中职生成长成才应具备条件哲学浅析

唐苏合

很多中职生都有一个不太正确的认识：“只要技术好，还怕企业不用我？”

其实，社会现实是即使你技术好，如果思想道德素质、科学文化素质、心理素质等较差，企业就真的不用你。社会需要中职生成长为不仅技术好，而且全面发展的社会新人。社会新人，是指生理周期处于健康发展的上升时期，同时又胸怀大志，学有所成，能适应社会发展的需要，能为社会发展作出自己应有的贡献，并且自身也有良好发展前途的人。

社会上，社会新人泛指年青人，但并不是所有的年青人都是社会新人。在放羊娃的故事里，放羊—挣钱—娶媳—生娃—放羊，这样的年青人确实不是社会发展需要的新人。

中职生正处于由少年向青年过渡的时期，他们是年青人，他们是社会新人吗？

中职生要成长为一个对自己、家庭、他人、社会都有用的社会新人，就必须要全面提升自我素质。为了未来的成长与发展，中职生在校时应当在哪些方面做好准备呢？

社会新人属于新事物范畴，我们就通过新事物与旧事物的辩证关系来谈谈这个话题吧。

一、中职生要成为社会新人必须要有理想和追求，做好职业发展规划

“新事物是指符合事物发展规律，具有强大生命力和远大前途的事物。”

年青人之所以是新事物，能够成为社会新人，除了生理特征符合生命发展规律这一条件外，还有一个非常重要的内容和原因，就是年青人胸有大志，心怀理想，以及具有为达成理想和追求而努力拼搏的信念。

理想是人生的奋斗目标，是人们在实践中形成的具有实现可能的对未来的向往和追求。对年青人来说，理想是人生前进的方向，理想是人生前进的动力，理想是人生的精神支柱。一个具有明确的理想和坚定的信念的年青人，为了理想和奋斗目标的实现，他会不畏艰难，努力拼搏，既有克服和战胜困难的勇气和信心，也有不懈努力、奋斗不止的毅力和恒心，因而具有强大的生命力；一旦目标得以实现，也就具有了远大的发展前途。所以，胸有大志、心怀理想，是年青人成为社会新人必不可少的条件。

中职生要想成为社会新人，也必须要有理想和追求。

中职生如何确立自己的理想呢？对中职生来说一个很重要也很现实的问题，就是要做好未来的职业发展规划，即明确自己的职业理想和追求。中职生对自己未来的职业发展做好了规划，才能明确自己未来的职业发展方向，才能认识与了解自己未来职业发展的所在领域和行业，才能知道相关行业和工作岗位需要什么样的专业知识与技能，才能知道自己在学校应该学些什么，才能有目的有意识地努力读书学习。这样，中职生在学校的学习生活才会充满动力和乐趣，学有所成、学有所用才具有可行性。

中职生离开学校进入社会，可能会有三种发展趋势：一是进入社会后茫然失措，长时期找不到出路，对未来丧失信心而得过且过，蹉跎岁月；二是进入社会后，受社会不良价值观的影响，迷失信仰，为了个人利益从事违法违纪的活动；三是进入社会后，自强不息，努力进取，能在社会上开拓出自己的一片天空。蹉跎岁月，有能力也发挥不出来的人就是因为没有做好职业规划，缺失理想和追求。迷失信仰，不能对社会发挥积极作用；违法违纪、损害他人与社会利益的人则是没有正确的理想和追求，导致价值观扭曲，从而酿成恶果。社会需要的是自强不息，努力进取，有着良好发展前途的人。一个人要自强不息，努力进取，做好职业规划，明确并坚定理想和信念，这是必不可少的。

所以，中职生在校期间，学校一定要加强理想教育。做好学习计划、做好职业发展规划，对中职生的成长很重要。

二、中职生要成为社会新人必须要学有所成，既要有扎实的专业技能技术，也要有扎实的文化知识基础

“新事物必定战胜旧事物。因为新事物优越于旧事物，新事物是在旧事物中孕育成熟的，克服了旧事物中消极的过时的东西，又吸收了旧事物中积极的合理的因素，还增添了旧事物所不具有的新的内容。”

