宽容就是卸下心中的石头

杜蔚馨

早上，李老师提着许多袋子，面带微笑地来到班里，开门见山地说：“同学们，你们有讨厌的人吗？”同学们听了，有的七嘴八舌地和别人讨论，有的在班里大声叫喊着自己讨厌的人，我不吱声，点了点头。是啊，谁没有自己讨厌的人呢？接着老师神秘地说：“那我们今天来做一个游戏，好不好？”一说游戏，同学们可来了兴致。

李老师把袋子分给同学们，告诉我们：“从今天开始，请把你所讨厌的人的名字，写在纸条上，也可以用符号表示。每天放学后，大家在路边找来一些石头，把这些写着名字的纸条贴在石头上。并且，把你非常讨厌的人的名字贴在大石头上，一般讨厌的人的名字贴在小石头上。每天，你们都把‘讨厌的人放在袋子里，带到学校。”

同学们听了，感到很有趣，放学后，大家都争着抢着捡石头。第二天一早，同学们就带着装石头的袋子来到学校，你一言我一语，互相讨论。

时间一天天过去了，第三天、第四天、第五天……有的同学的袋子里石头越来越多，自己几乎都提不动了。

“老师，拎着这些石头好累啊！我都快累死了！”同学们有了一些抱怨。

李老师笑笑说：“那就放下这些石头吧，以后再也不要往里面放石头了！”

我们都很诧异，为什么不搜集了呢？

“同学们，你们讨厌一个人，就等于在你的心头上加了一块石头。你讨厌的人越多，你也就越累。我们每个人都应该学会宽恕别人，不要把小事记在心上。”

听了老师的话，我的心头一颤。是啊，宽容是一贴健康的良药，宽容是一种美德。每个人都会犯错，只有正确地看待别人的错误，才能获得良好心态。如果一直保持生气，对自己的心理也是一种负担。

指导老师 李 颖

[点石成金]

宽容是一种美德，也是人生需要修炼的一门学问。本文小作者能提出这个话题来和大家讨论，显然是有自己的想法的。在文中，老师让学生体验讨厌别人的做法是很有意义的，通过亲身体验，同学们对于宽容才会有更深的理解。“教书育人”，李老师的良苦用心由此可见。习作以小见大，通过一门实践课，理解了宽容的含义和作用，并发表了自己的观点和感想，具有一定的哲理性和启示作用。