基于ActionScript3.0儿童上色游戏的设计与实现

罗红金　刘三星

摘要：儿童益智游戏能开发小孩的智力和提高动手协调能力。该文以设计和开发儿童上色游戏为例，介绍了Flash ActionScript3.0完全的面向对象编程的特点和用该软件开发游戏的优势，以及使用Flash ActionScript3.0技术进行儿童上色游戏的设计与实现。

关键词：Flash；ActionScript3.0；面向对象；上色游戏

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2014）07-1553-03

2 上色游戏的设计与实现

2.1游戏对象的关系

上色游戏主要针对学龄前儿童而设计，根据学龄前儿童认知和动手能力，制定游戏对象。这些游戏对象种类比较少，关系比较简单。在游戏中，只有画笔、需要填充颜色的水果和颜料三大类对象，其中水果可以有若干不同的种类，颜料也可以有若干种不同的颜色。游戏的操作为：进入游戏界面鼠标会变成画笔，然后用画笔点不同的颜色，画笔相应变成该颜色，点击水果的空白，该水果空白处也变成画笔的颜色，实现给水果上色的效果。图1所示的是游戏中对象的关系。

2.2游戏界面的设计

根据开发游戏面向对象的需求和儿童玩家群体的认知能力，游戏界面比较简单，主要有画笔、颜料和水果，如图2所示。界面背景颜色比较淡，目的突出水果对象，方便玩家能一下知道给什么上色。所设计的颜料按钮，也是平时小朋友经常接触的颜。例如：红色、黄色、蓝色、绿色、白色等。水果是常见的水果，目的也是因为根据玩家年龄阶段认知所限制。

2.3关键技术和主要代码

2.3.1 时间轴

本游戏主场景时间轴表现内容，如图3所示，其中按钮图层放置所有颜料按钮元件。填充图层是由各种水果的组成，并且把水果需要上色的部分，都转换成不同元件，并且命名方式最好用“字母+数字”，例如a1，a2….an，这样便于精简代码编写。

2.3.2 主要代码

3 结束语

儿童上色游戏以学龄前儿童认知和动手为游戏点。Flash使用ActionScript3.0给动画添加了交互性。在交互动画中，用户可以使用键盘或鼠标与动画交互，游戏玩耍简单，操作方便，除了帮助儿童娱乐心情之外还能锻炼孩子的思维能力、动手能力、想象力、审美观和探索欲。

参考文献：

[1] 李亮，李志勇. Flash互动编程技术（基于ActionScript3.0 ） [M].北京：北京交通大學出版社，2013.8.

[2] 徐浙君，俞淑燕.基于ActionScript3.0的游戏设计框架探索[J].江西：计算机与现代化，2010（3）：84-86.

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