怎样提高合唱训练的效率

秦伟

摘要：随着我国合唱事业的蓬勃发展和人们对合唱教化作用认识的不断提高，合唱教学也越来越被重视。每个音乐教师和单位领导都想在合唱比赛中取得好成绩，辛勤的汗水，刻苦的训练才能有好成绩。对少年宫合唱团队的训练首先应该要根据工作需要，抓住重点。如果想取得好成绩就一定要在有限的时间内讲求训练高效率。

关键词：合唱 效率 方法

一、合唱队员的选择

一个合唱团，能否在激烈的比赛竞争中脱颖而出，第一就是要有具有良好素质的队员，这里的素质是指：（1）声音条件，（2）音乐基础，（3）纪律性，（4）合作精神。之所以把声音条件放在第一位是因为合唱是声音的艺术，在选择队员的时候一定要选天生音准的，音色干净的，千万不能选“豆沙喉”，我在选人的时候非常慎重，通常会让备选的同学集中进行一次声音训练，让他们初步了解怎样的声音是合唱需要的声音，然后再逐个进行试唱练耳、发声练习的考试，预选出训练人选，这个时候我才开始进行合唱基本功和试唱比赛曲目的训练工作，在训练过程中就会不断发现有队员不称职的。如：（1）音准差，声音控制能力差的。（2）纪律性差，影响排练秩序的。（3）经常不来参加训练的。随着这些队员的淘汰和其他队员的不断进步，合唱团的声音会越来越纯净，排练效果会越来越好。到比赛的时候剩下的队员就都是经得起声音考验、乐感考验，合作精神考验、毅力考验的了，有了这样的队伍才能经得起大赛的考验，这个考验即包括技术上的也包括心理上的。笔者曾经去过一个镇级学校辅导，一去吓了一跳，45人的队伍20个五音不全，还有一周就比赛了，训练了那么久总不能在比赛前叫他们退出。为了不伤他们的自尊心，唯有改变策略，让那些走音的学生加些动作，朗诵或做口型。所以队伍的选择是很重要的。

二、排练作品前的铺垫

一般的学生音乐基础、歌唱水平等方面水平参差不齐，合唱观念淡薄，缺乏对于声部和谐的感性体验和表演的成功经验，因而想演唱技巧性高，表现力强的参赛作品一定要进行音乐感知力的训练。音乐感知力也就是人们所说的“樂感”。音乐感知力的训练包括：音准、节奏、音色、调性、和声、曲式结构、和音乐表现力几方面的系统训练。这些训练其实是属于专业音乐训练的范畴，但我在训练的时候绝不是原班照抄音乐学院那套方法，而是因材施教，根据学生的实际情况在每次训练当中行之有效地渗透一些有关的训练，比如：（1）5分钟的听力训练（听辩单音、双音、和弦，从第一次训练就要求用固定唱名）。听力训练是音准训练的第一步，一开始就要叫队员养成用耳朵唱歌的习惯。（2）5分钟的集体唱常用调式音阶、琶音练习、和弦连接。也可以结合所排作品中难点片段来自编一些练习来训练。（3）5分钟的和声训练。多声部合唱作品的音乐织体是纵横交织的，我在注重横向旋律音准的基础上，也同样注重纵向的和声训练。如：协和和弦、不协和和弦的练习。在练习中一般要求循环呼吸、认真倾听、也可以用哼鸣或lu来练习，追求运动中和声音准的相对准确性。（4）15分钟的声音训练。这里要渗透呼吸、音色、咬字、音域扩展等问题，所用的每条声音练习都是有目的，而不是仅仅为了开声。（5）了解所排作品的调性、曲式结构、音乐风格。这是开始进入作品排练的第一步，比如划分乐段、乐句、了解作品主题、作品艺术风格和时代背景等，这利于队员全面的了解作品，为日后的训练做良好的铺垫。

以上这五点要想做好，指挥一定要提前做好所有的案头工作，比如：提前做好每天排练的详细计划，做到心里有数，每一步要达到什么目的要明确。认真研究背记所排作品的乐谱和歌词，清晰体会作品的基本音乐要素，找出排练的重点难点，有针对性地做一些预备练习。排练时头脑要始终思路清晰，井然有序，每天排练完要反思，审视总结今天排练时的优缺点，及时优化排练计划的合理性和创新性，做到有的放矢，这样才能在有限的时间内提高训练效率。

三、合唱训练计划的实施

训练之前应做好详尽的排练计划，计划里包括：初期、中期、冲刺期的排练计划和目标、分声部时间、合练时间、帮助协调的有关老师的工作分工、队员的名单（注明家长联系电话）、请专家指导的具体时间、整个参赛的经费预算等，经过领导批示，在教学工作会议上知会有关老师、发排练详细计划给队员并让家长签名。有了领导和老师们的大力支持排练才能顺利进行。排练计划注重做到以下几点：（1）持之以恒的训练，不能三天打渔两天晒网。训练的时间安排一般是很有规律的，不是特殊情况每周严格按计划实行，让每个队员都清楚什么时间排练，排什么内容，重点是什么。（2）挤时间练，利用节假日、和寒暑假集训的时间来练。日积月累地培养队员的音乐记忆力和接受力，你会感觉到队员的进步越来越快。（3）合理安排、有机搭配训练时间，短的时间段可以进行分声部、领唱和个别基础差的学生的有针对性地训练，训练的内容要为排练作品服务，长的时间段用来合练，集体进行和声及作品的训练。（4）让队员们开心地练，在排练中指挥要始终保持着积极、兴奋、幽默的态度，用情绪去感染队员，使他们的表情由漠然变得投入，眼睛由麻木变得闪烁。可经常用美妙的歌声琴声做示范，用美去感动他们的心灵，也不时地变换方法加讲些笑话使枯燥的排练变得有趣。让队员们体会到指挥很亲切但也非常认真。（5）严格考勤制度，人员一定要到齐。所以要调动助教的工作积极性，尊重他们的劳动，让他们和指挥齐心共管。（6）培养良好的队风。要求队员是负责任的，积极的，团结向上的。所以每一次排练都很注重他们的歌唱的积极状态、调节排练气氛、严格排练纪律，并和他们交朋友，做好心理辅导，发现问题及时解决。

做到以上六点，排练就会达到事半功倍的效果。但排练老师是很辛苦的，所以最好排练前做好吃苦耐劳的心理准备，配备有两到三个助手协助排练。

合唱排练是一项艰苦的、智慧的工作，只要怀着一颗对音乐教育事业执著追求的心，不计个人得失、勇于探索、辛勤耕耘，不断提高自身综合素质的人就能总结出更好更有效的训练方法，让孩子们爱上合唱，使大家齐心协力地凝聚在一起，为创造美好和谐的明天共同歌唱。