高职院校图书馆校企合作模式探讨

王萍

摘要：就高职院校教育现状而言，实行校企合作是培养技能型人才的必然趋势。只有实行校企合作才能弥补以往高职院校教育中存在的不足，给社会发展培养更多的技能型人才。本文主要结合笔者经验，从分析高职院校图书馆开展校企合作模式的必要性入手，探讨高职院校图书馆怎样为校企合作模式服务。

关键词：高职院校图书馆校企合作

一、高职院校图书馆开展校企合作模式的必要性

（一）培养技能型人才的需要

高职院校的教育目标就是要给社会培养出尽可能多的技能型人才，满足社会相关企业岗位的需求和标准；并且培养的人才能够很快适应岗位的工作环境，在操作能力、理论联系实践能力等方面都十分优秀。要想培养出这样的人才就必须要借助校企合作的方式达到目的。

（二）毕业生就业导向的需要

近年来很多高校毕业生都面临就业困难的问题，反之高职院校毕业的学生在就业能力方面却显得更胜一筹，就业率较高，这就离不开高职院校始终将就业导向放在教育的重要位置。高职院校的教学目标都很明确，在分专业、拟定教学大纲、教学方式、教学侧重内容等方面基本上都跟企业的实际需求紧密相连的，也有高职院校跟企业合作，进行有针对性的专业人才的培养。

（三）高职院校实验实训的需要

各高职院校都十分注重应用型人才的培养，都借助实验实训跟校企合作的方式，直接跟企业联手，共同培养具有专业特色的应用型人才。但在校企合作的实际过程中，因为是来自不同社会群体的两者共同合作，各自在社会上都扮演着不同的角色，占据的地位也不一样，肩负的责任和义务也有差别，所以，在合作过程中双方的协调和管理就显得尤为困难，虽说合作是取得了一定的成效，但相对而言，校企合作之间还是存在一些问题。

二、高职院校图书馆的现状分析

（一）高职院校图书馆已有文献资源配置不科学

通常高职院校图书馆文献资源的构成都是电子资源、纸质资源跟网络资源。对于从中专院校跟职高学校升级成的高职院校，其图书馆拥有的文献资源很多都是中专时期的，不能满足高职院校教育的要求。加之，很多院校在图书馆经费这一块都收到限制，为了保证文献数量，就购买了很多的电子图书，但纸质文献资源相比还是存在一定的差距。这样的现状是跟当前高职院校教育的标准和要求是不吻合的。

（二）高职院校图书馆已有文献资源不能满足要求

近几年，高职院校的招生逐渐增多，教学规模逐渐扩展，教学专业也在不断增多，但教学资源明显跟不上，加之，“评估指标”对其图书馆的文献资源数量有硬性的规定。很多高职院校为了满足此标准，购买了很多跟教学、实践训练等毫无关联的特价书籍，虽说这样做图书馆的文献资源是满足了标准，但很明显质量就有所下降。而且，很多图书馆在文献资源建设这一块都较为盲目和随意，没有将校企合作的人才培养模式纳入建设范围，忽略了校企合作在高职院校教育中的重要作用。最终导致图书馆的文献资源对高职院校教育的促进作用不明显，不能完全彰显出高职院校教育的特色。

三、高职院校图书馆怎样为校企合作模式服务

（一）为专业学科服务，打造特色资源系统

高职院校教育主要就是专业化的教育和就业性的教育，所以，高职院校图书馆也必须要认识到这一点，要为学生的专业学习服务，给学生就业能提升提供足够资源。高职院校图书馆在建设文献资源时，理应将跟高职院校专业教育相关的数据作为主要文献资源，并将学校教育应用对多的资源和教学科研使用较多以及关系密切的资源作为建设的重点。始终坚持以本校专业设置为标准，广泛征求学校、教师以及学生的意见和建议，不断优化和晚上图书馆的文献资源。另外，图书馆的文献借阅室也应该依照相关专业要求配置有价值的文献资源，帮助教师和学生更快、更好地查阅相关专业的书籍和资料。

