浅谈甘肃省独立学院体育课程体系构建

李文汉

（甘肃省兰州商学院陇桥学院 甘肃兰州 730101）

浅谈甘肃省独立学院体育课程体系构建

李文汉

（甘肃省兰州商学院陇桥学院 甘肃兰州 730101）

独立学院体育课程体系构建是保证其教育教学质量的关键，正是基于此，甘肃省更是要根据本省的实际情况加大独立学院体育课程体系的构建。本文中笔者就以甘肃省在独立学院体育课程体系构建中现状为研究对象，积极分析其中存在的问题并给出建设性的应对之策。我们只有扎扎实实地把这项独立学院体育课程体系构建工作做好并得以切实落实，才能够取得突破性和实质性进展和进步，才能实现甘肃省独立学院的建设和学生的培养目标。

甘肃省；独立学院；体育课程体系；重要性；问题；解决之策

根据国家教育部要求，独立学院体育课程体系的构建需要落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，又要全面贯彻全国《高等院校体育课程指导》纲要精神，使得其自身的改革和创新切实落到实处。独立院校体育课程体系的构建需要适应学生的人才培养模式和其它学科课程体系结构并与之相适应，这样才能有效地发挥独立学院体育教育教学多功能、实用性等作用。在本文中，笔者就以“甘肃省独立学院体育课程体系构建”为话题来进行浅谈，分析一下有关独立学院体育课程体系构建的相关性问题。

独立学院体育课程体系构建需要系统性和完整性的工作，因而，我们在进行相关工作的同时需要以新观念和新思路为指导，落实体育课程教学体系的改革与创新这条主线，并且以独立学院中的体育师资队伍结构建设以及教育教学资源作为保障，不断开发与应用独立学院校园体育文化的各种活动，并且以体育课教育教学的渗透和结合为途径，只有这样，独立学院体育课程体系构建工作才能够取得突破性和实质性进展和进步。

一、独立学院体育课程体系构建的重要性

第一，独立学院体育课程体系构建是保证其教育教学质量的关键。教育教学质量是独立学院办学的固本之在，而要提高教育教学质量就需要基础建设——课程建设做起。只有做到独立学院中的教育教学质量的稳定和不断提高，才能在未来的办学口碑中获得更多的话语权，促进其自身今后的不断发展和壮大。

第二，独立学院体育课程体系构建可以促使学院领导和专业教师们在搞好课程建设的过程中认真分析当前的课程现状，有利于他们及时了解其所在学院的具体情况和实践情况，也有利于他们在设置体育相关课程中积极设置适应性强的学科，也有利于他们抓好专业主干课的及时更新和建设并以这些重点课程建设来带动其它相关课程的建设。总之，这对于院方和学生来说都是十分重要的。

第三，独立学院体育课程体系构建可以使得该独立学院在教育、教学和就业等方面都有着较大的优势，因为它们可以及时调整自己的专业课程设置来为学生们服务，以优化自己的课程体系，造福于师生双方，让学生们学有所得，学有所成。

二、甘肃省独立学院体育课程体系现状。

第一，甘肃省独立学院体育课程教育教学基本上都是沿袭公办高校的传统模式，即：一年级开设基础体育课程，二年级开设选项课。这种模式很难保证独立学院体育课程体系的有效设置和实施。

第二，甘肃省独立学院体育课程教育教学的实施者——体育教师，其师资队伍参差不齐。独立学院在师资队伍建设和应用基本上是可以运行的，但是，体育教师队伍普遍年轻化且年龄层次不合理，这就导致了其业务水平偏低和理论水平不高问题的产生，且专职教师数量，一般都是外聘教师或是借用教师。此外，由于资金等问题，独立学院体育教师获得深造的机会也少，不能够满足他们获得进修提高自己的积极性，这就使得其教育教学科研工作进展不畅，难度增大。

第三，甘肃省独立学院体育课程体系设置中存在着问题。根据相关调查发现，甘肃独立学院中普遍存在着体育课程体系设置不合理等现象，例如，调查中的学生有很多反映到，他们对于体育课程的兴趣不足或是不感兴趣，还有一部分学生持无所谓的态度。可见，在甘肃独立学院中的体育课程设置中确实存在着诸多问题，其教育教学还不能达到学生的期望值，而产生这一现象的原因主要有教育教学内容的选择性教窄、师资对于建设匮乏、体育场地设施欠缺、教育教学组织形式不合理、体育教育教学经费不足、院校领导重视不够等原因造成的。

第四，独立学院体育课程体系中的重要保障性设施——体育场地设施建设及其使用有着一些问题。目前，甘肃独立学院中普遍存在着体育硬件设施不达标或是体育硬件设施参差不齐的问题，例如，体育场地建和体育运动场馆设施建设都明显不足，鲜有可以达到国家教育部本科教学评估中对于运动场地设施的要求，即：C级指标(具体来说就是，要达到每个学生的平均使用面积大大于或等于3平方米)。

