高校实行思政教育个性化的可行性分析

陈晓静

（广州番禺职业技术学院 广东广州 511483）

高校实行思政教育个性化的可行性分析

陈晓静

（广州番禺职业技术学院 广东广州 511483）

注重大学生思想政治教育的个性化已经取得教育界的普遍认可。实行思想政治教育的个性化模式能够较好的体现思政教育的人文特征，为提升大学生思想政治觉悟奠定坚实的基础。本文首先阐述高校实行思政教育个性化的可行性，然后提出大学生思政教育个性化需要尊崇的理念，最后提出相应的策略，期待对提升大学生思想政治教育水平起到积极的影响。

高校；思政教育；可行性；理念；策略

一、高校思想政治教育个性化的可行性

高校大学生的年龄不是很大，他们对校园外的世界充满好奇，同时也有着非常强烈的自尊心。好奇与自尊心往往使他们一心谋求一个体面的工作，反而忽视了思想政治教育对自身的现实价值。因此，加强思想政治教育的有效性，可以使大学生在心怀抱负梦想的同时，大力加强自身综合素质，为将来毕业后的工作岗位埋下有力的伏笔。我们必须努力为其可行性的发挥拓展更为广阔的空间。

1.思想政治教育个性化是理性梯台，有助于大学生形成确立健康正确思想意识。社会的进步有其优越的一面，也为社会带来消极的一面，表现为很多不良社会化风气的入侵。这些不良风气往往会影响大学生的思想意识，使他们的价值观、人生观有所偏离，不利于正确健康思想意识的塑造。思想政治教育能够有效唤醒大学生的思想意识，其能够从有利于大学生的立场去陶冶大学生的情操，使他们真正感受到思想政治教育的必要性和独特魅力。一旦大学生的受教育意识被激发，他们会非常自觉的投入到受教育队伍当中，时刻严格约束自己的言行。

2.思想政治教育个性化是深层动力，有助于大学生工作后打造优秀的职业道德。大学生在任何阶段的行为都需要以自己的思想意识作为向导。因此，在毕业后的工作岗位中，其具备什么样的思想意识，往往就会形成什么样的职业道德。职业道德符合社会发展的条件，符合单位的规章制度要求，单位领导才能放心，单位同事才能舒心，自己才能开心。如此可见，思想政治教育对于大学生职业道德建设发挥着由表及里的价值，并通过层层深入的形式最终形成符合社会发展需求的职业道德。

3.思想政治教育个性化是先决条件，有助于高校树立良好形象赢得良好声誉。很多时候，高校不是因为学生成绩的优秀而树立起自己的光辉形象。更多时候，恰恰因为学生思想政治素质过硬才能被社会各界所认同。否则，光是成绩突出，学生的性格、品质、思想严重脱离社会发展的客观要求，与公众的审美观念严重不符，必然使得大学生缺乏立足之地。因此，大学生思想政治教育水平高，才能使高校对外树立起良好形象，收获社会各界的认同，积累起良好的声誉。

4.思想政治教育个性化是动态缩影，有助于我国精神文明建设的开展步伐。思想政治教育能够使学生以实际行动践行精神文明和法制文明。这样，在思维世界里，他们能够很快辨识出文明与不文明、守法与违法、罪与非罪的差别，从而与精神文明建设和法制文明建设达成共识，形成步调一致的局面。当然，这种共识所产生的积极效果也会紧随大学生毕业后的生活工作当中，成为大学生一生受用的财富。

二、大学生思政教育个性化需要尊崇的理念

大学生作为具有自身意识，自己想法的动态个体，必须运用更为科学实用的理念进行保障，才能使大学生思想政治教育获得更好的成效。

1.以人为本理念。以人为本理念要求老师要充分尊重大学生的思想意识，并学会照顾个体差异，运用舒缓的手段去教育，而不能采取棒喝的方式进行教育。以人为本能够体现出教育的人文性，让学生在体会到人文关怀的前提下，自愿的接受思想政治教育，从而形成属于自己的正确的思想意识。总之，以人为本的竞争理念，要给予大学生应有的尊重，学会了解大学生的想法，必要时给予大学生应有的欣赏作为鼓励，从而确保思想政治教育的深入开展。

2.自我提升理念。当前，我们不能采取强制措施去要求大学生如何如何。其实，很多时候思想政治教育都是以外在环境作为基础，通过外力去打破大学生不良思想意识的僵局。不过，思想政治觉悟属于内部层面的东西，即必须通过内因才能发挥作用。那么，大学生必须在外力发挥作用前，自己要瞄准方向，树立决心，为形成正确是实现立场做出内因努力。否则，外因只是空皮囊，支撑不起任何有价值的东西。

