一种奉献精神。随着改革开放的日益深入，人们所处的社会环境和工作方式、生活方式等都发生了一些新变化。在各种价值观念相互碰撞，利益关系不断调整的情况下，关工委工作者也会遇到各种精神上和物质上的诱惑和考验，也就需要我们要具备坚定的理想信念和高尚的道德情操，而这又来自对真理的追求，来自对科学理论的武装。只有不断地学习，不断地改造，才能认清肩负的责任，进而愉快地从事关工委工作。

2、从实际出发，采取有力措施，把建设学习型关工委落到实处

①制定计划，确定学习内容

计划是落实的前提，没有计划，只泛泛的讲学习，便达不到学习的目的。计划的制定要从实际出发，凡经过努力能做到的便列入计划之中，否则不便列入。学习内容要从关工委工作需要出发，对工作没有实际意义的内容不便确定。当前，重点是学习当代中国的马克思主义，认真领会其精神实质，学会应用其基本立场观点方法去观察问题，分析问题，解决问题。同时，根据青年人的需求，把历史、管理、心理、法学等方面的知识，作为学习内容，进而为培养复合型青年人才做有益工作。

②注重自学，讲究学习方法

由于诸方面原因，关工委长期组织集体学习实属困难。因此，在学习形式上提倡搞好自学。自学要学得好，避免流入形式，真正学出成效，就要把握住以下四个字：一是精。即结合形势任务，精选内容，有重点的学习。当前就是重点学习党的十八大精神以及科学发展观，同时要精读。对基本内容反复学习，反复研读，真正读懂弄通，还要掌握精华。就是要掌握科学的方法后，力争理出几条带有理论性的心得体会。二是挤。人们的生活节奏加快，对关工委成员来说，日常杂事挺多，很难有大块时间用在学习上。因此，提倡挤点休息时间，挤点业余时间，学习前人利用“马上、枕上、厕上”的时间，做到积以时日，坚持下去，必见成效。三是恒。就是持之以恒。学习过程是一个不断积累的过程，非一朝一夕就可完成。九层之台，始于垒土；千里之行，始于足下。在点滴积累中才能不断提高，不断进步。四是思。即勤于动脑，消化吸收。“学而不思则罔”。要深入钻研，深入思考，如切如磋，如琢如磨，把理论化为自己的理想信念，化为开创进取的动力。

③端正学风，学以致用

“学习的目的全在于应用”。学习不是为了武装自己的嘴巴，也不是为了做给外人观赏。学习是为了指导工作，保证关工委工作的正确政治方向，保证其健康发展进步。学习是为了满足青年人的需求，帮助他们提高理论水平，增加各类知识，端正人生态度，促其在改革开放的大势中健康成长。要避免学习和工作脱节，不能学习与应用背离，真正做到学以致用，学用结合。如此，才能体现出学习的生命力。

④组织交流，巩固学习成果

学习中，提倡人人写点学习笔记，总结点心得体会。关工委可定期不定期地组织交流，各人从自身实际出发，谈经验，谈收获，大家互相交流，互相学习，共同进步。这样，既取得学习成果得以巩固，还保证了学习的不断深入。

3、建设学习型关工委需要解决的几个问题

①用认识的高起点激发学习动力，解决“坐不住”的问题

目前在学习上存在的主要问题是坐不住、钻不进。存在问题的根本原因是兴趣不浓，动力不足。因此，解决“坐不住“的问题必须从激发动力入手。一是用新的学习理念激发动力。深刻认识读书学习是一种觉悟，一种使命，一种责任，一种境界。是获取政治能量的重要手段，是提高工作能力的有效途径。二是用认识危机激发动力。在社会发展日新月异的今天，不学习便难以适应新形势，担当新任务。要树立起危机意识，增强学习的紧迫感和自觉性。

②力争学新一点，学全一些，解决“内容单”的问题

建设学习型关工委，必须注重向理论知识要深度，向专业知识要精度，向科技知识要广度，实现素质的全面发展和提高。学习中，做到以中国化的马克思主义为核心，以科学文化知识为基础，以本职业务知识为突破口，不断调整充实学习的内容，形成全方位、多元化的学习格局。

③探索和寻求推进之路，解决“路子窄”的问题

要不断探索灵活有效的学习路子，确保学习取得新成效。积极创造条件“助学”。聘请专家辅导，加深对有关理论问题的理解；召开读书座谈会，组织心得体会交流，使大家互相学习，共同提高；提倡提问题，出点子，集中大家的智慧把学习推向深入；有条件的可以走出去，学习兄弟单位的经验，促进自身的学习，这样路子宽了，办法多了，必然会推动学习不断深入。