三、应对甘肃省独立学院体育课程体系构建中问题的对策

第一，从独立学院中的体育课程体系构建中的基础性问题，即：课程理念、课程指导思想、课程内容与评价等，开展改革和创新，使得学生们在学习中充满兴趣，以整体性要求和自主性选择相结合为途径，大力推动独立学院中的课程体系建设向着科学化、合理性、综合性和现代性的方向进行改革和发展。例如，要加强建设优秀课程等来逐步深化课程体系的改革，充分发挥老教师们带头作用，组织和展开相关各学科和相关各课程的紧密联系与互补，并且还要对于相关课程的内容性更新等重要问题。

第二，针对甘肃省独立学院体育课程体系中的问题，课程体系优化是关键。在独立学院课程体系设置中要优化和创新，以拓宽学生体育知识面、健全体育知识结构为培养目标之一，使得学生们向着通才教育迈进和发展，提高学生们的综合素质和技能。我们知道，合理而又有效的课程应该是各个学院根据教育部的整体教育目的以及自身培养目标相结合的产物，因此，对于本学院中的教育教学内容要进行不断甄选和改进，不断在实践中优化，以培养具有综合素质体育人才为核心人物。在相关体育课程设置中要注重理论课和实践课的全方面的重要性，只有将二者有机而又合理地进行结合才能取得最优化的效果。

第三，制定并不断完善的独立学院的科技创新体系，这也是解决独立学院体育课程体系构建中出现问题的重要之策。与国办高校相比，独立学院作为高等教育的一种新的办学机制，它在各种相关制度方面还是不够完善的，尤其是在学生科技创新方面更是缺乏必要的建设和有效的激励，所以，学生们对科技创新活动往往是没有积极性和主动性，这是不利于独立学院体育课程体系的，因为师生都缺乏了动力和积极性。笔者建议，甘肃省的独一学院应该充分利用本省的自身资源和优势来开展符合独立学院的体育规模和专业设置的各种体育性科技创新竞赛和激励制度并要切实落实。

第四，对于独立学院中的问题，我们还可以加大课程改革理念理与国际接轨的力度，从国外先进的课程体系构建理念中吸取精华并进行本土化改革和完善。国外相关理念普遍认为，体育课程构建要以人为本，通才教育是目标，纯科学主义和专门职业化的体育教育不值得提倡。所以，在甘肃省独立学院体育课程体系构建的过程中，我们既要克服体育专业化和职业化的趋势，又要避免过分市场化和实用主义的片面性思想。因此，在体育课程构建的过程之中，我们不能只是注重体育知识的传授，还应当适当地增加人文学科知识的渗透和教育，使得学生们在思想和身体素质方面都有所培养，努力提高学生的综合技能和涵养。

以上就是笔者就“甘肃省独立学院体育课程体系构建”这个话题进行的浅谈。概言之，甘肃省独立学院体育课程体系的构建是教育教学工作建设中重要组成部分，我们只有扎扎实实地把这项工作做好并得以切实落实，才能实为新世纪的体育人才培养做出贡献，使得我们的毕业生在综合技能和综合素养方面都显露出自身的极大优势。

[1]丛光,高起.独立学院体育课程体系的改革与展望[J].职业技术,2011(9).

[2]王芳.基于能力导向的生物技术专业实践教学改革探索[J].考试周刊,2011(43).

[3]薛廷利.独立学院体育课程教学改革发展模式初探[J].素质教育,2012(78).

[4]杨世红,杨光会,胡江邦.构建独立学院体育课程的理论与实践研究[J].云南师范大学学报(自然科学版),2010(3).

[5]郑余,祝立英,叶国灿,陈伟鸿.独立学院基于“能力导向”课程体系构建技术的逻辑分析[J].课程教育研究,2013(13).

Construction of the independent colleges sports curriculum system in Gansu Province

Li Wen-han

(Gansu Lanzhou University of Finance and Economics Longqiao College, Lanzhou Gansu, 730101, China)

The construction of physical education curriculum system in independent college is the key to ensure the quality of education and teaching, based on this, Gansu province is to increase the construction of PE curriculum system in independent college according to the actual situation. The author takes the construction of the independent colleges sports curriculum system in Gansu Province as the research object, analyzes the problems and gives the constructive countermeasures. We only do the independent college sports curriculum system construction work and to implement, to breakthrough and substantive progress, in order to realize the training goal of construction and students of Independent Colleges in Gansu province.

Gansu province; independent college; physical education curriculum system; importance; problems; solutions

G807

A

1000-9795（2014）05-0405-02

［责任编辑：陈怀民］

2014-03-02

李文汉（1978-），男，甘肃徽县人，讲师，从事羽毛球、足球教育方法等研究。