思想政治教育视域下红色旅游开发探析

余江海，吴惠敏

（安徽农业大学 人文社会科学学院，安徽 合肥 230036）

思想政治教育视域下红色旅游开发探析

余江海，吴惠敏

（安徽农业大学 人文社会科学学院，安徽 合肥 230036）

红色旅游作为一种新型的旅游形式，不仅能在经济上带动当地经济的发展、优化经济结构，同时也是社会主义精神文明建设的重要构成部分。作为一项政治工程、社会教育工程和文化传承工程，红色旅游的开展实现了革命传统教育与现代娱乐休闲的有机结合，充分体现了爱国教育、理想教育和美学教育，极大地丰富了当代思想政治教育的内容。认为，红色旅游的开发必须坚持把社会效益放在首位，坚持统筹开发、突出重点，求实创新的原则。只有在资源保护的前提下，从政府推动、多方参与的角度设计若干对策，才能提高红色旅游的经济效益，实现红色旅游的思想政治教育功能。

红色旅游；思想政治教育；开发原则；开发对策

《2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要》指出红色旅游主要是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动[1]。 《2011-2015年全国红色旅游发展规划纲要》中将自鸦片战争以来仁人志士们为探索民族复兴前赴后继、艰难求索的精神；革命战争时期的井冈山精神、长征精神、西柏坡精神；社会主义建设时期的雷锋精神、铁人精神；以及改革开放时期的九八抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神等伟大的民族精神财富都作为红色旅游所需要传达的精神力量。红色旅游是一种新型的旅游形式，不仅可以带动旅游区经济的发展，提高人民生活水平，缩小城乡差距，优化国内经济结构；同时发展红色旅游，可以增强全国人民的爱国情感，加强青少年的理想信念教育，是传承中华民族传统文化的有效手段，是社会主义精神文明建设的重要构成部分。

1 红色旅游与思想政治教育的关联

思想政治教育是社会主义精神文明建设的基础工作，它的内容是根据社会发展的需求和思想政治教育对象的思想实际确定的，当前我国思想政治教育的内容主要是以世界观、人生观、价值观教育为根本，以爱国主义、理想主义、社会主义教育为主旋律，结合社会公德、职业道德、传统美德的教育。这些内容正是红色旅游的主要功能和发展价值所在，同时红色旅游的开展也能丰富当代思想政治教育的内容，将中国传统文化的精髓用具体的形式表现出来，是思想政治教育最理想的开展方式。

1.1 红色旅游实现了思想政治教育与现代娱乐休闲的有机结合

红色旅游在一定程度上影响甚至改变了传统教育的观念、内容和方法，将既时尚又极具文化内涵的文化生活消费活动与思想政治教育结合，避免了革命传统教育的纯理论教学，又能通过游览红色旅游资源地的自然风光、考察革命历史事件，感受党的光辉历史、革命先辈们崇高的革命精神。这种“寓教于乐”、“寓教于游”的教育方式，使思想政治教育更具知识性、娱乐性，提高了旅游者在旅游活动中的满意度[2]。红色旅游的开展让思想政治教育的内容更加生动形象，大大增强了教育效果，让革命传统教育、爱国主义教育和集体主义教育深入人心。

1.2 红色旅游促进了政治引导、文化传承和社会教育工作的开展

红色旅游本身就是一项非常重要的政治工程，必须突出强调其在加快社会主义精神文明建设中的重要作用，引导人们更加深刻地认识中国共产党和社会主义制度，从而增强对党和国家信任，进一步巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，坚定地在社会主义道路上走下去[3]。“红色精神”是中华民族复兴的精神支柱，它传承并发扬了中华民族传统文化、传统美德，并凝结了革命先烈们养成的不畏艰难、顽强拼搏的斗争精神。作为文化旅游的一种，红色旅游的发展其实也是在保护和传承革命文化，发扬“红色精神”。

1.3 红色旅游是美学教育、理想教育的有效途径

旅游是一种集自然美、艺术美和生活美为一体的审美实践活动[4]。在红色旅游的过程中，人们通过游览自然景观、人文风貌，缅怀革命先辈们的革命精神，不断丰富审美体验、提高审美情趣，受到美学教育。当下的信息时代，互联网的普及在一定程度上影响了青少年人生观、价值观的形成，而传统理想信念教育又多为舆论宣传和学校教育。为了让理想教育取得实质性效果，需要将空洞的说教具体化，形式化。中国共产党带领着残破的旧中国，经过不懈努力，最终实现了新中国的独立，并且在艰难的条件下，一步步探索，实现了经济的繁荣稳定，这本身就是一本最可信、最震撼的理想教育教科书。这本教科书中每一个生动的红色故事都能激发人们为实现理想而奋斗的热情。

