基于中医药理论指导的校园环境文化建设

胡玉涛 HU Yu-tao

（江苏联合职业技术学院连云港中医药分院，连云港 222007）

（Lianyungang TCM Branch of Jiangsu Union Technical Institute，Lianyungang 222007，China）

基于中医药理论指导的校园环境文化建设

胡玉涛 HU Yu-tao

（江苏联合职业技术学院连云港中医药分院，连云港 222007）

（Lianyungang TCM Branch of Jiangsu Union Technical Institute，Lianyungang 222007，China）

阴阳五行学说是中国的古代朴素唯物论和辩证法思想，也是中医理论的重要组成部分。依照五行（木、火、土、金、水）和方位（东、南、中、西、北）打造五色（青、赤、黄、白、黑）园林，设置五常（仁、义、礼、智、信）雕塑。以十二经脉中穴位名称命名道路，以中药来命名建筑。探索一种以中医药理论为指导的校园环境文化建设形式。

中医药；文化；建设

0 引言

《国家中医药管理局关于加强中医药文化建设的指导意见》指出，要建设富有中医药特色的校园文化，在人才培养的全过程中融入中医药文化理念与实践，构建中医药教育机构文化体系。培养具备文化素养的中医药专业技术人才。教育部在《中等职业教育改革创新行动计划》中要求中等职业学校推进中华优秀传统文化进校园。作为以中医药为主要专业的学校，如何抓住校园校园环境建设的机遇，在进行校园美化的同时，融入专业文化，形成特色，则是一个值得探讨的问题。

1 阴阳五行与归经理论的指导

1.1 阴阳 学校整体布局为四方形，呈南北走向。进香河从东向西流经校园，将校园分为南、北两个地段。根据阴阳理论，河北为阳，河南为阴。

1.2 五行“行”代表着方位，五行的原始涵义是指五方，是人类认识时间、空间和万物的基本形式。依据五行理论为指导，学校以进香河为界，充分考虑木、火、土、金、水五种元素，结合校园五方文化种植代表性植物，渲染校园文化氛围。东、南、中（东北、西南）、西（东南、西北）、北对应五行的木、火、土、金、水（见表1），以此为依据来规划园林植物和药用植物。与五行及五方相对应，校园在五个方位营造出青、赤、黄、白、黑的五色保健园林。五行外在，是成道之物，五常在内，用于合德。结合校园五行方位与五色园林，在东、南、中、西、北设置五常雕塑，弘扬“仁、义、礼、智、信”的儒家传统文化。

1.3 归经 归经理论是中药药性理论的一个重要组成部分，是指中药对人体某部分具有选择性治疗作用的特性。根据归经与五行的对应关系（见表1），东区五行属木，五色对应绿色，在本区营造绿色园林景观，布置水杉、垂柳等绿色园林植物。根据归经引种柴胡、地榆等益肝、胆药用植物。南区五行属火，五色对应红色，在本区营造红色圆领景观，布置红枫、红叶石楠、樱花等红色园林植物。根据归经引种丹参、酸枣、麦冬等益心、面药用植物。中、东北、西南区五行属土，五色对应黄色，在本区营造黄色园林景观，布置金钟花、栾树等黄色园林植物。根据归经引种佩兰、半夏、姜等益脾胃为主的药用植物。西、东南、西北区五行属金，五色对应白色，在本区营造白色园林景观布置棠梨、白玉兰等白色园林植物。根据归经引种荆芥、玉竹、桔梗等益肺、大肠、皮毛为主的药用植物。北区五行属水，五色对应黑色，在本区营造黑色园林景观，布置香樟、女贞等黑色园林植物。根据归经引种墨旱莲、何首乌等益肾、发、膀胱为主的药用植物。[1]

表1 校园五行方位对照表

2 校园景观规划及建设

2.1 乾坤太极广场 依照先天八卦和乾坤符号，在北广场以黑白两色大理石铺装，建设以“水”为主题的坤泉、乾泉、和太极泉，同时结合草坪、银杏大道等景观，体现中医药“万物类相”“天人合一”的思想。寓意“自强不息”“厚德载物”与校训“厚德、笃行、敬业、乐群”的校训相呼应。