年青人通过努力工作不断取代长辈们在社会上的地位，这是社会的新陈代谢，是社会发展的基础。年青人在发展过程中要想不断地战胜和取代长辈们，没有自己的实力是不可能的。这就要求年青人必须要学有所成，要有自己的优势。和长辈们相比，年青人的最大优势就是年轻。当然，除了年轻，年青人的优势也从这两个方面表现出来：1.通过读书学习，年青人能够掌握千百年来祖辈们传下的基础文化知识，吸取前辈们在生活与工作中留下的宝贵的经验与教训。2.通过学习当代社会的科学知识，年青人能够掌握现代社会最先进的技能技术。通过努力学习，年青人既能学习和掌握长辈们所知的知识与技术，也能学习和掌握长辈们比较欠缺的最新的科学知识与技术，年青人总是在引领社会潮流。年青人不断地进入社会，让社会充满了朝气、活力与竞争，这是社会发展的动力所在。

中职生要成为社会新人，也必须学有所成。一个人仅有美好的理想和志向是不够的，还需要有让自己的理想实现的能力。我们的能力从哪里来？就是要学好基础文化知识，学好先进的技能技术。

大部分中职生在学校都很重视专业知识与专业技能技术的学习和掌握。但是，不少的中职生却有一个错误的认识，以为在职业学校读书，只要学好专业技术就够了，其他学科的知识学不学不重要。理由是只要学好了专业技术，使自己拥有一技之长，在社会上就容易找到工作并能胜任工作。这种错误的认识对中职生的健康成长是极为不利的。我们读书学习，如果仅仅是为了到社会谋生存，这样的要求太低了；我们刻苦学习的目的，是要到社会谋求发展，是期望自己进入到社会后能成为一个有用之才，成为社会新人。一个人谋求自我的发展，仅有专业技术，没有扎实的基础文化知识是不够的。比如：国家的一项新的政策出来，我们要把握住其中的机会，需要一定的政治学常识和一定的经济学常识；为所在单位制作一份未来发展计划，需要一定的语文知识、经济学知识和会计学知识；要想很好地与自己的同事、主管人员正常沟通、交流与合作，需要一定的礼仪知识和社会学常识。试想，一个不能很好把握机会的人，一个发展规划也不会制作的人，一个不能正常地与他人沟通交流的人，能有好的发展前途吗？

中职生应当明白，一个人的能力，除了专业能力，还有理解能力、思维能力、管理能力、领导能力等方面的综合能力。在社会上谋求自我的发展，综合能力甚至比专业能力更重要。

所以，中职生要想学有所成，除了掌握好专业技能技术，提升自己的专业能力，还需要全面学习基础文化知识，从德、智、体、美、劳各方面全面提升自己的素质，提升自己的综合能力。

三、中职生要成为社会新人需要具备寻求和获取他人的理解、支持、帮助与合作的能力

“新事物必定战胜旧事物。因为新事物符合绝大多数人民群众的利益，得到了群众的支持，力量强大。”

年青人作为社会新人，在社会中谋求自我的发展，需要他人的支持与帮助。

我们在学校努力学习，较好地掌握了一定的基础科学知识，较好地掌握了一定的专业技能技术，还不能说自己就是社会新人，只能说自己已经具备了一个社会新人的潜质；要真正成为一个社会新人，需要在社会实践工作中将自己的潜在能力发挥出来，为社会的发展，为用人单位的发展做出实质性贡献。

一个人有理想、有能力，能够也愿意为单位的发展做出贡献，那么，只要这个人努力工作，就一定能得偿所愿吗？事实上这是一厢情愿。现代社会非常重视分工与协作，不论是个人能力的发挥，还是个人事业的发展，都离不开他人和社会的支持与帮助，个人的作用是相对有限的。在一个单位里，没有主管领导的赏识和重用，一个人有能力也没有机会发挥；没有同事的支持与合作，一个人有能力也不能很好地发挥。所以，一个人的自我发展，除了自身的努力进取，真的需要获得同事、领导的理解、支持与合作。这就是俗话说的“一个好汉三个帮”。

怎样才能更好地得到自己的同事和主管领导的理解、支持、帮助与合作呢？第一，要善于沟通和交流。我们要敢于大胆地把自己心中的想法、追求和抱负告诉同事；敢于大胆地将自己对单位发展的看法、建议、设想与自己的主管领导交流。通过沟通交流，让自己的同事、主管领导认识自己、理解自己，最终达到让他们支持自己、帮助自己的目的。一个人把自己内心的想法、追求、建议告诉他人，肯定会有人不理解，会有人冷嘲热讽，这没什么可怕的，想要所有的人都喜欢自己那是不可能的。对于不能理解自己的人，由他们说去好了，我们寻找的是能够理解自己、支持并帮助自己的人。第二，要善于理解他人，团结他人，帮助他人，必要时即使牺牲自我的利益也要成全他人的心愿。这与“要想得到他人的尊重，首先要自己尊重他人”的道理是一样的，要想得到他人的帮助，首先自己要主动热情地帮助他人。