2 红色旅游的开发原则

我国红色旅游资源的特点鲜明，但是开发的理论与经验均不足。红色旅游的发展是一个长期探索的过程，要想合理有效地开发红色旅游资源，建立科学完整的红色旅游产品体系，就必须遵循一定的原则开发设计，再辅以科学的管理、积极的营销，才能真正让红色旅游在国内健康有序地发展。

2.1 坚持社会效益优先，兼顾经济效益

1.2.2 强化培训 把住院医师外送到二甲以上的综合医院进行内科、外科的学习，妇科、产科、儿科的医师在本院接受强化培训，开阔临床的视野，期间的工资、奖金不受影响。在开展相关培训工作中，院方必须加强完善管理制度，强化培训评估反馈，重视人文关怀，使医学生能够更主动地加入到培训之中，使用此法来保证培训质量[6]。据此，医教科定期进行考勤和严格考核。

红色旅游的发展能带来更多的就业机会，提高人民生活水平，促进地方经济发展，缩小城乡之间的差距。然而，基于红色旅游的特殊性，在发展过程中应强调它的思想政治教育功能，突出它对传承中华民族传统文化、中国共产党的革命精神的积极作用。过份追求经济效益会导致盲目竞争，损害到红色旅游资源甚至扭曲红色文化；过份注重社会效益又容易挫伤红色旅游发展的积极性，无法长久持续发展。任何把经济效益和社会效益对立起来的极端做法，都会阻碍红色旅游的发展，只有两者兼顾才能让红色旅游永葆生机，健康持续地发展。

2.2 立足史实，开拓创新，注重红色文化内涵

红色旅游本身是一种文化旅游产品，文化性是红色旅游产品生命力的精髓，只有保持文化的真实性，才能让红色旅游文化更加饱满、充盈，让需要传达的思想政治教育内容被认可并接受。如今，很多的旅游景区为了追求经济效益，胡乱编造革命历史，曲解革命精神招徕游客，这既是在损害旅游者的利益，更是对党和国家的革命历史、革命精神的亵渎。也许在短期内能欺骗并吸引到游客，但是久而久之，必定是让旅游者丧失对红色旅游的信心，还会扭曲了 “红色精神”，让红色旅游的发展严重受挫。同时，文化的时代性还要求红色旅游必须立足史实，结合新时期党和国家的方针政策与当前思想政治教育的内容，与时俱进，开拓创新，保持红色文化的生机与活力，才能让红色文化久盛不衰。

2.3 政府主导、统筹规划，突出重点、多方参与

目前全国的红色旅游发展存在着诸多问题，旅游部门有发展的热情却无经营权，文化部门有资源在手又没有经营实力；红色景点落在地方却不归地方所管，上级部门直接管辖但无开发能力等，这种部门之间、上下级之间的矛盾和利益冲突严重阻碍了红色旅游的发展[5]19。政府在红色旅游发展中占主导地位，可以通过制定法律法规引导红色旅游的发展方向，统筹资源协调工作来稳定市场秩序等。中央和各级部门之间要加强沟通、密切合作、明确分工、各司其职，统筹规划，制定相应方案，提出具体措施，将推动红色旅游发展工作真正落在实处[1]。红色旅游的营销部门在红色旅游市场化运作中必须突出重点，开拓创新，打造有地域特色的红色品牌，真正做到“人无我有、人有我优、人优我精”，将红色旅游与市场化、现代化结合，增强其生命力。

2.4 红色旅游的开发必须以保护为前提

在我国旅游发展的过程中，应该避免由于资源的不合理利用以及人为破坏的原因而导致的资源损害、环境破坏的情况出现。红色旅游资源是中国革命先烈们革命历程的见证，是中华民族伟大精神的继承和升华，也是世界优秀的文化遗产，具有世界性、历史性、时代性，属于不可再生资源，因此红色旅游的开发必须以红色旅游资源的保护为前提[6]。红色文化内涵往往是一个红色旅游景区赖以生存并决定红色旅游产品质量的重要标准，所以文化内涵的保护更应该要引起注意，在开发过程中尽可能地避免与一些新兴文化的碰撞给红色内涵带来的扭曲。在保护旅游区有形资源和生态环境的同时，更应该着重保护隐形的红色文化。