2.2 杏林文化走廊 在校园图文信息大楼两侧绿地结合景观建设杏林文化长廊。长廊的一侧布置常春藤、络石、紫藤等藤本植物，另外一侧做成橱窗，专门用于介绍我国历代本草著作和名医典故，展示学校办学方针和专业发展规划，使学校的专业特色和中华传统文化相融合。

2.3 本草文化展园 本草文化展园位于学校教学区、生活区的交汇处，建有温室和药用植物园。在温室中引种热带、亚热带药用植物，结合水系廊架布置展牌，宣传中草药知识。在内河两岸种植药用植物，根据功效（解表药、补益药等）分区，同时布置展牌，宣传用药知识。在园中结合景观布置中药采集、种植、加工、炮制、调剂、四诊等医药活动主题雕塑，宣传传统中医药技艺。

3 学校的建筑与命名

参考“天王补心丹”自拟方剂“远志修身方”，依君、臣、佐、使配伍，以中药来命名建筑。该方补益，养心，安神，行气血。寓意学校健康和谐，蓬勃发展。

表2 建筑与命名对照表

4 学校的道路与命名

十二经脉是经络系统的主体，具有表里经脉相合，与相应脏腑络属的主要特征。包括手三阴经（手太阴肺经、手厥阴心包经、手少阴心经）、手三阳经（手阳明大肠经、手少阳三焦经、手太阳小肠经）、足三阳经（足阳明胃经、足少阳胆经、足太阳膀胱经）、足三阴经（足太阴脾经、足厥阴肝经、足少阴肾经），也称为“正经”。从十二经脉中选取具寓意美好，文字文字典雅的穴位名称命名道路，并与周边的建筑和景观相结合，步入其中，能激发起对人体经脉流动与道路走向的联想，使专业文化和谐融入环境，环境文化自然育人。

表3 道路命名对照表

校园环境文化建设既要融入时代发展脉搏，又要能够彰显地域特色。作为一所以中医药为主要专业的高职院校，在校园环境规划和建设中结和连云港山海地貌和自然资源，并根据学校的性质、办学宗旨科学布局校园景观。在应用中医“阴阳”“五行”、“归经”的理论和“万物类象”、“天人合一”的思想来指导实践的同时，融入经络、腧穴、中药配伍等专业文化，彰显了学校在长期发展过程中形成的风格与特色。

[1]胡玉涛，夏丽丽.基于中医药理论指导的新校区园林规划——以连云港中医药高等职业技术学校为例[J].安徽农业科学，2010,38（19）:10408-10410.

[2]马驰.校园景观环境规划和设计探析——以浦江职业技术学校新校区景观设计为例[J].华东森林经理,2009(01).

[3]秦海波,张剑.关于连云港建设“山海相拥的知名旅游城市”的探究[J].中外企业家,2010(04).

Construction of Campus Environment Culture Based on the Guidance of Chinese Medicine Theory

As ancient simple materialism and dialectics,Yin Yang and the five elements theories are important part of traditional Chinese medicine.Respond to five elements(wood,fire,earth,metal and water)and five directions(east,south,center and west)five color landscapes(green,red,yellow,white and black)and five ethical normal sculptures(merciful,polite,honest,justified and intelligent)have been built according to this theory.The campus roads have been named by the acupoint names which come from twelve meridians.The campus buildings have been named by Chinese medicines from a tonic prescription.So a method of how to construct a campus environment culture according to Chinese medicine theory has been discussed in order to make an inference to other schools.

Chinese medicine；culture；construction

胡玉涛（1976－），男，满族，辽宁凤城人，讲师，科研处副处长，硕士研究生，研究方向为教育科研管理和中药资源。

G472.1

A

1006-4311（2014）13-0297-02