校园网计算机网络性能检测与优化研究

韩 勇

（河池市职业教育中心学校 广西 547000）

0 引言

随着全球信息化进程，网络已经成为了这个时代不可缺少的一部分。互联网业因此进入了我们每个人的生活、学习、工作中。高校校园网即是为满足在学校中进行的大多数教学、信息交流需求，因此，建设高性能校园网，有利于提升高校教育管理水平，为学生、教师提供了先进的科研、教学管理平台。

1 网络性能检测

对于网络来说，我们一般比较关心的是自己所用的网络到底可以达到何种程度之类的问题。而网络性能检测就能为用户提供该方面问题的解答。一个检测性能良好的网络不仅仅可以给用户带来顺畅的网络体验，也是对于所采用的网络方案的一个认可。在本文中，我们主要通过相对比较简单的方式对网络进行线路测试和服务器一般性能测试，来对网络性能进行简单的分析。

1.2 线路测试

由于线路其组成成为主要为由铜缆何光缆，所以我们的线路测试也分为两个部分，即铜缆和光缆。对于所用的路径，我们均选用最长的线路进行检测。

①铜缆测试

线对 主机/远端机 结果 最坏 极限值 余量1，2-5，4 远端机 合格 53.9 @ 99.00MHz >18.7 35.2 1，2-3，6 远端机 合格 42.4 @ 92.50MHz >19.3 23.1 1，2-7，8 远端机 合格 55.4 @ 67.00MHz >22.1 33.3

我们采用福禄克测试仪对线缆进行检测，该仪器具有比较高的精确度，并且其可适用范围也比较广泛。结果如上表所示，上表中的极限值所表示的就是临界点，余量则是表示插入损耗，因此，余量越大说明其性能就也好。

②光缆测试

光缆测试主要就是检测线对的线芯可用性。最远端长度为315m。依照说明将光线谋爱插入主机以后，就可将主机功能旋钮旋向“auto test”，然后即可开始测试。光缆测试的结果为损耗值，其结果一般处于0.3dB 之内。结果主要受光纤熔接影响。

2 现有网络性能问题

2.1 主干带宽不足

由于校园网是一个教育局域网，用户使用的时间不似一般网络那般零散，校园网的使用时间比较集中，导致网络速度比较缓慢。由于校园网内的接入节点数量达4080个，但是网络的主干带宽却只有百兆，如果在过去，这可能足够学校使用，但是在现在，老师上课、学生学习等一起涌入校园网，用户数量增多，时间也越来越集中，导致过去的宽带网不能够满足网络需求。

网络出口带宽不足

由于现今不管是教师还是学生，对于网络的需求不再局限于校内网，还会通过校内访问校外网站，而突然扩大的网络规模，导致校外网络的访问速度比较慢，因此，对于网络出口带宽的扩展需求迫切，才能够满足广大用户需求。

2.2 校园网络存在安全隐患

凡是网络，必然存在一定的安全隐患。而对于校园网络来说，这个问题就比较受关注。对于安全隐患问题，可能会有以下几个原因。首先，网络规模的扩大导致校园网络的的维护存在问题，使得出现安全隐患时难及时发现以及解决，这样也增大了安全隐患发生的可能性。第二是维护人员技术问题。网络的维护人员主要负责在网络受到危害时以最快速的方法解决，而网络维护人员的技术水平就直接导致了问题解决速度。

3 高校新生党员再教育工作的新思路

3.1 流量控制

作为一项为优化网络最常使用的封堵技术，流量控制具有其特殊意义。我们可以通过精确的端到端带宽控制与均衡技术，对下载方向上的带宽进行精确控制，且可以不对带宽进行任何损减，同时实现动态带宽分配。这项技术不仅能够对TCP实现高效的控制，同时，它还加入了UDP的下载控制机制，在原先流行使用的UDP传输和P2P的基础上，可以控制下载方向的所有流量。

3.2 流量疏导

在对流量进行监控之后，还不足以将网络管理到满足用户需求。因此，我们还需要对网络进行疏导。所谓流量疏导，即通过单边TCP加速技术，提升网络双向传输的效率，满足多用户同一时间段使用网络的需求，有效的增加带宽的使用率。

3.3 多种教学方式并行

对于校园网络的局限性问题，我们可以通过改善教师的教学方式来处理。现在教师的教学越来越依附于网络，因为网络可以给教师提供更多的教学方式的选择，同时通过网络来教学也可以提高学生上课的兴趣。但是现在教师太过依赖校园网，导致网络的负荷太大。因此针对该问题，我们可以采用多方式教学，即通过多媒体教学和校园网网络教学相结合，通过多媒体展示教学素材，同时通过校园网网络长传教学材料、提交作业等方式，减轻校园网教学负担。

4 总结

高校校园网的管理以及优化是一项需要多部门共同协同作用的工程，其意义不仅仅是确保网络能正常运作，还要实现在网络管理方面的创新。对于网络的管理方面我们需要做到的是，认清网络安全的特殊性以及复杂性，加强网络方面的管理，建设完善的校园网络环境。对于师生校园网络的使用方面，我们也可以通过多种方法提升带宽利用率，增强师生对于网络使用的性能，确保师生可以在一个顺畅的网络环境中进行教学以及学习。

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