3 红色旅游开发的具体方法

3.1 政府应主导红色旅游的开发设计

政府是社会工作的领导者，是思想政治教育工作的领导者，应充当红色旅游总工程师的角色，主导红色旅游的开发设计工作，从根本上重视起红色旅游的发展，完善相关法制系统，统筹规划设计方案，加大投入，加强组织协调，争取与文化建设、环境保护和经济发展相结合，实现红色旅游区的全面发展。

首先，将红色旅游的思想政治教育功能用法律条文规范，既能突出政府对红色旅游的重视程度，又能推动红色旅游的法律法规建设，推行实施行业标准来规范市场秩序，引导红色旅游的发展。在市场经济环境下，竞争日益激烈，需要规范的法律条文来引导红色旅游的发展方向，规范市场行为，让红色旅游的发展有法可依，有路可循。这些法律法规必须根据当前红色旅游发展的现状、行业发展规律和实际情况。《2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要》以法律文件的方式给红色旅游下了定义，并总结了红色旅游的发展意义，提出未来的发展思路与总体布局，希望通过具体的措施，让红色旅游在全国范围内普及，并得到长久持续的发展。当然，地方政府在发展红色旅游时必须要结合当地红色旅游资源的特点及以旅游区实际情况，制定适合的、具体的发展细则。

其次，加强合作，整合相关资源，做好红色旅游的整体规划。红色旅游开发不是单纯的项目建设，资源配置，需要做好合理的规划。第一，加强区域合作，协调各方利益。避免红色旅游景点的重复建设，红色产品的雷同开发等，实现区域一体化，做到区域间资源共享，优势互补。学校、机关、企事业单位等都会有定期的思想政治教育工作，将它和红色旅游区合作，对口开放，将思想政治教育生活化、自由化。第二，整合相关的旅游资源，借助红色旅游资源地的地域文化及相关旅游资源，开发出极具地域特色的旅游产品。例如按照历史事件主线、时间主线、或者人物主线与其他红色旅游资源组成的“红红结合”，与周边的生态旅游、自然景观组成的“红绿结合”，与人文风貌、风土人情、农家风情结合“红古结合”、“红俗结合”等，将红色旅游所蕴涵的民族精神串联起来，形成整体性。第三，打造景区品牌。以红色旅游资源为核心，以红色文化内涵为灵魂，结合当地的地域文化、民俗风情，打造具有代表性的红色旅游品牌，增强市场竞争力。

再次，加大投入与宣传，完善红色旅游区的基础设施建设以及市场运作体系。基于革命时期中国共产党的方针政策，大多数的红色旅游资源地位于经济欠发达的革命老区，交通餐饮设施落后，接待系统不完善等，这些是目前制约着红色旅游发展的主要原因。加大投入，通过改善交通、餐饮、住宿条件等增强旅游区的环境承载力，是当下红色旅游发展的当务之急。同时，为了提高红色旅游区的旅游实力，增强竞争力，地方政府需要加大宣传力度，将红色旅游与思想政治教育工作结合，让红色旅游成为思想政治教育工作的名片，能让人们深入了解红色文化并引起他们对红色旅游的兴趣，更直接地将思想政治教育工作融入到人们的日常生活消费中。并通过有效地市场行为激发红色旅游的发展，如各类媒体举办的红色经典歌曲比赛，红色文艺作品展示，基于“红色人物”、“红色史实”的红色旅游主题日等都是促进红色旅游发展的有效方式。

最后，如何提高从业人员的综合素质，增强旅游者的满意度；如何加强治安管理，保障旅游者的生命财产安全等，都是政府在红色旅游开发过程中需要解决的问题。

3.2 旅行社是红色旅游开发的推动者与实施者

旅行社作为红色旅游产品的“总装厂”，是连接生产和服务各个环节的“纽带”，同时在完成“总装”工序后，又承担起销售产品的任务，从而成为连接旅游生产和消费的桥梁，是红色旅游市场化、产业化的主要推动者，在红色旅游产品行销的过程中扮演着重要角色[7]。旅行社应承担思想政治教育辅助者的责任，帮助思想政治教育工作的顺利开展。

