浅析地方高校大学生就业能力提升的多维路径

张 俊 沈德艳

（安徽科技学院 安徽凤阳 233100）

浅析地方高校大学生就业能力提升的多维路径

张 俊 沈德艳

（安徽科技学院 安徽凤阳 233100）

大学生是国家最重要的人才资源，其就业能力对国家的社会经济发展水平和实现大学生自我价值有直接影响。随着高等教育的普及，大学生数量逐渐增多，就业压力不断加大，就业率较低，其中大学生就业能力弱是就业困难最关键的原因之一，因此，提升大学生的就业能力对于促进和实现顺利就业具有重要作用。本文主要就我国地方高校大学生就业能力提升的制约因素进行简要概括，并提出提升其就业能力的多维路径，以期能够促进大学生的就业率。

地方高校；大学生；就业能力；提升；多维路径

一、前言

就业能力指的是包含专业能力、交流能力、合作能力以及创新能力等多种能力的综合，地方高校大学生就业能力提升也需要多方面协作，共同提升。自国家不再统一分配工作起，社会进入用人单位和就业者双向选择和毕业生自主择业的时代，地方高校大学生就业难的问题不断成为社会讨论的热点，大学生就业能力的提升也日益受到重视，寻找大学生就业能力提升的多维路径成为社会各界亟待解决的话题之一。

二、地方高校大学生就业能力提升的制约因素

现今就业市场存在的最大问题是企业找不到所需的人才，地方高校的毕业生很难找到适合自己的工作，这表明高校培养出的毕业生和市场需求的人才类型不匹配，更显现出大学生就业能力的薄弱。地方高校大学生就业能力的制约因素主要是大学生综合素质低、学校培养和市场脱节、社会就业结构存在缺陷。

1.大学生综合素质低

大学生综合素质包括自我认知能力、团队意识、心理素质、专业能力等，综合素质的高低直接决定是否成功就业。根据2012年云南省大学生随机抽样调查显示，超过70%的大学生认为大学生活是宿舍、教室、食堂三点之间的循环，很少考虑未来就业的问题，也就忽视了就业能力的培养和提升，此外，学生学习过程中，常常只关注专业知识和理论知识，对基础知识和实践能力总是轻视或略过。

以此同时，许多刚毕业的大学生思想和观念滞后，存在就业目标脱离现实，难的不会做，会做的不愿做等多种问题。这些因素都会直接造成大学生就业竞争力弱、择业困难、缺乏创业所需实践经验，是地方高校大学生就业能力提升的一大阻碍。

2.学校教育和市场脱节

虽然我国在不断进行高校教育改革，但课程设置与市场脱节等问题依然存在。我国传统的高校教育模式太过注重理论知识和实践能力的培养、就业指导和心理素质教育常被忽略，这种模式下造就的毕业生往往只有丰富的理论知识，面对纷繁芜杂的社会却不堪一击。

同时，就业市场对大学生的要求正随日趋激烈的社会竞争而不断提高，工作经验和实践经历已经成为用人单位的必然要求和重要的衡量标准，由此可以看出，我国高等教育有待更新教育模式来与市场接轨。还有部分地方高校没有明确的教学思想，经济利益成为唯一衡量标准，专业设置只追求数量和规模，并不考虑是否适合竞争激烈的就业市场以及毕业生就业的艰难。

3.社会就业结构缺陷

经济效益是企业的追求目标，能给企业带来直接利益的劳动者才是企业需要的人才，这对应届毕业生来说无疑是加大了就业难度。在校招聘多半是大型企业优中选优挑选储备人才的策略，大部分毕业生的就业难情况并不会因此而改变。要求工作经验，又给兼职和实习过多限制，这就导致恶性循环，使大学生缺乏相应的就业对策与就业能力。

中小型企业能吸收的高层次人才不多，地方高校大学生的就业路径相对单一，就业的岗位有限，加之新增的大量劳动力又不断涌入，劳动力市场整体呈现着供过于求的状况。近几年大学生大量聚集在报考事业单位和公务员，国企成为了大学生心目中第一位选择的企业，这表明我国当前的社会就业结构存在缺陷。

三、大学生就业能力提升的多维路径

在当前严峻的就业形势下，想要有效提升地方大学生的就业能力，就要把多种路径相结合，扩展就业能力的培养渠道，构建多维路径的统一立体模式，综合提高大学生的就业能力，改善地方高校大学生的就业现状，我国大学生就业能力提升的多维路径主要从以下几个方面展开：