高职院校在培养学生专业能力的同时，也要重视对学生职业素质跟职业道德的培养，帮助学生形成正确的价值观跟职业观。为此，高职院校图书馆应该紧抓学校教学特色，配置相关专业的特色文献资源并保证其完整性和正确性，尤其应该创建富含企业特色文化的文献资源室，让学生更深入了解各企业，给学生毕业后尽快适应企业岗位奠定基础。总之，高职院校图书馆应该结合学校的专业特点跟学生的修养提升，努力創建具有自身特色的图书馆文献资源系统。

（二）结合校企资源，构建特色服务平台

在高职院校校企合作模式的过程中，学校跟企业都承担了教育的责任，为了更加高效地培养人才，学校跟企业应该充分发挥各自的能力和优势，在各个方面都紧密合作。一方面，高职院校应该深刻认识到企业的资源优势，充分借助企业的资料室、企业的信息平台以及企业的专业技术人员，获取有利于自身教学的相关信息和资料，实现文献资源、专业信息以及人员的共建共享。高职院校图书馆也可以对合作企业开放，促进双方文献资源的互借互换。另一方面，高职院校图书馆也可以借助自身的文献资源跟网络资源优势，以各个合作企业为支撑点，构建一张信息资源网，给各个合作企业提供有价值的人力资源信息跟产品的销售信息，促进企业的发展。如开办企业订单班，跟企业合作共同培养企业急需的岗位人才，让学生站在更大的平台之上充分展现自己。如此一来，高职院校图书馆跟企业之间的合作就更加密切，构建更加稳固的平台，在此平台上高效培养人才，实现学校跟企业的共同发展。

（三）迎合时代发展，开创数字化服务

传统的服务已经不能满足当前高职院校学生的学习需求，所以，高职院校图书馆应该借助远程检索跟校园网将图书馆的文献资源跟网络信息资源联合在一起，再使用网络技术帮助学生查阅需要的文献资源，不受时间和地点的局限。另外，学校图书馆还可以创建网站、论坛等，让学生第一时间关注和了解到最新书籍的信息，还可以跟学生进行在线交谈，全面满足学生的专业学习需求。同时，还可以开办各种协会、学会的校企合作形式，鼓励学生积极主动参与这些协会和学会，还要向合作企业借助高质量的人才也参与到这些协会和学会，给学生提供更多的机会跟经验丰富、知识渊博、能力强的企业人才打交道，学到更多实际有用的东西。有足够条件和能力的高职院校，还可以跟知名的企业合作，共同开办二级学院，接收有能力、有知识、有冲劲、有理想的学生进行学校学习，借助数字化的服务平台，给学生们提供更多的实践机会，让他们真正成为高职院校图书馆校企合作模式下的成功典范。

（四）充分借助校企合作力量，培养高质量人才队伍

在科技信息化的时代环境下，高质量的人才队伍是高职院校图书馆发展和服务的必要条件。拥有高质量的人才队伍图书馆才能充分发挥自身的作用。在校企合作的背景下，高职院校图书馆工作人员应该满足一下要求：具有强烈的责任感跟事业感；具备较好业务能力跟创新能力；具备专业的图书情报知识；具备较强的实际操作能力（对计算机、网络技术的操作）；具备一定的英语水平。同时，还应该坚持“以人为本”的理念，重视高质量人才队伍的培养工作，借助各种培养方式全面提升图书馆工作人员的素质，如开展相关业务培训、适当调整人员专业结构等，最终提升整个图书馆的工作质量和服务水准。

四、结语

总之，必须紧抓高职院校校企合作工作，这样才能给高职院校的学生提供更多的学习机会和学习资源，真正实现高职院校学生的全面发展，给企业的发展提供更多优秀的专业性的人才，在某种程度上说也促进社会的发展。

参考文献：

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[2]廖洁明.“校企合作，工学结合”模式下高职院校图书馆的发展思路[J].职业时空，2012（05）.

[3]刘海新，赵海鹰.校企合作背景下的高职院校图书馆公共文化服务模式探析[J].内蒙古科技与经济，2012（16）.