我们在寻求他人的理解、支持与帮助的过程中，要相信：只要自己出于真诚，只要自己真的是为了大家的共同利益和为了单位的发展，只要自己真的有好的建议、好的计划，肯定会找到志同道合的人并获得他们的支持与帮助的。当自己的周围有了一群互相支持、互相帮助、互相合作的同事、朋友并逐步得到领导的赏识后，自己的发展机会也就到来了。

所以，中职生在校学习期间，在学好文化知识与专业技能技术的同时，也需要注重培养、提高自己与他人沟通交际的意识和能力，注重培养、提高自己关心他人、团结他人、帮助他人的意识和能力。

四、中职生要成为社会新人需要接受挫折教育，提高自己面对挫折与失败的承受能力

“前途是光明的，道路是曲折的。因为：一、新事物的成长总要经历一个由小到大、由不完善到完善的过程。二、旧事物绝不会自行消亡，为了维护其自身的地位，它总是竭力扼杀和摧残新事物，阻止新事物的成长壮大。三、人民群众对新事物的认识、理解和支持需要一个过程。”

年青人有理想、有抱负、有能力，只要肯干、努力与拼搏，肯定会有好的发展前途。但事物的发展不可能是一帆风顺的，年青人在自我发展过程中肯定会遭遇到很多的困难和障碍。这些障碍主要由以下四个方面构成：一是年青人自身带来的压力和阻碍。年青人初到社会，意气风发，志高望远，却由于缺乏社会经验和生活阅历而容易犯错误。犯错误很正常，关键是我们能不能发现自己的错误，敢不敢承认错误，有没有认识错误和改正错误的勇气。二是同学、朋友、同事给自己带来的压力和阻碍。自己是年青人，要在社会上谋求自我的进步与发展；自己的同学、朋友、同事也是年青人，也要谋求自身的进步与发展；是自己发展还是他人发展，这可不是你谦我让所能解决的问题，这需要竞争，甚至是残酷的竞争。三是来自长辈们的压力和阻碍。年青人进入社会就会发现，社会上稍好一点的职位都有人（主要是长辈们）在牢牢地占着，年青人要谋求进步与发展，就需要与长辈们竞争。在竞争过程中，长辈们是不会主动退出的，他们会给年青人制造重重障碍。四是群众和社会给予的压力和阻碍。年青人来到社会，人们不会因为他们年轻而马上把他们看成是社会新人，予以支持和帮助。年青人在奋斗的道路上，会不断遇到人们的不理解和偏见，甚至误解。在一个人的职业发展过程中，由于这些压力与阻碍的存在，任何一个关系处理不好，都会给自己带来挫折或失败。

中职生进入社会后，肯定会遇到上面所述的压力和阻碍。他们在自己的职业发展过程中，肯定会遇到挫折与失败，甚至是重大的挫折与失败。那么，在即将遭遇的困难、挫折与失败面前，中职生做好充分的心理准备了吗？要知道，在困难面前低头，在失败面前屈服，肯定会一事无成。因此，一旦困难、挫折或失败真的来临，我们需要有正确的态度，对自己要有信心，不能害怕困难，不能害怕失败。要知道，每克服一次困难，每战胜一次失败，也就是前进了一大步。要有克服困难的勇气，要有从失败中奋起的毅力，要做到“愈挫愈勇，愈难愈发奋”。

所以，中职生在学校时，就要接受必要的挫折教育，感受挫折与失败给予自己的压力，体会做事情为什么要“做最好的打算，做最坏的准备”，明白不论做什么事情，都不能盲目乐观，要对困难估计得充分一点，对困难的应对措施要想得周全一点，这样做事情才更容易成功。通过对挫折与失败的切身感受，不断提高自己对挫折与失败的承受能力。

中职生应争当社会新人，珍惜自己的青春时光，在学校读书学习期间就要全面发展自我，树立远大理想，既重视知识和技术的积累，也重视心理素质的提高，既适应社会需要，也要有所作为。

现代社会是充满了机会的社会，但机会永远属于那些早有准备的人。路在脚下，事在人为，中职生应当要自信、自立、自强，为了社会的发展，为了个人的前途而努力。

（责任编辑周侯辰）