大多的旅游者选择红色旅游，其原始动机都是为了感受“红色精神”、接受 “红色文化”熏陶，满足其思想政治教育的需要。所以，旅行社在组织旅游者参观游览时，为了更好地满足消费者的需求以实现旅行社盈利的目的，必须要突出强调红色精神及其深远的教育意义。旅行社的从业人员也需要具备良好的职业素养，实事求是，立足景区实际来宣传红色旅游景点及其衍生产品。争取塑造出富有社会责任感的企业形象，营造出以“艰苦奋斗、不屈不挠”的红色文化内涵为底蕴的企业文化氛围，达到红色旅游的发展与企业效益的双赢。旅行社应该意识到，一切不顾景区形象，胡编乱造景区文化，杜撰红色事迹的做法不仅仅损害了景区的“红色”文化和消费者的利益，也危害到企业的信誉，最终直接影响旅行社的自身利益。

旅行社可以针对旅游者的具体需求设计不同的红色旅游路线、项目来吸引游客。红色旅游景点分布较分散，而且红色内涵各不相同，往往单一的景点并不能满足旅游者的需求。旅行社可以结合旅游区的具体情况和旅游者的旅游偏好，并通过收集调查相关信息，协调红色旅游市场上的供需关系，与其他红色旅游区结合等组成丰富的旅游线路，这样既能让消费者有更多的选择，满足其消费需求，也能给旅游社带来直接的经济效益。旅行社还可以为旅游者提供体验式服务，如还原革命时期的战斗场景，营造出当年的生活氛围等来丰富旅行社的产品类型，吸引旅游者。

3.3 红色旅游活动的其他参与者在红色旅游开发过程有着重要作用

旅游区生产和销售的各种旅游纪念品、当地特产等相关旅游产品，是旅游区旅游经济产业链中的重要一环，红色旅游消费品的设计者应以地方红色旅游特色为理念，设计出富有红色文化内涵的旅游纪念品及相关衍生产品。在赚取利润的同时也将“红色精神”通过旅游商品传达给消费者，以达到经济效益和社会效益的结合。这些开发设计人员必须从旅游者的实际需求出发，以当地红色文化内涵为灵魂、开发出一系列的红色旅游纪念品、纪念活动、饮食住宿服务等来满足消费者的需求。

旅游景区的居民生活在红色旅游区内，对旅游区的环境、文化耳濡目染，一些红色事迹靠他们的口耳相传必定更加生动传神，由当地人讲述红色史实以及对“红色精神”的领悟必然更添生活色彩，将英雄人物生活化更能让旅游者深受感触，产生共鸣。那些从事旅游区服务的当地居民如果都能自觉肩负起“红色精神”传承人的伟大使命，将会形成一股更大的合力，使红色精神传达到每一位旅游者。

红色旅游的发展需要政府主导，在丰富的红色旅游资源的基础上，协调各方工作，开发设计出让旅游者满意的红色旅游产品，并深入挖掘红色文化内涵，不断开拓创新，加大宣传，塑造出极具地域特色的红色旅游品牌，形成特点鲜明、产品齐全的红色旅游产品链条，实现红色旅游的市场化、现代化。只有这样，才能更好地发展红色旅游，满足经济发展需要，实现红色旅游的思想政治教育功能。

[1]中共中央办公厅，国务院办公厅.2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要 [Z].2004.

[2]廖苏莉.红色旅游中的思想政治教育研究 [D].南昌：南昌大学，2010.

[3]何少华.试论红色旅游的思想政治教育功能[J].商洛学院学报,2010(8):44-47.

[4]杨滨章，张杰，李雷鹏.旅游美学[M].哈尔滨：东北林业大学出版社,2002.

[5]刘正芳.试析政府促导红色旅游的着力点[J].中共四川省委党校学报,2005(9):19-22.

[6]苏博,王志刚,蔡慧.对国内红色旅游可持续发展的思考[J].旅游经济,2013(6):184.

[7]徐仁立.旅行社在红色旅游产业化过程中的地位与作用[J].重庆科技学院学报:社会科学版,2012(21):97-99.

[责任编辑：李荣富]

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A

1674-1104(2014)03-0079-04

10.13420/j.cnki.jczu.2014.03.023

2014-01-28

安徽农业大学学科培育项目（2013zdxk 16）。

余江海（1990-），男，安徽安庆人，安徽农业大学人文社会科学学院2012级硕士研究生，研究方向为思想政治教育与中国传统文化；吴惠敏（1964-），女，安徽淮南人，安徽农业大学人文社会科学学院教授，硕士生导师，主要从事明清文学与中国传统文化及生态文化研究。