高三生物自主学习调研“考后反思”导学案

华激文

一、自主复习

（一）必修一涉及考点梳理——识记、理解与应用

1.大量元素有？

2.酶的本质？其单位分别是？

3.染色体的成分？DNA中的糖？

4.膜结构中的磷主要分布在？

5.单层膜的细胞器？双层膜的细胞器？

6.叶绿体中产生ATP场所？消耗ATP场所？

7.细胞凋亡定义？

8.判断：一定范围内，光照越强，产量越高

9.质壁分离的质指什么？

10.酵母菌有氧、无氧呼吸公式？

11.三大有机物的鉴定方法？CuSO4的作用？

还原糖 蛋白质 脂肪

12.区分实验中酒精、盐酸作用？

（酒精）脂肪鉴定： 有丝分裂：

（盐酸）有丝分裂 低温诱导：

13.水光解的场所？葡萄糖分解成CO2的场所？

14.为生命活动提供能量的生理活动？ 研究碳循环的方法？

15.呼吸作用大于光合作用，装置内O2量？

呼吸作用等于光合作用，装置内O2量？

呼吸作用小于光合作用，装置内O2量？

测真正光合作用速率，如何设置对照实验？

16.高温，酶失活的原因？酶的 被破坏.

17.探究“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”，自变量是？

18.细胞内ATP的数量？

（二）必修二涉及考点梳理——识图、分析与计算

1.噬菌体侵染细菌的实验：

上清液？ 沉淀物？

保温时间过短或过长，出现什么现象？

该实验说明了？

有没有说明发生了可遗传的变异？

2.减数分裂辨图，说出分裂时期？四分体数？染色单体数？

3.基因突变概念？时期？特点？

单倍体植株特点？

无籽西瓜原理？

无子番茄原理？

4.DNA复制条件？模板？酶？特点？

在复制完成后，DNA两条子链分开时间？

5.伴性遗传特点？

6.各类育种的优点？实例 育种名称 育种原理 育种手段 优点 缺点高产的青霉菌株、黑农5号大豆 物理因素、化学因素处理生物→再选育 优点：提高突变率，产生新基因，创造新性状，操作方便. 不足：具不定向性，盲目性大，需反复筛选. 高杆抗病、矮秆

不抗病→矮抗小麦 杂交→自交→选优→不断自交直至不发生性状分离优点：集优、可操作性强不足：育种周期长.高杆抗病、矮秆

不抗病→矮抗小麦 花药离体培养、秋水仙素诱导染色体数目加倍 优点：可明显缩短育种年限. 不足：技术相当复杂， 须与杂交育种配合.无籽西瓜 一定浓度的秋水仙素

处理萌发的种子或幼苗 优点：器官巨大，提高产量和营养成分. 发育迟缓、结实率低，一般只适用于植物抗虫棉基因工程育种获取目的基因

↓

基因表达载体构建

↓

导入受体细胞

↓

目的基因的检测和鉴定优点：打破物种界限，定向改造生物遗传性状.不足：导入的目的基因不一定表达，技术复杂，潜在难以预见的风险性.白菜-甘蓝植物体细胞杂交育种 细胞膜的流动性

植物细胞的全能性去壁→融合→组培优点：克服了远缘杂交不亲和的障碍，杂种细胞同时表现出两种亲本的性状存在技术上的困难 7.

思考： 12号基因型及比例？

若12号与一白色雌狗交配，则生出沙色狗的概率为 .

8.比较转录和翻译过程？

转录翻译场所 过程1.DNA，以条链为模板；

2.DNA与RNA之间的碱基互补配对关系：

3.聚合酶将核苷酸一个个连接起来 1.核糖体沿着移动；

2.携带氨基酸的进入核糖体内与进行碱基互补配对；

3.在酶的作用下，一个个氨基酸连接成肽链模板 碱基互

补配对 原料 产物 （三）必修三涉及考点梳理——识记、辨图与理解

1.ABCD依次代表？A B C D .

2.成分的异同：血浆中含有较多的 ，而组织液和淋巴中蛋白质含量很 .

