人生若只如初见——2014年江苏盐城中考作文题评析

◆江苏省盐城市城南区伍佑初级中学 程国斌

【真题再现】

“人生，总是充满了再次相见的机缘。儿时的那个玩伴，再见时已成翩翩少年；昔日的那条小径，再见时却已鲜花盛开。还有，曾经读过的书、登过的山、老屋顶上升起的那缕炊烟……”

以“我与_________再见时”为题作文，1.选择恰当的词语将标题填好；2.立意自定；3.除诗歌外，体裁不限；4.不少于600字；5.不得出现真实的人名、地名、校名。

【命题解读】

从2013年的命题作文“放慢脚步”到今年的半命题作文“我与_________再见时”，实现了华丽的转身。与一般的半命题作文不同的是，题目前面有一段提示语。两者结合，显得更加灵活，收放自如。千万不要走马观花，题目前提供的材料不是可有可无的，应该仔细研读，揣摩命题者的意图，找到写作的关键点和切入点。

一般情况下，命题老师不会设置过高的难度为难考生。提示语的内容通俗易懂，富有诗意，我们不妨在心中多默念几遍。材料语言优美，呈现了多个意象，整齐的句式、抒情的语调，阅读提示语本身就是一种美的享受。材料暗示我们写作的大体范围和内容，可以选用材料上提供的内容，也可以自己发挥，接近学生生活，更加注重情感体验，让考生能够关注身边事，将学生的主体性凸显出来，较大的自由度让不同层次的学生都有话可讲，有情可抒。

【思路点拨】

一、细读提示语，厘清“再见”的含义

抓住提示语中的关键词，准确地理解其含义。题目中出现了“再见”这个词，这个普通常见的词，让不少同学栽了跟头，这是命题老师所没有预料到的。众所周知，“再见”既有告别的意思，也有再次见面的意思。粗心的同学理解为前者，认为是我和某个人分开了，抒发遗憾惆怅等复杂的情感，严重偏题。其实，导语的第一句话非常明确地告诉考生：人生，总是充满了再次相见的机缘。“再见”不是“告别”，而是“再次相见”的意思。关键词往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨，是把握材料、选择立意角度的突破口。由此可见把握关键词对于审题是多么重要，如果没有充分地把握是很容易跑题的。

二、补全题目，确定立意指向

补全题目的过程也就是审题立意的过程。一定要仔细斟酌横线上所填的内容，因为确定下来之后，就确定了文章的中心。半命题作文留给考生填写的空档一般有三种位置，“我与_________再见时”，所要填充内容的位置在中间，可以和什么再见呢？根据材料的提示，可以是人，比如少年，写人的内容可多了，同学朋友、家长老师、亲戚邻居皆可；可以是物，熟悉的小路、读过的书、故乡的老屋等等；甚至可以是景物，乡间袅袅的炊烟，引发人无尽的遐想。关键是在你能掌控的范围内作最好的选择，有话说，有真情实感。

三、以我的视角，再现熟悉的风景

“我与_________再见时”，题目很明确地要求，叙事的主体是“我”，以我的眼睛观察，像摄像机一样，拍摄记忆深刻的镜头，抓住细节进行描写，能够达到如见其人、如闻其声的效果，就像放电影一样，融入自身的情感，让读者与你产生情感的共鸣。

很多时候，我们对丰富多彩的生活视而不见，甚至熟视无睹。无尽的写作资源在静静等待有心人去挖掘，无边的风景其实就在我们的身边。留心生活中正在发生的事情，用我们的慧眼仔细观察，你不难发现，可以写进作文的内容是海量的，熟悉的地方有风景。细细梳理回忆，一定会捕捉到别样的风景。提示语中的“儿时玩伴”“昔日小径””“书”“山”“老屋”等词语都提醒考生可从校园、家乡、自然山水、书中天地等题材入手进行写作，可以说选材是比较广泛的。静下心来回味生活中的重大的人和事，写自己熟悉的内容，这样才会在字里行间渗透出浓浓的深情，感人心者莫先乎情，以情动人是最高境界。

四、机缘巧合，前“轻”后“重”

