高校教育资源在大学生体育赛事中的作用

张艳秋

(黑龙江大学 体育部，黑龙江哈尔滨 150080)

高校体育是我国终身体育和高等教育的重要组成部分，高校中的学生体育赛事是大学体育教育的重要表现，是吸引学生参加体育活动锻炼的有效手段，是推进高校体育教育工作的重要方法。一项成功的高校大学生体育赛事不仅能够提高学校的社会认知度，还可以丰富校园文化、充实学生的课余生活，还可以提高学生对学校的自豪感、凝聚力。高校大学生体育赛事的根本目的是提高大学生体育技能、竞技水平，促进学校间的文化、体育、情感交流［1］。

随着群众基础比较好的足球、篮球大学生联赛的广泛宣传，可以看出其发展规模已经具有一定的规模，初步形成了大学生体育赛事市场化的框架。但是，整体高校体育赛事也有一些问题在运作过程中被暴露出来，如赛事的资金投入不足、赛事运营专业人才短缺、赛事商业化运作条件不完善等。

一、大学生体育赛事现状

中国体育市场化起步较晚，在1994年，中国足球率先实行了职业化联赛，是中国体育赛事市场化的破冰之旅;在1998年，中国大学生篮球联赛(CUBA)的举办，标志着高校大学生单项比赛市场化运作开启。目前，我国大学生体育组织机构为:大学生体育协会(大体协)主管，下辖24个单项(足球、篮球、网球等)协会和各省市大学生协会(工作委员会)［2］。

现在，全国高校大学生体育赛事达到一定运营规模的有中国大学生篮球联赛、中国大学生足球联赛等，已经实现制度化赞助商筛选机制，成熟的商业推广、运营机构和较稳定的参与群体。其他具有较好群众基础的项目，如羽毛球项目，近几年，因场馆设施逐步完善、项目简单易学等优势在全国范围得到广泛的群众参与，大学生的羽毛球比赛虽然也有全国比赛，在2013年全国大学生羽毛球赛，参赛院校达到91所，参赛运动员有758人。但是，其赛事的媒体宣传力度不大，在全国范围内无法形成持续性的影响力，企业的赞助经费不高，赛事运营手段相对滞后。其他在局部地域开展较好的项目如:东北地区的滑雪、速滑;南方地区的龙舟、游泳;中部地区的传统武术等，这些项目在局部地域开展的较好有其文化基础、自然环境等客观因素。但作为特色体育项目，应当采取积极主动的态度向全国进行展示、推广，既作为项目发展起到促进作用，又为地方文化的传播做出贡献。

二、大学生体育赛事的组织、管理

1.赛事组织阶段

大学生体育赛事与大型赛事或职业体育相比，筹备相对简单，因为高校的硬件设施相对健全，而且大学生赛事相对要求不高［3］。在筹备阶段，对组织人员的管理、协作、工作态度等要求较高，如在此阶段出现某些疏漏，在比赛过程中就可能诱发更大的事件发生。由于高校的体育院部举办大型赛事的经验相对较少，而且调度、协作能力有限，所以前期的筹备工作应由学校一级相应部门牵头负责，对于综合性院校来说此项工作不大，但是对于部分经验较少的专业院校相对困难，但可以与由相关运作经验的广告、传媒公司合作完成。

2.赛事举行阶段

这是体育赛事最为核心环节，所有的长期准备工作都是为此而进行，在前期周密准备工作的基础上，此阶段工作重点是，参赛单位的日常生活，由于参赛队伍对本地环境大都不熟悉。可以向各参赛队提供志愿服务者，通过在主办学校招收的志愿者，保障为参赛队员提供生活信息等咨询工作;另一个是比赛期间裁判员的执法水平、尺度等，需要在前期裁判员学习过程中重点加强;最后，在闭幕式过程中，由于参加的各方面人员较多，身份复杂，社会关注度高，务必要做好安保、组织、交通等各项基本工作［4］。

3.赛事收尾阶段

在比赛结束之后，就是赛事各项收尾工作，在这期间主要工作是财务决算，编制成绩册，总结工作不足、成绩，向学校、上级协会组织通报整体情况。在此阶段最重要的是工作情况总结，社会在不断发展，各方面要求都在不断变化，高校举办体育赛事的机会不多，所以学校应积极总结各方面经验、教训，为以后的相关工作提供借鉴。