3.疫苗指？产生抗体的细胞？产生淋巴因子的细胞？吞噬细胞的作用？

4.激素是否直接参与代谢？

5.生长素的产生、分布部位？运输特点？

6.能量流动的起点、特点？生态农业好处？生态工程的意义？

7.右图空心箭头表示什么途径？实心箭头呢？

胰岛素的作用？

胰岛素与胰高血糖素的关系？

8.写出下图中ABCDEF的名称？

写出生态系统多样性的三个价值，分别举例？

abc分别指什么？

（四）选修三涉及考点梳理——识记、辨图与理解

1.卵裂期特点？每个细胞的体积？胚胎总体积？DNA？有机物总量？细胞数目？

2.囊胚的滋养层细胞、内细胞团分别发育成什么？囊胚、原肠胚的特点？

3.限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、解旋酶、逆转录酶的作用？

4.试管苗、试管牛、人工种子、脱毒苗？

5.下图是蛋白质合成示意图，请根据图回答下列问题：

密码子：赖氨酸（AAG），谷氨酸（GAA），苯丙氨酸（UUC），亮氨酸（CUU）

（1）遗传信息的转录是以的一条链为模板形成的过程.

（2）翻译的场所是[ ]，翻译的模板是[ ]，运输氨基酸的工具是[ ].

（3）图中②的最右端的三个碱基UUC决定的氨基酸是.

（五）选修一涉及考点梳理——识记

1.稀释涂布平板法？

2.接种时连续划线的目的？

3.如何鉴定尿素分解菌？

4.如何筛选纤维素分解菌？

5.画出果酒和果醋的制作装置？

6.制作果酒和果醋时如何消毒？

7.果酒和果醋的发酵菌种？ 发酵过程所需的温度分别是？

二、考后反思endprint

一、自主复习

（一）必修一涉及考点梳理——识记、理解与应用

1.大量元素有？

2.酶的本质？其单位分别是？

3.染色体的成分？DNA中的糖？

4.膜结构中的磷主要分布在？

5.单层膜的细胞器？双层膜的细胞器？

6.叶绿体中产生ATP场所？消耗ATP场所？

7.细胞凋亡定义？

8.判断：一定范围内，光照越强，产量越高

9.质壁分离的质指什么？

10.酵母菌有氧、无氧呼吸公式？

11.三大有机物的鉴定方法？CuSO4的作用？

还原糖 蛋白质 脂肪

12.区分实验中酒精、盐酸作用？

（酒精）脂肪鉴定： 有丝分裂：

（盐酸）有丝分裂 低温诱导：

13.水光解的场所？葡萄糖分解成CO2的场所？

14.为生命活动提供能量的生理活动？ 研究碳循环的方法？

15.呼吸作用大于光合作用，装置内O2量？

呼吸作用等于光合作用，装置内O2量？

呼吸作用小于光合作用，装置内O2量？

测真正光合作用速率，如何设置对照实验？

16.高温，酶失活的原因？酶的 被破坏.

17.探究“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”，自变量是？

18.细胞内ATP的数量？

（二）必修二涉及考点梳理——识图、分析与计算

1.噬菌体侵染细菌的实验：

上清液？ 沉淀物？

保温时间过短或过长，出现什么现象？

该实验说明了？

有没有说明发生了可遗传的变异？

2.减数分裂辨图，说出分裂时期？四分体数？染色单体数？

3.基因突变概念？时期？特点？

单倍体植株特点？

无籽西瓜原理？

无子番茄原理？

4.DNA复制条件？模板？酶？特点？

在复制完成后，DNA两条子链分开时间？

5.伴性遗传特点？

6.各类育种的优点？实例 育种名称 育种原理 育种手段 优点 缺点高产的青霉菌株、黑农5号大豆 物理因素、化学因素处理生物→再选育 优点：提高突变率，产生新基因，创造新性状，操作方便. 不足：具不定向性，盲目性大，需反复筛选. 高杆抗病、矮秆

不抗病→矮抗小麦 杂交→自交→选优→不断自交直至不发生性状分离优点：集优、可操作性强不足：育种周期长.高杆抗病、矮秆

不抗病→矮抗小麦 花药离体培养、秋水仙素诱导染色体数目加倍 优点：可明显缩短育种年限. 不足：技术相当复杂， 须与杂交育种配合.无籽西瓜 一定浓度的秋水仙素

处理萌发的种子或幼苗 优点：器官巨大，提高产量和营养成分. 发育迟缓、结实率低，一般只适用于植物抗虫棉基因工程育种获取目的基因

↓

基因表达载体构建

↓

导入受体细胞

↓

目的基因的检测和鉴定优点：打破物种界限，定向改造生物遗传性状.不足：导入的目的基因不一定表达，技术复杂，潜在难以预见的风险性.白菜-甘蓝植物体细胞杂交育种 细胞膜的流动性

植物细胞的全能性去壁→融合→组培优点：克服了远缘杂交不亲和的障碍，杂种细胞同时表现出两种亲本的性状存在技术上的困难 7.

