用人文情怀润泽学生的精神向度

马红梅

语文教学的意义，不仅局限于培养学生应用文字的能力，还要让学生了解文字背后所构筑的精神世界。苏教版小学语文教材，处处洋溢着浓郁的人文情怀，将涵泳的情感深埋于字里行间，用简单的文字表达古人朴素隽永的情怀，为学生打开了一扇通往精神向度的窗。

一、教材中充盈着隽永的人文情怀

文字中蕴含的人文情怀就是平实广博，而非华丽的空壳；它能够点燃智慧之火，而非积蓄骄气与欲望。历经千锤百炼的经典名段，是语文教学之精髓，广博高深，读来润泽身心，启迪智慧。

（一）语言精妙，启迪智慧

在杜甫的《闻官军收河南河北》诗作中，就不乏精妙之言。全诗展现了唐宝应到广德年间一场平叛战役的胜利情景。全诗着眼于“喜”字，作为诗眼，其贯穿始终。首联以“收蓟北”为肇始，“涕泪”妙在点出“喜”字，却不明说；而文中唯一出现“喜”字之处是在颔联，即“喜欲狂”，将“喜”的表达推向情绪渲染的高峰；紧接着，在颈联中，“须纵酒”中，“纵”字展现了诗人豪放的情怀，将“喜”字推向另一角度的高峰；尾联“向”字体现出在战乱平息后，因战乱迁居的人们“回家”的喜悦，而地点的转换，则展现了人们“归心似箭”的心情。这一连串的描写，虽不说“喜”，却处处见“喜”，仿佛将学生带到了那位喜极而泣的妻子面前，置身于那战乱的年代。

全诗情感饱满，不言“情”，却处处留“情”。“涕泪满衣裳”几个字，展现了妻子闻听丈夫凯旋时，将憋闷已久的情感一涌而出，其中，有担忧、有喜悦、有委屈、有艰辛……妻子这些复杂的情感，通过一个“满”字鲜活起来，不言“苦”，因辛酸早已化作泪水。“喜”“纵”“满”“向”，用词精妙，给予学生丰富的遐想空间，读来意味隽永。

（二）内涵广博，润泽身心

在苏教版第五册教材中，《古今贤文·劝学篇》出现了“师傅领进门”“修行在自身”“熟能生巧”等名言，蕴意深刻，引导学生看到“学习之紧要”，明白古人因何以虚度光阴为耻，昼夜苦读为荣；再如教材中提及“亚圣”孟子之言，“爱人者人恒爱之”，“敬人者人恒敬之”，将自尊、自爱、自强的人生观、价值观潜移默化地传授给学生，在学生稚嫩的心灵中构筑起一道“尊老爱幼”的美德底线；在教材中还出现了《卧薪尝胆》这样的成语故事，其背后深藏的寓意，越王勾践身上所展现的人性光辉，以曲求伸的性格特征，跃然纸上，给学生以智慧的启迪。

这些名言、故事，如同信手拈来，它仿佛就在学生身边，触手可及，却在不经意间错过了；当这些内涵广博的人文故事、经典名言呈现于黑白之间，学生才得以耐下心来，真正去体味其中的“精神向度”。

二、人文情怀培养学生的精神向度

“人文”是人类文化的基础，是人类精神世界的核心。诚如前面所说，质朴的言语，却深谙世间之“大道理”，貌似粗浅，细细琢磨，却意味深长，洋溢的人文情怀可培养学生的精神向度。

（一）文以载道，探究教学诉求

文何以载道？小学语文教材呈现了灿烂的优秀文化，深入浅出，鞭辟入里。其中不乏古代诗词赏析、中外名著赏析等带有浓郁人文关怀的文章，使学生了解到璀璨的中外文化；通过教学循循善诱地启发和引导，将学生带入一个异彩纷呈的世界。通过阅读，我们可了解到《滥竽充数》中，那位处处怀有侥幸心理的南郭先生，当谎言被揭穿时，他被毫不留情地赶出了王宫。现实生活中，这样的人不在少数，学生们在阅读这样的文本时，不禁会“对号入座”。南郭先生如同生活的一面镜子，照出了许多人身上的毛病，给学生警示，培养学生养成“实事求是”的行为原则。

（二）熏陶感化，构筑精神家园

语文是人类重要的交际工具，是构筑文化体系的核心。语文教学不仅仅是教会学生如何去使用语言和文字，更重要的是熏陶和感化学生，帮助其构筑自己的精神家园。小学生犹如一张白纸，尚处于人生观、价值观的构筑阶段，因此小学语文教学的重要理念是帮助学生构建正确的道德标准和价值取向，创建积极向上的人生态度。教材中《怀素写字》一文，通过对怀素练字之认真、执着，告诫学生，要想到达成功之路必先“奋发努力”，读来给人以激励。教材中富含了丰富的哲学、人文等内容，是学生们汲取精神营养的基地。

（三）情感润泽，提升审美情趣

人是情感动物，行为逻辑离不开情感，而道德塑造也离不开情感。特别是小学生，才智发展尚未成熟，正确地引导至关重要。古人讲“富润屋，德润心”，可见道德与情感是相通的。苏教版小学语文教材博采众家之所长，篇篇都是文质兼美的经典文章，再加上教师的解析，使学生领略到了文字的魅力。如《闻官军收河南河北》一诗，教师在教学过程中，反复运用“喜”字的变化，包括人物情绪变化、环境变化等等，给学生以深刻的情感体验，提升了学生的审美情趣。

人文情怀渗透于苏教版小学语文教材中。在教学实践中，教师培养学生具有积极向上的精神向度，受到文本中经典人物的感化、熏陶，从而构筑自身的精神向度。教书育人要强调人文性，特别是基础教育的小学阶段，是播撒人文情怀种子的重要时期，实现文以载道、文道统一，是小学语文教学中人文情怀的重要体现。endprint