学习能力与家庭收入有关

日本《每日新闻》29日称，文部科学省对去年4月在全国实施的小学六年级和初中三年级学生能力测试结果进行分析称，家庭收入多少和家长学历高低对学生成绩有影响，收入多、学历高的家庭，孩子学习成绩大多比较好；读书、看报纸对提高学习成绩也有帮助。教育界也曾指出，家庭状况是导致学生成绩出现差距的原因，此次文部科学省的全国性调查结果也证明了这种说法。　　报道称，此次接受调查的对象是抽选学校中约4万名家长。调查结果显示，在受访对象中，年收入在200万日元（1元人民币约合16日元）以下的家庭，六年级学生的数学应用题正确率为45.7%，而家庭年收入超过1500万日元的学生正确率为71.5%。此外，在学校之外的学习班课程支付费用越高的家庭，孩子的学习成绩也越好。　　从家长对教育的关心程度和认识对孩子学习成绩有何影响来分析，让孩子读书（推荐读书、看报纸）、养成有规律的生活习惯、与孩子交流，这类家庭的孩子学生成绩比较好。调查还显示，有1/4的学生成绩优秀但家庭经济状况并不好，这部分家庭的家长关心子女教育状况，这些孩子在家里的学习时间往往比较长。▲　　　（彭永清）