思考： 12号基因型及比例？

若12号与一白色雌狗交配，则生出沙色狗的概率为 .

8.比较转录和翻译过程？

转录翻译场所 过程1.DNA，以条链为模板；

2.DNA与RNA之间的碱基互补配对关系：

3.聚合酶将核苷酸一个个连接起来 1.核糖体沿着移动；

2.携带氨基酸的进入核糖体内与进行碱基互补配对；

3.在酶的作用下，一个个氨基酸连接成肽链模板 碱基互

补配对 原料 产物 （三）必修三涉及考点梳理——识记、辨图与理解

1.ABCD依次代表？A B C D .

2.成分的异同：血浆中含有较多的 ，而组织液和淋巴中蛋白质含量很 .

3.疫苗指？产生抗体的细胞？产生淋巴因子的细胞？吞噬细胞的作用？

4.激素是否直接参与代谢？

5.生长素的产生、分布部位？运输特点？

6.能量流动的起点、特点？生态农业好处？生态工程的意义？

7.右图空心箭头表示什么途径？实心箭头呢？

胰岛素的作用？

胰岛素与胰高血糖素的关系？

8.写出下图中ABCDEF的名称？

写出生态系统多样性的三个价值，分别举例？

abc分别指什么？

（四）选修三涉及考点梳理——识记、辨图与理解

1.卵裂期特点？每个细胞的体积？胚胎总体积？DNA？有机物总量？细胞数目？

2.囊胚的滋养层细胞、内细胞团分别发育成什么？囊胚、原肠胚的特点？

3.限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、解旋酶、逆转录酶的作用？

4.试管苗、试管牛、人工种子、脱毒苗？

5.下图是蛋白质合成示意图，请根据图回答下列问题：

密码子：赖氨酸（AAG），谷氨酸（GAA），苯丙氨酸（UUC），亮氨酸（CUU）

（1）遗传信息的转录是以的一条链为模板形成的过程.

（2）翻译的场所是[ ]，翻译的模板是[ ]，运输氨基酸的工具是[ ].

（3）图中②的最右端的三个碱基UUC决定的氨基酸是.

（五）选修一涉及考点梳理——识记

1.稀释涂布平板法？

2.接种时连续划线的目的？

3.如何鉴定尿素分解菌？

4.如何筛选纤维素分解菌？

5.画出果酒和果醋的制作装置？

6.制作果酒和果醋时如何消毒？

7.果酒和果醋的发酵菌种？ 发酵过程所需的温度分别是？

二、考后反思endprint

一、自主复习

（一）必修一涉及考点梳理——识记、理解与应用

1.大量元素有？

2.酶的本质？其单位分别是？

3.染色体的成分？DNA中的糖？

4.膜结构中的磷主要分布在？

5.单层膜的细胞器？双层膜的细胞器？

6.叶绿体中产生ATP场所？消耗ATP场所？

7.细胞凋亡定义？

8.判断：一定范围内，光照越强，产量越高

9.质壁分离的质指什么？

10.酵母菌有氧、无氧呼吸公式？

11.三大有机物的鉴定方法？CuSO4的作用？

还原糖 蛋白质 脂肪

12.区分实验中酒精、盐酸作用？

（酒精）脂肪鉴定： 有丝分裂：

（盐酸）有丝分裂 低温诱导：

13.水光解的场所？葡萄糖分解成CO2的场所？

14.为生命活动提供能量的生理活动？ 研究碳循环的方法？

15.呼吸作用大于光合作用，装置内O2量？

呼吸作用等于光合作用，装置内O2量？

呼吸作用小于光合作用，装置内O2量？

测真正光合作用速率，如何设置对照实验？

16.高温，酶失活的原因？酶的 被破坏.

