侯仲锥 福建省永安市动物卫生监督所 366000
饲养中营养水平过高或过低均会影响乳牛的繁殖率。因此,应给乳牛提高适量全价的日粮。蛋白质与能量不足均可导致繁殖机能障碍,尤其在乳牛日粮中添加钼和硒等微量元素以及β-胡萝卜素和维生素E等脂溶性维生素,既可增加产乳量又可提高繁殖率。由于棉籽饼中含有棉酚,对生殖细胞和胚胎发育有不良影响,所以,棉籽饼在乳牛日粮中的比例不宜过高。此外,由于豆科牧草和豆科作物中含有植物雌激素,对乳牛的发情和妊娠有干扰作用,同时还会造成消化道疾病,故一次性饲喂量不宜过多。
2.1 防暑降温 夏季要做好防暑降温工作,确保牛舍通风良好,并使用强力风扇、喷水降温装置。
2.2 缩短产犊至受胎的间隔 采用人工授精的方法可以缩短产犊至受胎间隔的时间,即乳牛产后50 d注射促性腺素释放激素,第57 d注射前列腺素F2a,第58 d再次注射促性腺素释放激素,16~24 h后进行人工授精。
2.3 保证精液的质量 配种前的精液,每批均应检查精子活力、顶体完整率、畸形率、精子密度等,以确保精子的品质,提高受胎率。
2.4 发情鉴定 发情是母牛性活动的表现,准确的发情鉴定可适时进行人工授精,提高受胎率。
2.4.1 外部观察
1)发情早期。母牛频频试图爬跨其他母牛,追寻其他母牛并与之为伴;发情母牛被其他母牛爬跨时,尚不愿接受,一爬即跑,兴奋不安,敏感、哞叫,阴户略有肿胀,一般持续6~24 h。
2)发情盛期。母牛被其他母牛爬跨时,后肢开张静立不动,而且还喜好爬跨其他母牛,不停地哞叫、不安,食欲减退甚至出现拒食,排粪、排尿次数增多,产乳量下降,嗅闻其他母牛的外阴或尿液或试图将其下巴搁在另一母牛的尾部上面并进行按摩,阴户红肿、湿润发亮、黏液多、透明、牵缕性强、牵之成丝,该期一般持续6~18 h。
3)发情后期。不接受其他母牛的爬跨,尾部有干燥的黏液,发情后1~4 d约有90%育成牛和50%成母牛从阴道排出少量血。
2.4.2 直肠检查 通过直肠触摸卵巢上的卵泡发育情况来判定真假发情,确定输精时间是最常用、最可靠的发情鉴定法。卵巢中卵泡的发育可分为四个阶段。
1)卵泡出现期。卵巢稍增大,卵泡直径约0.50~0.75 cm,卵泡触诊时为一软化点,波动不明显,这时的母牛已开始发情。
2)卵泡发育期。卵泡增大到1.0~1.5 cm,呈小球形,触摸时波动明显。母牛发情从旺期进入后期。
3)卵泡成熟期。卵泡不再增大,但卵泡壁变薄,紧张性增强,触摸有一触即破之感,母牛发情表现不明显,不接受爬跨,是输精配种的最佳时期。
4)排卵期。卵泡破裂排卵,卵泡液流失,卵泡壁变为松软,成为一个小凹陷,排卵后6~8 h,黄体开始生长,凹陷逐渐被黄体填平。
2.5 适时输精 在排卵前3 h内输精,乳牛受胎率最高,人工授精员通过观察或直肠检查确定卵泡的成熟度,推测发情的持续时间和排卵时间,适时输精。并对每一发情周期做好繁殖配种记录。
2.6 积极治疗繁殖机能障碍 对异常发情,产后50 d内未见发情的牛只,应及时进行生殖系统检查,对确诊患有繁殖机能障碍的牛只,应及时进行治疗。
2.6.1 隐性发情 乳牛场各阶段的牛均可发生隐性发情,尤其是高产牛。影响隐性发情的因素有牛舍(栓舍)、季节(夏季)、产乳量(第一泌乳期的牛)、营养(体重下降)、遗传及发情鉴定技术等。但发情鉴定不当是造成隐性发情的主要原因。因此,要改变发情鉴定方法,增加观察次数,时常触诊卵巢上的黄体或卵泡情况。估计乳牛在发情周期中所处的阶段,推算下次发情的日期,提高发情检出率。
2.6.2 持久黄体 母牛只有黄体消退并由此引起血液中孕酮含量降低,才会发情排卵,黄体分泌的孕酮抑制卵泡的发育,使母牛不发情。治疗上可选用注射3~5 mg前列腺素(F2a),也可用促卵泡生成素 100~200单位,溶于5~10 mL生理盐水中肌注。通过直肠检查待黄体消失后,再注射小剂量绒毛膜促性腺素,使卵泡成熟排卵。
2.6.3 卵巢静止性乏情(真性乏情) 真性乏情是一种卵巢缺乏活力的繁殖障碍,患牛往往体况不良,直肠检查可发现子宫萎缩。两侧卵巢很小,没有黄体,其治疗方法是每天口服10 mg氯地孕酮,连续16 d。治疗结束后,注射1 000国际单位孕马血清促性腺激素,2~4 d后开始发情,但诱导发情的受胎率较低,可在下次发情时进行配种。
2.6.4 卵泡囊肿 卵泡囊肿即垂体前叶分泌的促卵泡素分泌过多,而促黄体生成素不足,使卵泡过度增大,不能正常排卵。母牛表现发情周期短、发情期延长、性欲旺盛。治疗上可用以下方法:(1)手工挤握。手工挤捏时,要抓住卵巢,用指肚轻轻压向手掌,直到囊肿破裂,囊肿挤破后,稍压卵巢以防出血。(2)激素治疗。肌注促性腺释放激素100 ug,9~12 d后进行直肠检查,如果已形成明显的黄体,可用前列腺素F2a诱导发情。此外,也可用人绒毛膜促性腺素,剂量为静注5 000~10 000国际单位或肌肉注射10 000国际单位。