和某人或者某物再次相遇，必然是偶然的邂逅，是在不经意间触发的思绪，引起我（他）对往事的回忆，也许是甜蜜的回忆，同学情谊，朋友情深，睹物思人，感慨良深。交代清楚事情的来龙去脉，但不是叙述的重点，适宜轻描淡写。在这个“初见”与“再见”之间，究竟隔着怎样的生命、生活与成长的历程？而在“再见”的那个时候，“我”的内心又会翻涌起怎样的激动、欣悦、感怀与觉悟？这部分是文章的重点，是应该浓墨重彩的部分。详细地描写眼前所见的人和物，如果再次相见的是人，那么必须写清楚此次此刻出现在面前的人是个什么样子，外貌、精神状态、言行举止，抓住其中典型的突出的部分，与印象中的那个人有着鲜明的比较。如果相见的是物，假如是一本书，儿时读这本书留给我的回忆，什么样的人物或者情节打动我的心扉，这时候我再一次看这本书会有怎样不同的感悟，人生经历不同，对书本理解的程度不同，会更加理性。如果是写家乡的淡淡的炊烟，现如今确实不易见到，可能是引发家园之思，穿越时空，重点还是写现今的人和事，在篇幅上，很显然是前轻后重，“再见”之前的内容略写，是为“再见”时的详写作铺垫，避免出现“头重脚轻”的状况。

【佳作】

我与父亲再见时

朱 曦

绵绵的小雨不停地从天上蹦跳下来，撞击在五颜六色的雨伞上，滴滴嗒嗒地演奏一场交响乐。我撑着父亲买给我的银色雨伞，走出家门，与同学们汇成一只小队伍，满怀信心地向考场出发。

天空阴沉沉的，考生们的心却是飞扬的。一路上，我们的欢声笑语，引得路人不断回头观望。在这轻松的气氛下，我也在和几个好友讲着笑话。可无意间瞟了一眼手中的透明笔袋，我却笑不出来了。天哪！我居然粗心大意到忘带准考证！我一下子慌了，朋友们看到我的这一变化，急忙围过来关切地问我怎么了。我摆了摆手，说：“我没有带准考证。”她们也愣住了，嗔怪道：“你怎么那么不小心。”我没说话，突然想起准考证就在茶几上，要是爸爸能看到，那他就能送过来了。我暗自定了定神，开始祈祷父亲的到来。雨越下越大，以往我是极爱下雨天的，可现在听到那噼里啪啦的声音，却觉得烦躁无比。我一步三回头，希望能在一片雨幕中看到那个熟悉的身影。

咦!那个撑着熟悉的格子伞的人是谁？他匆匆地向我走来，我的心扑通扑通地跳个不停，急忙冲上去拉住那人。“······哎呀不好意思，认错人了！”那人奇怪地看了我一眼，我悬上来的心又一下掉进万丈深渊，撑伞的手也无力起来。雨渐渐小了，一缕阳光从厚密的云层中探出头来。“嘿！你怎么没带准考证？”我的胳膊被人拉住，那人竟然是爸爸！他全身都被淋透了，手中抓着我的准考证，异常狼狈却又让我倍感温暖。我吸吸鼻子，快要哭出来。他捏捏我的手，说：“哭什么，快去考试吧，我在外面等着你。”我胡乱擦了擦脸，接过准考证，昂起头，踏进考场。

雨，或许会冲垮信心，或许会击溃快乐，或许会让人感到绝望。但请记住，阳光总在风雨后，在狂风暴雨后，总会有属于你的阳光，就像现在坐在考场里的我一样。等到考试结束我再见到爸爸时，我一定会给他一个大大的拥抱，告诉他我有多爱他！

【点评】

小作者紧紧扣住了“再见”爸爸送准考证前后我的心理变化，文中实际写了两次“再见”，前一次是“再见” 父亲雨中送准考证，另一次是考场上想象中的“再见”，合情合理，自然流畅，语言十分干净，毫不拖泥带水。其实，这篇作文写了很常见的素材，马虎的我忘了带准考证，爸爸及时地送给了我，我非常感动。细致描写和波澜起伏是两大特点，把很普通的素材变得十分感动人，吸引人。写出我们实际的感受，细致地描写，用情去叙述，想不感人也很难。