火星文十年前后发展对比思考

翟玉梅

（安徽大学文学院，合肥 230039）

火星文十年前后发展对比思考

翟玉梅

（安徽大学文学院，合肥 230039）

火星文作为一种广受“90”后追捧的网络新时尚语言，经历十年发展变化。本文从火星文的来源、当代计算机技术的支撑、心理变化、社会文化方面以及符号语言特点对火星文进行分析，关照社会人士对火星文的态度，进而探索火星文的规范化问题。

火星文;来源;发展对比;规范化

火星文通常指的是在网上聊天室、论坛、贴吧、个人空间等语境，网友在交流中使用的表达方式，它是由繁简混杂、字母、特殊符号与图形、数字、外文、方言用语等组成的一种特殊的表意形式。之所以称其为“火星文”，是有出处的。“火星文”中的“火星”一词，出自2001年由周星驰和赵薇主演的电影《少林足球》，周星驰对少林队担任守门员的阿梅说——“地球是很危险的!你还是赶快回火星吧!”

一、来源

火星文最初是源于台湾地区的。台湾地区的网络发展早于大陆地区，信息交流上开始所使用的繁体输入法等经常会出现别字。由于交流的时效性，网络环境的个人化，造成他们在打字交流时，出现的别字不能及时修改，后来，大家对这一现象就习以为常，一些网民也都知道这些别字是什么意思。加上一些网民在之后频繁使用中又加入了一些特殊符号、英文字母、图形等，创造性地进行交流。慢慢地，台湾的网民觉得这种“文字”表达方式另类醒目，新鲜有趣，这种“文字”表达形式就在一定范围内流行起来了。20世纪初，火星文从多种渠道进入中国大陆地区，获得以新生代“90后”为代表的一大批网民的青睐、追捧，而且在之后的使用中，不断地创造出适合大陆网民的简体输入法的火星文。

二、十年变化

（一）当代计算机技术的支撑

计算机技术的日新月异与日臻成熟，对火星文的涌生与流行，也起到了至关重要的支撑作用。由于计算机在输入技术的初期，尚没有很好地解决在文字录入中的同音别字及因使用拼音输入法，又不加以甄别而产生的错别字问题，此类错误出现得比较频繁，使得许多网民慢慢地也能揣测并读懂一些常见的同音别字和错别字所表示的真正涵义，且渐渐地对此种情况见怪不怪，有了一定的接受能力。这使火星文的涌生与被理解接受，有了一定的可能性。之后大量的火星文转换软件的出现，使得火星文的使用更加方便，加之更加开放自由的网络环境，都为火星文的推陈出新及其传播提供了有力条件。

（二）心理变化

起初青少年对于火星文这种新型的表达方式，更多的是单纯的趋奇心理和隐秘表达方式的渴望，到现在的青少年应用时的游戏心理，这样在虚拟的网络世界中更具有娱乐性质。这种游戏心理的产生与火星文本身的构成方式不无关系，这就使火星文在一定程度上，带有语言游戏的性质。新生代“90后”等为代表的网民们，他们思想开放、崇尚创新、追求自我，注重自我隐私。火星文的追逐者们非常热衷火星文，火星文的这种晦涩难懂的表达方式和独特的理解方式，便于他们隐私保护，使得他们相对于成人监督，拥有自己的个人空间和自我领地，同时，这也比较符合他们青少年时期的趋新尚趣的心理，他们可以以自己喜欢的方式，在没有他人的干预下，轻松自由地表达自己的想法，达到了他们个性化交流的目的，圈外人却无从得知，如坠迷雾，而且能够较易得到他人注意，张扬自我，满足了他们愉悦自得与自我陶醉的心理。而在相当一部分火星文的追逐者那里，火星文的创制与理解全都要通过火星文转换器的转换来实现，这就好比青少年在玩某种游戏，借助一定的工具，能完成某项任务，在某种程度上，就带有游戏的性质，满足青少年的娱乐需求。

由最初为了网络的成员间更好地交流，遵循群体中的规则，获得成员间的认可，到现在的想要拥有和成人一样的独立的话语权的趋同心理，彰显个性的心理诉求，在“不同”中寻找身份，从而达到对自我的认知，受到社会和长辈的尊重，这正好契合青少年的心理诉求。

（三）社会文化方面

从新生代“90后”成长的时代社会背景上看，由于受到当时后现代的社会文化思潮，以及青少年对汉语文字应用还处在学习阶段，还不甚深入了解把握等因素的影响，开始部分地在运用上一味猎奇、盲目追求“陌生化”的现象而区别于传统，而又不落俗套，这样火星文应用具有叛逆的反传统的文化烙印：思想解放，思维活跃，尚新求新，勇于尝试，凡事不愿意墨守陈规，乐于接受新的事物;到现在的更多元化的网络文化的影响，火星文的应用发生转变，更多地应用到实际生活中，在青年人的日常生活交流中流行起来，且效果显著。同时也给他们张扬个性、追求自我价值观的实现，提供了便利的条件：他们栖居在自己所希望拥有的个人空间或自我领地，能够免受圈外人的的窥视，保护自己的隐私、自由，享受圈内个性交往的乐趣，因而使被外界难以阅读、难以理解的火星文，有了适宜生长的社会使用群体。

