增强责任意识 做好安全管理

郭赟

〔关键词〕 班主任；班级；安全管理；责任

〔中图分类号〕 G635.1 〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463（2014）06—0023—01

班级安全问题是制约学校发展和工作正常运行的不可忽视的重要因素。班级作为学校的有机组成部分，如果存在安全隐患，那么整个学校的正常运行都会受到阻碍。因此，班主任要时刻加强班级的安全管理工作，保障学生的人身安全、财产安全，维护学校的正常发展，把班级安全管理工作做细、做实、做出成效。

一、安全教育责任

班主任除了要对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主义、道德规范和科学文化教育，还要对学生进行多种形式的安全教育和自护自救教育，让学生掌握基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。一是要充分利用每年的全国中小学生“安全教育日”和全国“安全生产月”等活动，针对安全教育的薄弱环节，开展各种主题宣传教育活动。二是要及时传达学校和上级部门的安全文件精神，指导学生认真做好班级安全管理工作，发挥班干部的作用，建立班级安全制度，做好班级安全日记记载，做到安全教育经常性、及时性和有针对性。三是班主任要热情关心每个学生，加强对学生思想和行为习惯的教育，随时了解学生的思想动向，积极调解和减少学生之间、师生之间、家校之间的各类纠纷，防止矛盾激化，避免意外伤害的发生。因此，班主任不仅要牢固树立安全责任重如山，生命责任大如天的意识，还要让学生牢固树立安全第一的意识。

二、安全告知责任

班主任的告知可分为四个方面：一是班主任要把学校和班级组织的各项活动中，应注意的安全问题及时告知学生。如，在校外参加实践活动时，关于行走、乘车应注意的具体事项；在体育活动中，关于实习设备、器材的安全性能等，都要在活动之前告知学生。二是班主任要把学校及其周边的设备、设施和环境中可能存在的安全隐患告知学生。三是班主任要把学生的有关情况及时告知家长。如，学生得病、离校、缺课，学生之间发生矛盾、纠纷，学生身上的不良习气，学生之间发生的伤害或意外事故等等。四是班主任要把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐患和安全事故及时向学校领导告知。

三、安全告诫责任

班主任在教育教学中负有对学生告诫的责任，班主任应注重对学生思想品德的教育，增强学生遵纪守法的意识，规范学生日常的行为，保护学生的合法权益。值得注意的是，班主任要随时对学生的危险行动或潜在的危险行为给予告诫、制止和纠正。如，班主任要告诫学生在上下楼梯较集中的时段，缓步上下楼梯，注意安全，防止拥挤踩踏事故的发生；告诫调皮好动的学生遵守学校的行为准则，上课认真听讲；告诫经常迟到、早退、缺席的学生，按时上、下课，努力学习。作为班主任，应时刻担起安全告诫的责任，对容易出现问题的学生重点防范，及时了解原因，做好记录，积极与学生家长沟通，发动家长共同做好学生的安全教育工作。

四、安全防范责任

“安全第一，预防为主”。班主任要切实做好安全防范工作，在教室内张贴安全标语，危险处设置警示牌等，对班级活动以及教育教学过程中可能出现的安全问题进行防范。如，对有特殊体质，特定疾病，生理、心理异常以及其他不良行为的学生，班主任要做好安全信息记录，并将有关情况通报给相关科任教师，在安排体育活动、生产劳动、集会等活动时，特别关注和照顾这些学生。班主任要懂得防微杜渐，而不是亡羊补牢，要时时处处重视安全，消除隐患，维护良好的教育教学环境和生活秩序。

五、安全救护责任

班主任要鼓励学生多做力所能及的事，学会自理，学会自救，使学生在遇到异常情况时能够冷静、机智、勇敢地去应对。当学生发生不安全事故时，班主任要及时履行告知义务，要力所能及地进行救护，采取得力的措施防止事故的扩大，并妥善解决已经发生的安全问题。同时，班主任还要进一步加强与家庭的联系，取得学生家长的配合，共同做好学生心理健康教育和心理障碍疏导工作。当然，班主任还要教会学生掌握紧急状态下自救、自护的基本方法，提高学生自我保护、救助及逃生的能力，提升学生抵御暴力侵害的能力。

总之，学校安全无小事，班级安全是关键。只有学生、教师都树立起安全责任重于山的意识，班主任明确自己的安全管理责任，注重班级安全管理策略，创新安全管理模式，构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络，做好安全教育、安全管理、安全保护工作，才能真正确保学生的安全，切实保证学校教育教学正常开展。

编辑：马德佳endprint