三、大学生体育赛事市场化运作手段

1.赛事营销

在体育赛事市场中包括体育赛事生产者、体育赛事产品和体育赛事消费者。其中体育赛事生产者是指制造、管理体育赛事最高级别的团体或个人［5］;体育赛事产品是指比赛场馆、参赛运动员和比赛过程中的提供的各种服务;体育赛事消费者包括比赛参与者和观众。近年来，已有很多商家意识到大学生体育的辐射力、影响力，并有意向与高校体育赛事合作，谋求更好的商业推广，如何依靠赞助单位获得更大的商业支持，如何利用媒体更好的宣传体育赛事和承办学校，提高学校的无形资产价值，是大学生体育赛事营销的重点，也是决定大学生赛事能否长期、持续发展下去的核心问题。

2.赛事赞助

任何一项体育赛事的成功举办都离不开一定的资金支持，高校体育赛事也是如此。比赛的规模越大，相应的人力、物力支出越大，所以资金压力也越大［6］。体育赛事依靠赞助商的资金、物质等方面支持，提高了体育赛事水准，扩大了体育赛事影响力，推动力比赛项目发展。同时，赞助商依靠赛事载体的发展，获得了目标消费人群的认可，提高了品牌的认知度和影响力。例如，现在运营较成熟的全国大学生足球、篮球联赛，随着赛事本身影响力的不断提高，赛事的顶级赞助商飞利浦、安踏等在合作过程中同样取得了丰厚的回报，在同行业中取得了不俗的成绩。

3.媒体合作

媒体是现代社会主要的信息传播渠道，其主要形式为电视、广播、报纸、互联网等。社会经济蓬勃发展，媒体在体育赛事中的角色也在不断变化，赛事的管理者需要依靠媒体宣传，凝聚公众的认知意识，扩大体育比赛影响力［7］，为赛事相关单位创造更好的社会效益、经济效益。虽然大学生体育比赛的关注人群比较单一，而且主办高校也不是以经济效益为根本目的。但是，提升主办院校社会影响力，是高校管理者所考虑的重点，例如:中央电视台体育频道的“CUBA”联赛，就为各承办院校提供了一个向全国观众展示校园文化、风貌的机会，很好地促进了各承办院校社会影响力。因此，各高校也纷纷积极主动地发展本校篮球运动，努力在“CUBA”联赛中分一杯羹。

高校体育赛事在与媒体合作的过程中，首先，提高体育赛事的影响力，为学校吸引更多的商业赞助;其次，提高了主办、承办院校在全国的知名度，所以，作为高校体育赛事的管理者应不断提高体育赛事运营观念，深入开展与媒体方面的合作，促进体育赛事发展。

四、高校体育资源的深度开发

任何一项高校体育赛事举办完成后，通过各种媒介宣传，主办学校的场馆、师资队伍、在校学生都会得到本地域、乃至全国认可。首先，场馆会得到更多人的了解，可以吸引更多普通锻炼者来此健身;可以吸引大型活动管理者到此场馆进行商业活动，增加营业收入，降低日常维护成本;还可以吸引商家对场馆进行冠名、租赁等商业运营。其次，更好地展示了本校教师形象，提升专业教师的业务能力等。最后，展示了本校学生的精神面貌，促进、提高学生更好地融入社会，服务社会，为其顺利走向社会奠定基础。

高等学校作为我国事业单位的组成部分，高校教育资源丰富，大学生体育赛事因参与群体单一，在赞助经费来源方面相对受到一定制约，但是，如果能够将取长补短，充分调动各方面的优势，将高校的硬件资源(场馆等)和软件资源(师资、学生、知名度等)与现代商业化运营模式相结合，必将会使赛事获得圆满的成功，商家获得丰厚的收益，学校获得社会的认可，达到一个共赢的目的。

［1］刘飞宁.湖南省普通高校体育教育现状调查研究［J］.长沙大学学报，2013(2):153－155.

［2］张广林，康林善.中国足球制度改革之殇［J］.体育学刊，2011(2):16－20.

［3］郑志强.我国城市体育场(馆)公共财政问题研究［J］.体育科学，2013(10):21－27.

［4］刘 巍.关于地方政府体育公共服务评价体系及应用的研究［J］.哈尔滨体育学院学报，2011(4):55－59.

［5］葛松林.国外产品整体观念的进化及其意义［J］.外国经济与管理，2000(5):43－48.

［6］骆 雷.基于体育赛事多维属性下的赞助行为［J］.体育科研，2011(3):25－30.

［7］田 霖.传统媒体在新传媒冲击下的发展探索［J］.今传媒，2013(2):70－71.