17.探究“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”，自变量是？

18.细胞内ATP的数量？

（二）必修二涉及考点梳理——识图、分析与计算

1.噬菌体侵染细菌的实验：

上清液？ 沉淀物？

保温时间过短或过长，出现什么现象？

该实验说明了？

有没有说明发生了可遗传的变异？

2.减数分裂辨图，说出分裂时期？四分体数？染色单体数？

3.基因突变概念？时期？特点？

单倍体植株特点？

无籽西瓜原理？

无子番茄原理？

4.DNA复制条件？模板？酶？特点？

在复制完成后，DNA两条子链分开时间？

5.伴性遗传特点？

6.各类育种的优点？实例 育种名称 育种原理 育种手段 优点 缺点高产的青霉菌株、黑农5号大豆 物理因素、化学因素处理生物→再选育 优点：提高突变率，产生新基因，创造新性状，操作方便. 不足：具不定向性，盲目性大，需反复筛选. 高杆抗病、矮秆

不抗病→矮抗小麦 杂交→自交→选优→不断自交直至不发生性状分离优点：集优、可操作性强不足：育种周期长.高杆抗病、矮秆

不抗病→矮抗小麦 花药离体培养、秋水仙素诱导染色体数目加倍 优点：可明显缩短育种年限. 不足：技术相当复杂， 须与杂交育种配合.无籽西瓜 一定浓度的秋水仙素

处理萌发的种子或幼苗 优点：器官巨大，提高产量和营养成分. 发育迟缓、结实率低，一般只适用于植物抗虫棉基因工程育种获取目的基因

↓

基因表达载体构建

↓

导入受体细胞

↓

目的基因的检测和鉴定优点：打破物种界限，定向改造生物遗传性状.不足：导入的目的基因不一定表达，技术复杂，潜在难以预见的风险性.白菜-甘蓝植物体细胞杂交育种 细胞膜的流动性

植物细胞的全能性去壁→融合→组培优点：克服了远缘杂交不亲和的障碍，杂种细胞同时表现出两种亲本的性状存在技术上的困难 7.

思考： 12号基因型及比例？

若12号与一白色雌狗交配，则生出沙色狗的概率为 .

8.比较转录和翻译过程？

转录翻译场所 过程1.DNA，以条链为模板；

2.DNA与RNA之间的碱基互补配对关系：

3.聚合酶将核苷酸一个个连接起来 1.核糖体沿着移动；

2.携带氨基酸的进入核糖体内与进行碱基互补配对；

3.在酶的作用下，一个个氨基酸连接成肽链模板 碱基互

补配对 原料 产物 （三）必修三涉及考点梳理——识记、辨图与理解

1.ABCD依次代表？A B C D .

2.成分的异同：血浆中含有较多的 ，而组织液和淋巴中蛋白质含量很 .

3.疫苗指？产生抗体的细胞？产生淋巴因子的细胞？吞噬细胞的作用？

4.激素是否直接参与代谢？

5.生长素的产生、分布部位？运输特点？

6.能量流动的起点、特点？生态农业好处？生态工程的意义？

7.右图空心箭头表示什么途径？实心箭头呢？

胰岛素的作用？

胰岛素与胰高血糖素的关系？

8.写出下图中ABCDEF的名称？

写出生态系统多样性的三个价值，分别举例？

abc分别指什么？

（四）选修三涉及考点梳理——识记、辨图与理解

1.卵裂期特点？每个细胞的体积？胚胎总体积？DNA？有机物总量？细胞数目？

2.囊胚的滋养层细胞、内细胞团分别发育成什么？囊胚、原肠胚的特点？

3.限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、解旋酶、逆转录酶的作用？

4.试管苗、试管牛、人工种子、脱毒苗？

5.下图是蛋白质合成示意图，请根据图回答下列问题：

密码子：赖氨酸（AAG），谷氨酸（GAA），苯丙氨酸（UUC），亮氨酸（CUU）

（1）遗传信息的转录是以的一条链为模板形成的过程.

（2）翻译的场所是[ ]，翻译的模板是[ ]，运输氨基酸的工具是[ ].

（3）图中②的最右端的三个碱基UUC决定的氨基酸是.

（五）选修一涉及考点梳理——识记

1.稀释涂布平板法？

2.接种时连续划线的目的？

3.如何鉴定尿素分解菌？

4.如何筛选纤维素分解菌？

5.画出果酒和果醋的制作装置？

6.制作果酒和果醋时如何消毒？

7.果酒和果醋的发酵菌种？ 发酵过程所需的温度分别是？

二、考后反思endprint