3.与时俱进理念。与时俱进理念就是要求对大学生进行思想政治教育时，要构建在社会现实基础上，采取符合时宜的手段，及时融入崭新的教育元素，丰富原有的教育内容。比如，新形势下，随着社会的不断进步，诚信成为非常关键的思想政治教育内容。大学生思想政治教育秉持与时俱进的理念，说明思政教育具备了正确的基础，具备了先进的手段，具备了丰满的目标。这样，大学生思政教育才能随时融入崭新的内容，才能跟得上社会的进步步伐，满足社会发展的要求。

三、高校思政教育个性化的有效策略

大学生的思想问题固然重要，但是不宜采取囫囵吞枣式的教育方式，而是应当坚持先进的教育理念，并在此基础上，合理运用有效的策略，来保障思想政治教育的顺利开展，从而促使大学生在心理、思想觉悟、精神意识等层面提升到崭新的高度。

1.充分借助校园文化，充分营造文化氛围。从高校发展规律方面看，大学生思想政治教育是一项管理手段；从校园文化上看，大学生思想政治教育是一种文化潮流。因此，校园文化与思想政治教育在目标上并不矛盾，我们要为二者的有效衔接创造机会。这样，大学生思想政治教育才能走入校园文化的框架之内，寻求到自己的天地，并借助校园文化的支撑更好的服务大学生。毕竟，文化的力量在于对学生群体产生较强的凝聚力和号召力，进而促使学生站在文化的角度去接受思想政治教育。因为，任何一个大学生都不想成为思想素质较差的一员。

2.有效搭建领导平台，充分发挥表率作用。领导的作用在很大程度上影响着学生的言行举止，如果领导的思想政治素质不过关，不会得到大学生的认同，思想政治教育就缺乏前进的动力。因此，高校领导也要积极参与大学生思想政治教育。高校的领导要以身作则，从自身出发，时刻注意自己在公众场合的言行举止，从细微处做起，彰显思想政治的魅力，突出思想政治教育的必要性。

3.及时加大宣传力度，全面铺就宣传环境。对大学生进行思想政治教育，不能单单依靠各种手段，还需要综合思量与大学生有关的其他因素，比如他们的年龄、长足环境、社会经历、家庭影响等。对这些因素进行考虑，可以从许多有利的切入点加大宣传力度，从而有效进行思想政治教育。比如，高校可以印发一些宣传手册给大学生，并通过班会形式，定期进行讨论，让学生积极参与到讨论中；比如，高校可以以班级为单位，定期组织学生观看一些视频，让学生充分了解社会的不良风气，让学生观看一些关于廉政方面的视频，适时对他们进行思想政治教育。最终，学生会时刻警醒自己，确保思想政治觉悟不出现偏离。

4.时刻引入老师元素，有力撑起桥梁作用。老师与学生之间还是存在一种默契的。因为，老师比较了解学生这个群体的特点；学生也了解老师的脾气秉性。因此，二者之间能够互相影响，为思想政治教育提供良好的契机。因此，老师要与学生及时沟通，及时发现不良苗头，及时对大学生进行思想教育，遏制不良苗头的扩散；老师的个人魅力也是对大学生进行思想政治教育的有效信息，老师可以向学生讲述关于自己的人生阅历，让学生从思想政治教育的角度去体会，从而为学生的人生带去有益的思考。总之，教师的作用不仅仅是传授知识，更是在一定程度上完成对于教师意义的体现。教师的人生阅历在一定程度上就是一种很好的榜样，学生们在对教师的身份进行认同的过程中，实际上就是一种学习的过程。因此，开展个性教育，教师要充分认识到自己的作用，从而让教育成为一种鲜活的教学形式，而不是死板的知识传递。

四、结语

高校是孕育人才的摇篮。因此，若想打造具备综合素质的现代大学生，大学生必须要接受全面的思想政治教育，在思想上负起责任，以便在工作中树立过硬的职业道德。我们也应当相信，大学生思想政治教育能够取得预期的效果。

[1]杨礼富.网络时代大学生思想政治教育环境论析[J].学校党建与思想教育,2011(14):23.

[2]王辉,姜尔岚.增强高校思想政治教育有效性的策略研究[J].教育与职业,2013(15):34-35.

Feasibility analysis of the personality of ideological and political education in colleges and universities

Chen Xiao-jing

(Panyu Polytechnic Institute, Guangzhou Guangdong, 511483, China)

Pay attention to personality of ideological and political education of college students has been generally recognized. Personalized mode of carrying out ideological and political education can better reflect the cultural characteristics of the ideological and political education, lay a solid foundation for the promotion of college students' ideological and political consciousness. The paper first elaborates the feasibility of carrying out the personality of ideological and political education in colleges and universities, and then put forward the ideological and political education of college students individual needs respected ideas, and finally put forward the corresponding strategy, looking forward to a positive impact on the level of college students' ideological and political education.

colleges and universities; ideological and political education; feasibility; idea; strategy

G641

A

1000-9795（2014）05-0040-01

［责任编辑：董 维］

2014-03-10

陈晓静（1964-），女，黑龙江萝北人，副教授，从事思想政治教育教学与研究。