●关键
培养有主见的孩子
●关键
儿子昊昊今年上高一,在班里担任生活委员,却被同学称为“影子班长”,因为他特别有主见,班里需要做重要决定的时候,比如合唱比赛穿什么样的服装,元旦晚会要不要请校长,班长都要和昊昊商量。正如班主任在品德评价中所写的那样,昊昊是个有主见的孩子,比同龄人成熟。其实我心里有数,这都是我们平时注重培养的结果。
我认为,培养孩子有主见越早越好。意识到这一点,是在昊昊上小学三年级的那年暑假。
暑假第一天,我和妻子商量,要不要带昊昊去海边旅游。昊昊喜欢大海,可长这么大,还没真正见过海。妻子兴奋地赞同。于是我们去旅行社交了团费,准备第二天一早去烟台。
回家后,本想给昊昊一个惊喜,哪知他当场就急了:“你们怎么不提前跟我说一声啊?我跟同学说好了,后天一起参加新东方的海边拓展营。这可怎么办?”我说:“都是去海边,跟爸妈一起去更安全。”昊昊不领情,说:“可我还是想跟好朋友一起去。”妻子也急了,斥责昊昊:“你才9岁,我可不放心你一个人出门。不行,必须跟我们出去,明天一早就出发。”
昊昊拗不过妈妈,只好不情愿地回到自己的房间。看着他伤心的背影,我心中不忍,却也不知怎么安慰。我想,或许旅途中的美景能让他忘记不快。
我想错了。一路上,昊昊几乎没露出过笑容,美景美食都唤不起他的热情。妻子好几次想发作,都被我劝住了。我在心里反省,昊昊的不合作态度,不是他的错,而是我们没有尊重他的意愿,等于是把他绑架来的,怎么能怪他?而且,我确切地认识到,9岁的孩子已经有主见了,不能再拿他当3岁小娃娃了。
回家的火车上,我瞅准一个与昊昊单独相处的机会,诚恳地对他说:“儿子,这次出来是我和你妈临时决定的,本想给你一个惊喜,没想到打乱了你的计划,爸爸向你道歉。在爸妈眼里,你还没有长大,有点儿小瞧你,你一定感觉很委屈。爸爸有个建议,以后咱俩做朋友吧,家里的事咱都坐下来好好商量,好吗?”
昊昊愣愣地看着我,表情时而怀疑,时而欢喜。最后,他答非所问地说:“其实,大海挺美的。”
我很高兴,因为我知道他的意思是我的建议挺美的。
从烟台回来,我兑现了自己的诺言,尽量避免用命令的口吻跟昊昊说话。比如他贪看电视,我会说:“电视节目是挺精彩,可是梦也许更精彩。电视节目错过了,可以去网上搜视频,可是梦要是错过了,就被别人做去了。”比如他不肯收拾房间,我会说:“房间有多乱,头脑就有多乱。房间有多整齐,思路就有多敏捷,做题又快又好,不信你试试。”我发现,我这样说话,他很愿意配合,还夸我说的都是格言警句。
有一天,我正跟妻子商量买商品房的事,昊昊放学回家,我让他坐过来参加讨论。我说:“爸妈相中了一套三室两厅的房子,14层,一梯两户,南北朝向,你看怎么样?”昊昊莫名其妙地说:“买就买呗,问我干啥?”
“因为你是家里的一名重要成员啊。”我说,“买房要动用家里的全部积蓄,以后10多年,每月都要还银行贷款,这么大的事,当然要跟你商量。”
昊昊想了想,忽然很警惕地说:“你们该不是在打我压岁钱的主意吧?”妻子不屑地说:“就你那几个钱?只够买两平方米的,还是算了吧!”
“别小瞧人!这么多年来,我的压岁钱基本没动过,都在存折里。”昊昊来劲了,摆出了大款的架势,“说吧,我的房间需要多少钱?”“2300元一平方米,你的房间大约10平方米吧。”“我出23000元,买下自己的房间。”
晚上,昊昊睡下了,妻子问我:“你真打算要儿子的压岁钱?他的压岁钱要留着上大学用。”“肉烂在锅里,上大学的学费还能少他的?而且,孩子有主见是好事。为什么不成全他呢?”我回答。妻子反问:“有主见真的那么重要吗?”
“当然重要!”我说,“孩子长大后要独自处理很多事。尤其在工作中,遇到事情时,公说公有理,婆说婆有理,各有各的角度和逻辑,众口难调,没有主见,会很难处理好。如果我只能在偏执和毫无主见两者间选择,我宁愿孩子偏执。偏执虽然有一意孤行的危险,但是,当孩子想法正确的时候,尚能成功;假如孩子没有主见,他就永远不能成功,只能跟着别人的想法走,任凭别人摆布,无论人家的想法是对是错。”
妻子不再争辩。我知道,我们在教育观念上取得了一致。
(摘自《妇女生活·现代家长》2014年3期 郭德鑫 图)