我国青少年男子网球运动员力量素质指标体系构建研究①

柯勇 于工伟

(1.武汉体育学院网球教研室; 2.武汉体院研究生院 湖北武汉 430079)

随着我国青少年网球运动的飞速发展,中国网球后备人才重点也在寻求青少年网球运动竞技能力,特别是力量素质的提高和发展,然而在国内对于青少年男子网球运动员力量素质的发展,仍旧没有一个完整科学的评价与诊断体系。因此对于青少年网球运动员力量素质评价与诊断体系构建的研究，不仅对于青少年网球运动员的发展起着十分重要的作用，而且对于我国青少年男子网球运动员力量素质的发展具有重要的意义。其构建的合理与否直接关系到国青少年网球运动员的发展,因此对于青少年网球运动员力量素质评价与诊断体系构建的研究具有十分重要的意义。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以我国青少年男子网球运动员发球与接发球技术为研究对象,调查对象选取了在第六届城运会比赛网球项目成绩排名前五名省市的一线优秀网球运动员和教练员。

1.2 研究方法

1.2.1 问卷调查法

问卷内容涉及网球运动员发球与接发球技术构成要素等方面的内容。问卷通过直接送达、邮寄以及电话等方式开展,共发放20份,全部回收并且属于有效问卷。问卷采用利克特评分法赋值,指标按影响竞技能力程度的不同等级给予不同分数。

1.2.2 现场测试法

在体院选拔15名网球专选的大三学生在比赛现场对发球与接发球两项技术进行现场统计与分析。

1.2.3 数理统计法

对本文调查、咨询、访问、测量所得的有效数据,根据社会调查统计方法和体育统计学基本原理,在电脑上运用Excel 2000和SPSS 11.5软件进行录入和基本统计,并对统计结果进行单因素方差分析、独立样本T检验、以保证数据统计结果的可靠性。

表1 青少年男子网球运动员力量素质(初选)指标一览表

表2 不同组别青少年男子网球运动员上肢力量素质指标比较结果表

表3 不同组别青少年男子网球运动员躯干力量素质指标比较结果表

表4 不同组别青少年男子网球运动员下肢力量素质指标比较结果表

表5 不同组别青少年男子网球运动员力量素质筛选后的指标

2 研究结果与分析

2.1 青少年男子网球运动员力量素质评价指标的确定

2.1.1 确定力量素质初选指标

本文以国内外关于青少年男子网球运动员力量素质评价指标方面的最新发展动态和趋势为了解对象,通过走访有关专家和收集有关湖北省青少年男子网球运动员力量素质资料,得到了青少年男子网球运动员力量素质评价指标(见表1）。然后对青少年男子网球运动员力量素质的指标进行专家问卷调查,问卷的结果根据利克特(Likert)五等十级评分法进行赋值评分。由专家对不同指标对青少年男子网球运动员力量素质影响程度的判断进行赋值评分,按照很重要(赋值10分)、重要(赋值7～9分)、较重要(赋值4～6分)、不太重要(赋值1～3分)、不必要(赋值0分)进行赋值评分。根据加权平均数公式:

(其中XY代表Y指标的加权平均数;X1,X2,...,Xn代表不重要、不太重要、较重要、重要、很重要五个等级的赋值得分;F1,F2,...,Fk代表指标各个级别的频数)可以算出每个指标的加权平均数,最后筛选出加权平均数≥7的指标作为湖北省青少年男子网球运动员力量素质评价的复选指标。

2.1.2 力量素质指标的统计优化

将不同组别青少年网球运动相互之间进行上肢力量素质指标比较,经独立样本T检验(见表2),结果表明不同组别青少年网球运动员在卧推、俯卧撑、连续斜上推杠铃和挺举杠铃等指标上具有显著性差异(P<0.05)。

将不同组别青少年网球运动相互之间进行躯干力量素质指标比较,经独立样本T检验(见表3),结果表明不同组别青少年网球运动员在仰卧起坐、俯卧背上振、悬垂举腿和抓举等指标上具有显著性差异(P<0.05)。

对不同组别青少年男子网球运动员下肢力量素质指标进行测试,并对指标测试结果进行独立样本T检验(如表4),筛选出青少年男子网球运动员下肢力量素质上具有显著性差异的4项指标,主要包括:壶铃、负重蹲跳、原地连续摸高和半蹲起。

2.1.3 统计筛选后力量素质指标

将复选的指标经过独立样本T检验后,将不同组别青少年男子网球运动员之间存在显著性差异的力量素质指标筛选出来,确定出青少年男子网球运动员12项形态指标(见表5)。

3 结论

(1)综合运用专家访谈以及独立样本T检验对青少年男子网球运动员41项初选指标力量素质进行深入分析,初步构建了4项一级指标12项专项评价指标体系,为评价青少年网球运动员力量素质提供参考依据。

(2)通过专家咨询法和独立样本T检验,结果表明:不同组别青少年男子网球运动员在卧推、俯卧撑、连续斜上推杠铃、挺举杠铃、仰卧起坐、俯卧背上振、悬垂举腿、抓举、壶铃、负重蹲跳、原地连续摸高和半蹲起等12项指标上具有显著性差异,可作为评价青少年网球运动员力量素质的重要依据。

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