新形势下独立学院青年英语教师的发展与自我提升之路

郑晓凤 张 健

（长春光华学院 吉林长春 130000）

新形势下独立学院青年英语教师的发展与自我提升之路

郑晓凤 张 健

（长春光华学院 吉林长春 130000）

本文分析了独立学院青年英语教师面临的新形势，并就青年英语教师的发展与自我提升之路阐发了独到的见解。

独立学院；青年英语教师；自我提升

一、引言

自上个世纪九十年代末起至今，中国式独立学院已然经历近十几个年头的洗礼。2008年全国有部分独立学院率先成为中国首批转社为独立建制的普通本科高校。经过了十几年的努力，今天独立学院教师队伍全然壮大起来。青年外语教师构建了今天独立学院外语教学的一线队伍，也就是这些青年外语教师将在转社后的独立学院未来发展道路上发挥他们自身最大的创造力。

二、新形势下独立学院青年英语教师面临的“三新”

1.青年英语教师走入新时代。近几年，全国已有部分独立学院已日趋成熟并陆续成功加入独立学院转社为独立建制的普通本科高校的队伍中。转社的成功虽不代表聘任制的迅速消失，但无疑却是走向种种稳定的飞跃的一步，这对奋斗在一线的青年英语教师来说是来自各方的鼓励和认可。因此，这样的时代对独立学院青年英语教师来说是全新的开始。独立学院虽如刚刚离开母亲的初次展翅的小鸟，更广阔的天地却在等着教师们去翱翔，探索。

2.青年英语教师树立新形象。青年英语教师自身具有鲜明的群体特色，他们年轻，有活力，受西方文化影响，多与时俱进，接受新鲜事物迅速准确，且有充分的个体个性。这些特色都使青年英语教师深深的区别于其他学科的教师，同时也正是这些特色使得青年英语教师深受学生喜爱，而课堂教学效果自然也在这样的特色影响下积极变化着。教师不仅要做师者，更要做学生的家长，做学生的朋友，做学生的学生。真心喜欢学生，爱护尊重学生，倾听学生在英语道路上的每一个声音,这一切都将代表着前所未有的积极效应。

3.青年英语教师教学新标准。转社后的独立学院录取分数线会略有上调，青年英语教师在面对综合水平稍有变化的学生群体时，不宜一味使用过去课堂中的传统教学法，可根据学生的特色有选择的使用，保留前有的积极教学法，改善不适合新学生的教学法。目前在校大学生多属于九零后人群，其特色是个性十足且鲜明，传统的灌输式教学法并不受这些大学生的欢迎。教育新时代九零后的大学生不能像制作商品一样，统一型号，统一包装，最后统一发放到市场当中，两千多年前，孔子就提出“因材施教”的教学理念，这个理念被不断的发掘和升华，现在依然很重要。青年教师不仅需坚持传统的因材施教，更要发掘出每个学生身上潜在的才华，不论其是否与英语学习有直接的关系，都是值得鼓励的，只有这样的方法才能对“终身学习英语”起到积极的影响，没有最好的方法，只有更适合的方法。

三、新形势下独立学院青年英语教师的自我提升之路

1.科研能力的提升。新时期的全国教师队伍中，大家普遍意识到大学英语教师不仅要提升自己的教学功底也要提升自己的科研能力。前几年，独立院校青年英语教师论文发表率较低，教学方法不够科学，科研意识普遍略显薄弱。在转社的新形势下，独立院校对青年英语教师群体科研项目的大力支持与资金鼓励都为青年教师提供了无限的机会，并直接地加大了青年英语教师对科研的热情。其实课题不论大小，甚至可以从小下手，解决最实际的问题，避免泛泛而谈。

2.课堂质量的提升。新形势下转社后的独立学院有了全新的开始，教师和学生都一样。在教书的过程中，吃透课本，专心备课是青年教师一直擅长的功课，可与学生共同学习，且时时向学生学习就不是很容易。学生的特色是各异的，教师在教书的里程中总会遇到各种新类型的学生，所以与学生保持同步，做到感同身受，并能在课后进行课堂总结，自我总结和学生总结是一个非常理想的提升自我的方法。这些课内和课外的工作要么直接，要么间接的影响着课堂质量的提升与否。科研和实践教学是左右手的关系，无有轻重，但有彼此相长。

四、结语

教育事业是一份特殊职业。教师是教学实践的主体。在教学中，教师多能从学生身上源源不断的感受到青春活力，并从学生身上得到一些不同龄人身上没有的宝贵特质，而学生，可以从特色各异的教师身上学到适合自身的优秀品质，并在未来的发展道路上时刻受到这些品质的影响。教师应利用一切得到的结果进行反思，并最终将与一线课堂有直接关系的，不在乎“大小”的问题作为自己未来科研的研究方向。这样的过程和体验才是对独立学院青年英语教师真正有益的，才是青年教师成长的方向。

[1]袁贵仁.我国教师教育迫切需要研究的若干问题[J].中国教育政策评论,2002.

[2]桂诗春.我国外语教育的根本出路[J].中国外语,2004.

The development and self enhancing way of young English teachers of independent college under the new situation

Zheng Xiao-feng, Zhang Jian

(Changchun Guanghua College, Changchun Jilin, 130000, China)

This paper analyzes the new situation young English teachers of independent college faced, and expounds the original ideas on the development of young teachers of English and self enhancing way.

independent colleges; young English teachers; self promotion

G451

A

1000-9795（2014）01-0292-01

［责任编辑：刘丽杰］

2013-11-21

郑晓凤（1982-），女，吉林长春人，从事英语口译专业研究。张 健（1981-），男，吉林长春人，从事英语口译专业研究。

本研究为2013年吉林省社会科学基金项目外语研究专项课题，课题编号： 2013wy16 负责人：滕玉梅。参与人员：滕玉梅、吴影、郑晓凤、张健等。