（四）符号语言特点

1．注重经济效果

为了节约上网时间，方便快捷地交流，火星文对英文词汇、数字、谐音等进行大肆改造，创制了新的形音义的结合体，以简洁的形式来表达其丰富的涵义，如我们在 QQ聊天时会经常用到的“MM（妹妹）、FM（follow me跟我来）、男盆友（男朋友）、粉可爱（非常可爱）、88（拜拜）、CU（see you 回头见）、尼杂拉（你咋啦）、me too（我吐）等等。这种经济化的手段使我们的表达诙谐幽默，体现尚简重效的宗旨。

2．隐匿化到形象化

由于火星文构成特点，表示真正意义的字隐藏于另外一个符号中，意义晦涩。我们在理解、应用时，会分解字的形体和结构，从其所隐藏的字形中分离出表示真实的意义。我们需要先去伪存真，然后再对整句理解把握。如我们在QQ、MSN等签名上看到的“甯可高慠白勺發黣，伓呿卑薇白勺攣噯”，这句话的意思是“宁可高傲的发霉，不去卑微的恋爱”;“ぺ灬俄んěη懷惗鈛厾，柦現實告訴俄梛肆鈛厾、ル”，这句话的意思是“我很怀念过去，但现实告诉我那是过去”。

现在火星文更多地在日常生活中使用，为了使语言交流中抽象概念具有具体可感的生动形象，新人类创造出一些形象生动的词汇，使火星文更加鲜活，有趣。如我们在一些论坛或BBS交流中用到的：大虾指网龄比较长的资深网虫;版主也写作板猪;菜鸟原指电脑水平比较低的人，后来广泛运用于现实生活中，指在某领域不太拿手的人，与之相对的就是老鸟;恐龙形容长得不漂亮的女性网民，含贬义，与之相对的是“青蛙”，形容相貌抱歉的男性网民;灌水原指在论坛发表没什么阅读价值的帖子，现在习惯上会把绝大多数发帖、回帖统称为“灌水”，不含贬义。在网络中，网民们还充分利用键盘上的符号，形象地创制了许多极为生动且风趣幽默的表情和动作的图形，用以表达自己的喜怒哀乐，来模拟现实交际。如：

⊙﹏⊙‖ 傻眼

（＞O＞）y，o（≥o≤） 开心，万岁

T_T，〒Δ〒，（〒Δ〒） 伤心哭泣

（＞o＜）/ 生气

－"－－” 撅着嘴

（*^﹏^*） 害羞

这些网络符号以一种特殊的表意的语用形式给网络聊天带来了一种充满生气的近距离交际效果。还有一些表示动作的形象词汇、文字，如：“闪”（就是闪身让开，逃离现场）;再如ORZ=跪拜（五体投地）（仔细看这三个字母，像一个人跪倒在地），这样人性化的交际服务，更具有观赏性。

3．委婉化到趣味化

火星文大量利用仿拟、飞白、比喻、谐音、拟人等手法构成新词，使网络语言表达的意义委婉化，不但淡化语言中贬义或消极意味，也可以避免令人难堪的事件的发生，这样就会使交际中的尴尬和唐突变得幽默，使语言表达具有意想不到的效果。比如：我们说：“你不要这样子嘛!”火星文是“你表酱紫嘛!”，形容接吻为“种草莓”，设陷阱为“挖地洞”，形容人脑转得慢﹑跟不上潮流为“286”;借用儿童特有的语言来表示委婉：饭饭（吃饭）、打屁屁（打屁股），怕怕（害怕），东东（东西）。火星文这种委婉化的文字创作和思考模式，到现在“90”后网民因追求所谓的趣味性，大量创制了一些趣味化的火星文使网络族的沟通方式与生活凭增另一番情趣。如＞﹏＜（痛苦）;P_P↘（跌倒）;〒▽〒（真命苦）等等。

