通信技术专业及专业群建设

通信技术专业及专业群建设

电子与通信学院通信技术专业及专业群建设项目是我校骨干校4个重点建设专业之一。电子与通信学院（以下简称电信学院）以骨干校建设为契机，以骨干校建设验收标准为准绳，通过改革释放动力、以创新积累经验，不断提升专业内涵、创新校企合作模式、增强办学实力，初步形成了自己的经验与特色。

1.校企合作、工学结合运行机制建设

按照“建机构、理关系、办实体”的建设思路，电信学院成立了“二会一办”（专业教学指导委员会、校企合作办学管委会和校企合作办学办公室）；开展了以专业工程中心为主体的二级学院管理体制改革，将专业教师配置到实践教学一线，最大激活教师开展实践教学、校企合作与科研积极性；与运营商合作成立建成“联通实践教育基地”,与制造商合作成立“中兴应用研发中心”，夯实中兴联通学院办学实体。

2.人才培养模式与课程体系改革

自2012级起，电信学院全部实施了基于工作过程系统化的人才培养方案。以骨干校建设和新校区建设为契机，电信学院以5大工程中心为主体实施了大规模的课程建设和专业实训室建设。包括首批24门、二批39门和三批22门,近3年累计建设85门专业课程，涵盖现有5个专业的全部专业课程。

3.师资队伍建设

目前，电信学院拥有全校最大的博士团队，专任教师教师50名，博士教师已达32人，博士化率超过60%。以骨干校建设为契机，先后遴选培养专业带头人6名（含企业1名）、骨干教师7名。通信技术专业及其专业群的专任教师达16人，专任教师“双师素质”教师超过86.7%。由省级教学名师刘俊教授领衔成立“名师工作室”，成立校内兼职教师工作站5个，设立校外教师企业访问工作站4个。

4.实训条件建设

遵循“校内主导、校外辅充”的建设原则，通信专业群建成“全程全网”实训平台，覆盖“接入、交换、传输和数通”等通信全网和通信工程规划、施工和运维；电子专业群则以“电子教学工厂”为中心，规划建设覆盖“芯片级”、“板级”和“系统级”电子工程实训平台。近3年,校内累计投入建设资金2000多万元，建设了20多间实训室，校外与20多家企业建立校外实训基地。建成了省级专业实训基地1个、大学生公共实训基地1个、深圳市公共实训基地1个。

5.社会服务能力建设

据不完全统计，近2年，申请获批和承接的纵向、横向课题20余项，到帐经费超过300万元，发表论文70多篇，申请专利20多项。依托校内基地，建成PCB设计应用工程师鉴定站、移动电话机维修员鉴定站，已经完成各类培训6705人次。面向学生，成立无线电联盟俱乐部、手机维修俱乐部、手机玩家俱乐部，定期进社区开展手机义务维修、手机软件更新服务，传授手机安全防护等知识，开展无线电环境测试、参与无线电频谱管理宣传工作。