迷宫中的数学

2014-04-03 02:18李瑞英
青少年日记·小学生版 2014年3期
关键词:条路迷宫道题

点评:

老师希望你向猫妈妈和小猫学习,在学习上不管遇到多大的困难,都不要退缩,要勇敢的面对,只有这样,你才会有很大进步!

指导教师:王 辉

2月18日 晴

我的数学名言:数学来源于生活,又服务于生活,我们一定要好好学习它。

——李瑞英

猫妈妈带着小猫一起走迷宫。

在迷宫中有两条路,可是它们不知道走哪一条路,猫妈妈说走这条路,小猫说走那条路。由于小猫胆子小,就跟着猫妈妈走了第一条路。可是走到路的尽头却不通了。

它们又返回来走了第二条路,在路上先遇到了机关,它们很巧妙地躲开了。接着又看到了三个数字转盘,第一个是:2、4、m、8、10。小猫很聪明,一下子就猜到了m=6;第二个是:1、2、3、5、8、n,小猫有点为难,直看着妈妈,想让妈妈说出答案,这时猫妈妈摸了摸小猫的头,鼓励它说:“你再读几遍,就会发现答案了。”听了妈妈的话,小猫反复地去读这一组数字,读着读着,小猫高兴地跳了起来:“妈妈!妈妈!我知道答案了,n应该是13,因为第3个数字是前面两个数字相加的和。”猫妈妈这时竖起了大拇指;第三个是:12、11、9、6、a,这道题比较难,这下该由猫妈妈出场了,猫妈妈思考了一会儿,终于算出来了:12-1=11,11-2=9,9-3=6,6-4=2,a应该是2,借助减法,它们终于走出了迷宫。

山西省永济市城西李店学校五甲班endprint

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