三、社会态度

（一）反对声音

火星文大量使用的繁简混杂、中文与英文、别字和谐音的字，这种杂乱无章的语言表达方式，对语言资源的肆意改造、误用，给语言的使用造成损害，对传统文化提出挑战，破坏了汉语言的纯洁性和规范性。对于正处于语言学习关键阶段的青少年来说，如果长期使用火星文，将不利于汉字学习使用，不利于传统文化的传承。语言学专家提倡青少年使用国家的通用语言文字。他们认为青少年鉴别能力不强，容易将虚拟网络与现实世界混淆，接受网上的不规范文字和表达方式后，会造成词汇运用混乱、表意模糊不清的情况，一旦形成习惯，其正规语言的运用能力就会下降。而一些家长也担心孩子们把心思放在这些“怪异”符号上面，不能安心学习，进而影响正常的交流，造成交流不畅。

（二）赞成声音

一些人认为，对于“90后”热衷的火星文，不应该封杀它，不能以偏概全一味地去禁止它。火星文使用的范围有限，在很大程度上只是个人的自娱自乐，是青少年特立独行、标新立异的情感需要，是他们凸显个性、表达自我所使用的工具、媒介。火星文是学生自己在网络交流时使用的，况且这样的字体使用范畴很小，一般只局限于年轻人之间的交流，还不至于会在生活和学习方面跟规范的文字产生冲突矛盾，也不会危及文字识别及写作能力，而学生在学校接受教育是正统的文化学习，这二者之间不存在必然的关系，只要没有冲击学生的正规教育，是没有必要干涉的。而且对火星文也不应该完全否定，它的存在必然有其合理性，要在承认这一现象的同时，积极地、适度地引导孩子的语言行为。使用什么样的表达方式是个人的自由，他人没有权利去干预。同时，火星文比较个性时尚，可以体现出年轻人的活泼以及创新能力。而且火星文也可以保护自己隐私，不被他人窥视，是一种非常有效的使用手段。火星文的发展和传播就如同其他的网络语言流传一样，自有存在的土壤，社会舆论担忧是完全没有必要的，经过实践检验，自有论断，网络的封杀对火星文更起不到任何的积极作用。

（三）中立态度

在社会舆论中，有一部分人对青少年使用火星文是持中立态度的，对此表示理解和宽容，顺其自然。他们认为，这种字体仅仅是一种娱乐性的表达形式，区别于正统正规汉字，不会对中国文字的发展起到影响。只要不在现实生活中使用，谁也无权干涉别人怎么使用网络语言!火星文可以说是只停留在娱乐层面上的东西，大家完全没必要那么锱铢必较。同时也有人认为，火星文是“90”后的新想法，无碍大雅。

四、规范化问题

语言是用来交际的，网络语言是因特网技术发展下人际交流的产物，是规范语言的变体。火星文作为语言生态系统的一支新生“物种”，火星文一方面反映出了语言的多样性，另一方面，它又反映了语言的环境观。对此，我们应该明确任何规范化都不能靠语言学本身来实现的，关注社会现实和语言生活，从实际出发，寻找规律，而不是从规则出发套用规则。火星文作为网络社交环境下产生的语言表达方式，从某种程度上可以看作是语言变化发展的一种产物，体现了语言生命所在——创造性。这种创造性在一定程度上，推进语言发展变化，语言是不能完全靠人的干预而获得发展动力和确定发展方向的。语言自己会优胜劣汰，经受时间的检验，任何事物都不可能完美的，它的存在有其合理性，也会存在不足，我们应该顺乎自然，因势利导，构建和谐的语言使用环境，辩证客观地、动态地看待火星文。

［1］ 于全有，裴景瑞．一种新型的网络语言：“火星文”论析［J］．沈阳：沈阳师范大学学报：社会科学版，2008（6）：149．

［2］ 王建华．21世纪语言文字应用规范［M］．杭州：浙江教育出版社，2000．

［3］ 杨寅庆，赵超．火星文的分类鲜活性特点［J］．科教文汇：上半月刊，2006（4）：104．

［4］ 董长弟．“火星文”现象评析［J］．当代青年研究，2008（2）：40．

［5］ 张力月，肖丹．“火星文”的生态语言学解析［J］．沈阳教育学院学报，2008（5）：6．

［6］ 施春宏．语言在交际中规范［M］．北京：中国经济出版社，2005．

［7］ 陈望道．修辞学发凡［M］．上海：上海世纪出版集团，2001．

Contrast thinking on Leetspeak before and after ten years development

ZHAI Yu－mei
（School of Liberal Arts of Anhui University，Hefei230039，China）

Leetspeak，as a popular“pursued new network language fashion”among post-90s generations，experiences ten years of development and change．This paper analyzes the Leetspeak from contemporary computer technology support，psychological change，social culture and language characteristics on Mars，takes care of the community attitudes to Leetspeak，and then explores the standardization of the Leetspeak．

Leetspeak;source;development and contrast;standardization

H136

A

1009-8976（2014）02-0076-03

10．3969/j．issn．1009-8976．2014．02．023

2014－02－28

翟玉梅（1989—），女（汉），安徽宿州，硕士主要研究汉语言文字。