借助文章结构打破思维窘境

王焕英

【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2014）04-087-01

高考考场上，时间紧，题量大，面对作文有些学生头脑一片空白，不知如何下手。其实，我们不妨从结构入手，平时就积累一些容易操作的议论文结构样式，就像盖楼一样，先架构好大楼的框架，考场上再填写材料就容易多了。议论文结构框架主要有以下四种：

框架一：总分式。开头部分提出论点，中间部分加以分析、论证，结尾得出结论。例如：《六国论》

第一段：提出论点“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”。（总说）

第二段：分析诸侯割地赂秦导致灭亡的原因。（分说）

第三段：分析齐燕赵三国没有赂秦也灭亡的原因。（分说）

第四、五段：解决问题。警醒统治者“苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣”。（总说）

框架二：并列式。开头提出中心论点，中间把论点分解为三、四个并列的分论点，结尾总结全文。通常分论点放在每一段的开头，句子结构一致，这样结构层次比较清晰。例如：《成长路上花盛开》（2013贵州满分作文）

开篇点明中心：高中三年，我与同学的那一份份友情，就如一束束盛开的鲜花，伴我走向成熟。

分论点一：有一份友情，犹如一束素雅的康乃馨，沁人心脾。

分论点二：有一份友情，犹如一束清纯的月季花，拨人心弦。

分论点三：有一份友情，犹如一束冷峻的刺玫瑰，冶人心智。

总结全文：我漫步在林荫道上，康乃馨的淡雅，月季花的清纯，刺玫瑰的冷峻。那是默默的奉献，热情的鼓励，灵魂的洗涤……

框架三：对照式。开头提出论点，中间正反对比论证。对比可以是两个对象之间的横向比较；也可以是同一对象前后不同阶段的纵向比较。例如：《在改变中新生》（2013重庆卷优秀作文）

开篇点明中心：豆腐之于大豆，似乎只是换个马甲，重新出来与大众见面。但也正是因为这一改变，让豆腐在国人的记忆里绵延了两千年。

正面论证：苹果公司之所以能在风云莫测的二十一世纪迅速崛起，是因为它一贯秉承的创新俘获了太多消费者的心。

反面论证：柯达，曾经叱咤风云的胶卷公司，由于没创新，不能与时俱进，如今只活在许多人二三十年前的记忆里。

结尾：总括全文，重申观点“为新生而改变吧”。

框架四：递进式。文章各层之间环环相扣、步步深入地展开论证。即按从现象到本质、从原因到结果、从一般到特殊的逻辑顺序展开。使用递进式，比并列式和对照式更能体现思维的缜密。例如：《善待错误，人生境界顿开》（2013山东卷优秀作文）

开篇点明中心：唯有积极面对别人的批评和挑错，人生境界才能不断升华，生命才能日益趋向不朽和伟大。

追溯原因：所以善待别人的挑错，是为了塑造一个更理性的灵魂。举曹禺的例子正面论证。

反面论证：若一味妄自尊大，对别人的挑错“充耳不闻”，人生之路只会越走越窄。反面举“健力宝”总裁李经纬的例子。

解决问题：如何善待批评以追求完美自我呢?

总结全文：一份善待别人挑错的胸襟，能够带领你欣赏更旖旎的风景。