1.大学生健康就业心理的建设

心理对人的行为有很强的影响力，是大学生就业能力提升的内在调节，健康就业心理的关键是让学生做好就业的准备，制定适当的标准，提高综合素质。健全大学生健康的就业心理，能够使地方高校大学毕业生做好就业的准备，使其能够迅速融入到复杂多变的职业生活中，稳定大学生的心性，给用人单位留下好印象，顺利就业。自我期望过高的心理，受挫概率大；自我期望过低，努力和热情得不到激发。因此，健康就业心理建设的重点应放在制定科学、合理的就业目标上。健康就业心理不仅有助于顺利就业，还有助于择业和职业生涯的规划。

除此之外，健康就业心理的建设能够减少毕业生的自卑感，帮助他们树立起积极的自信心，主动发掘自身的优点，加强职业相关知识的学习，在求职失败的时候，能够学会总结失败原因和快速进入到下一次的求职中去，可以为最终的成功就业奠定坚实的基础。

2.学校完善就业指导体系

完善就业指导体系要兼顾到社会的需求和学生的自身特点，是学校培养与市场接轨的重要方法。就业指导体系中的师资队伍是就业指导体系是否完善的重要环节，是保障学生获取符合个性、长远持续、综合全面就业能力的关键，所以加强就业指导的师资队伍建设是地方高校提高就业指导质量的必然要求。加强就业指导的师资队伍建设，首先要加强指导教师的专业性，对原有的就业指导老师要不断培训，要让就业指导与时俱进，对承担就业指导工作的院系辅导员要用专业的就业指导工作人员来替换；其次要适当聘请校外成功人士到校分析就业市场的现况，讲解企业的职业人才认知标准，为就业指导体系做补充。

目前很多高校毕业生对自己的职业生涯没有一个清晰的规划，就业指导体系职业规划的指导就必不可少。职业规划主要涉及职业认知、认识自我、职业发展等方面的内容，职业规划的合理可以正确引导学生提前规划自己的生活和学习，明确的职业规划是确立人生奋斗方向的必要条件，能大大提高就业的成功率，地方高校应该把职业规划教育纳入学校教育之中。

3.社会各界共同扩建大学生实践平台和信息平台

扩建大学生的实践平台和信息平台不仅仅是哪一方的任务，地方高校、政府、企事业用人单位三方都要共同努力，三方要各司其职，相互协作，共同扩建。

地方高校应该通过各种方式与用人单位广泛联系实习机会，尽量为大学生的实习实训提供场地；适时调查企事业用人单位的招聘情况，主动把握用人单位的职业需求；时刻注意就业市场的变化，明确人才培养的目标。

政府拥有学校和企事业单位都没有的公信力，应该善加利用，政府可以利用其公信力：规范就业市场；监督就业培训机构的建设；完善相关的法律法规。与此同时，还应增加财政的投入；使用高校的智力资源开发学生就业能力；发布正规的企事业用人单位招聘信息；提供异地就业的便利条件等。

企事业单位是大学生实践平台的主要扩建力量，是就业市场相关信息的根源，也是大学毕业生就业的最后流向。企事业单位应积极向大学生提供课外实习项目，为大学生提供实践的机会和条件；拓宽信息的发布渠道，保证信息的正确及时发布；配合高校的就业市场情况调查研究，及时和高校互换职业供求信息，实现校企合作的双赢。

四、结束语

就业能力的提升直接影响其就业成功率，提升大学生就业能力要有实效性与针对性，目前大学生就业能力的提升已经取得部分成效，但仍有很大空间值得探索。大学生就业能力提升的多维路径，是一个需要各方共同协作的整体系统，是快速改善就业现状的重要方法。政府、社会、高校的努力是大学生就业能力提升的外在帮助，而大学生通过自身努力，彻底抛弃等待的心理，主动投入市场竞争中去，才是提升就业能力的内在关键。

[1]赵志川.论大学生就业竞争力及其提升[J].黑龙江高教研究.

[2]张恩生,刘相明,李辉.大学生职业生涯规划[M].济南:山东大学出版社,2006.

[3]唐晓林.大学生职业生涯规划与就业指导[M].北京:中国言实出版社,2006.

Analysis of multiple path of improving college students' employment ability

Zhang Jun, Shen De-yan

(Anhui Science and Technology University, Fengyang Anhui, 233100, China)

College students are the most important human resources, their employment competence has direct impact on social and economic development of the countries and achieve self value. With the popularization of higher education, the number of college students increases gradually, the pressure of employment is increasing, the employment rate is low, the weak employment ability of college students is one of the most important reasons of employment difficulties, therefore, to enhance the employability of university students play an important role in the smooth implementation of employment. This paper briefly summarizes the restricting factors of college students' employment ability, and put forward the multi path to enhance their employment ability, in order to promote the employment rate of college students.

local colleges; college students; employment ability; improvement; multi path

G640

A

1000-9795（2014）01-0159-01

［责任编辑：刘丽杰］

2013-11-20

张 俊（1981-），女，安徽蚌埠人，助教，从事大学生就业指导和创业教育课程方向的研究。