数学解题中的“想”
2014-04-09 20:26辛民
青苹果 2014年1期
辛民
解题是数学学习的重要活动。解题能力的高低是一个人数学素养的重要体现。而在解题活动中许多同学常常有上课能听懂。课后不会做题、不能顺利解题的情况出现。笔者认为同学们课后不会做题关键的原因是解题活动中不会“想”，即不知想什么、怎么想，这是同学们不能顺利解题的症结所在。以下通过实例说明读题后如何想，旨在对同学们有所帮助。endprint
解题是数学学习的重要活动。解题能力的高低是一个人数学素养的重要体现。而在解题活动中许多同学常常有上课能听懂。课后不会做题、不能顺利解题的情况出现。笔者认为同学们课后不会做题关键的原因是解题活动中不会“想”，即不知想什么、怎么想，这是同学们不能顺利解题的症结所在。以下通过实例说明读题后如何想，旨在对同学们有所帮助。endprint
解题是数学学习的重要活动。解题能力的高低是一个人数学素养的重要体现。而在解题活动中许多同学常常有上课能听懂。课后不会做题、不能顺利解题的情况出现。笔者认为同学们课后不会做题关键的原因是解题活动中不会“想”，即不知想什么、怎么想，这是同学们不能顺利解题的症结所在。以下通过实例说明读题后如何想，旨在对同学们有所帮助。endprint
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