扶上马 送一程 护一路

文|本刊特约记者 闻静超

扶上马 送一程 护一路

文|本刊特约记者 闻静超

中国农大支扶大学生村官工作纪实

作为一名延庆县的大学生村官，尹光毅常常被同事们羡慕：隔三岔五，学校老师就打来电话询问近况；几位专家教授还应邀到村里讲课，为庄稼“把脉”；就业指导中心将160多本农业科技书籍赠送，援建村里图书室……尹光毅说，对于他的“村官”之路，学校一直在护送前行。

尹光毅是中国农业大学8年来向基层输送的730名大学生“村官”中的普通一员。作为参加北京市大学生村官项目最早、人数最多、分布区域最广的高校之一，中国农大为大学生“村官”制定鼓励政策、在岗前开展细致培训与服务、在毕业生走入基层后开展科技支持，不仅扶上马、送一程，还要护一路。

从大学生到准“村官”

去年春夏之交，动科学院博士毕业生解祥学格外忙碌。除了博士论文，考“村官”成为他忙碌的主要原因。在中国农大，除了村官报名、笔试、面试，还要参加一系列的培训。

解祥学回忆说，最开始，学校针对有意报名的毕业生召开了政策宣讲会。报名结束后，与中公教育合作开展了笔试面试的讲座培训，并根据村官工作的特点整理了村官面试的注意事项发放给大家。在此期间，学校邀请已经在岗的村官回校讲述工作经历及经验。

解祥学报考地点是怀柔区喇叭沟门，因处北京最北部，故被称为“京北第一村”。村官的考试往往在各乡镇举行，路远往往成为毕业生们发愁的事儿。于是，学校对报名人数较多又较偏远的区县，在考试当天租用班车送毕业生们前往。解祥学就享受了班车接送的服务。

正式被录用为村官后，解祥学又接受了上岗前的业务培训。针对准“村官”们可能在农村接触到的工作内容，就业指导中心组织开展了如何做好村官工作、农业生产知识学习及公文写作等培训。考虑到这些毕业生将或多或少参与村务管理，培训中还特意增加了廉政教育。

理论培训结束之后，他们又前往学校的大学生村官培训基地——通州国际种业园区参观现代农业。虽然仅是走马观花，学校却意在让他们对现代农业和新技术、新设施形成直观印象，告诉大家所在村如有所需，就回学校取经。

如今，解祥学来到喇叭沟门已经大半年了。此前，怀柔一家电视台还将他作为典型，报道了他为村中研制有机发酵肥料、规范肉牛养殖方式的事迹。他说，能够尽快地融入村中，岗前培训功不可没。

毕业上任“不离校”

去年8月15日一大早，尹光毅心里就开始不停地打鼓。来到井庄镇王木营村一年了，除了日常工作，他也琢磨着为村里开展些特色工作。于是，他从学校邀请了几位教授为村民讲课。可他担心：“村民会对听课感兴趣吗？”

当他看到会议室里坐满了人，一个村民还带着自己家染病的秧苗请教授们现场指点的场景时，他的疑虑打消了。在图文并茂地讲解玉米、苹果和葡萄种植的生长特点后，教授们顶着烈日，到田间地头为村里有问题的秧苗诊断、开方。这次科技课堂，让村民对这个农大毕业的小伙子更加认可。

尹光毅说，来到村里后，一直和学校就业指导中心、农学院、关工委的老师保持联系，有时也会回到母校取经，向师弟师妹们讲述村官生活，仿佛从来没离开过学校。

大学生村官身上通常肩负着期望。村民希望能推荐新的品种，解决种养业技术上的难题，村领导希望能争取项目，规划村庄，招商引资和加强对外宣传。农大人发学院毕业生、平谷区大兴庄镇西柏店村支部副书记黄腾宇深有感触：大学生毕业时阅历浅，满足村里需求，学校才是他们实实在在的后盾。

自2005年村官试点工作开展以来，黄腾宇已经当了近9年的“村官”。2009年，他调任西柏店村，村里马上开出需求清单：解决村里新发展的菊花保鲜问题、为农民搞种植技术方面的培训、为村民做科学发展观讲座。然而，他是农村区域发展专业毕业，对食用菊花保鲜、种植技术的知识一点也没有。但母校一直以来的支持让他对完成这份清单胸有成竹。

不久，学校就组织教授和博士生到村指导。村民向黄腾宇反映：“你请来的老师讲得好、讲得透，我照那方法一试，真行！”随后，关工委的老教授还帮村里开展生态村建设，菊花专家、规划专家、果树专家纷纷下乡，为农业发展和村庄建设出谋划策。

每个从这里走出的村官都知道，校内有个大学生村官老教授顾问团，由学校关工委、老教授协会、老科技工作者协会共同组建，团内有百余名农业专家，随时准备向这些初出茅庐的大学生们伸出援手。不仅如此，毕业前所在的每个学院，也都是他们的智囊团，让这些投身“三农”的学子在农村工作地踏实、有成效。

村官在广阔的农村发挥了自己的专业特长。

仅在2013年，就业指导中心就组织专家教授到通州、房山、平谷、延庆等区县看望20多名村官，应邀开展10多次科技指导，赠送500多册图书。这个数据尚不包括10余个学院自行组织的看望和科技行动，以及通过电话、新媒体等方式开展的指导。此外，学校党支部红色“1+1”科技行动与大学生村官所在村党支部进行对接，力求能够多搭建村官与学校、农村与学校的沟通桥梁。

思想上“解疙瘩”

“老师，当村官这几年，您一直关心照顾我。我今年十一办事儿，您一定得来喝喜酒呀！”这是农大就业指导中心老师曾接到的电话。中心主任李洋说，负责村官项目的老师和村官们在联系中产生了深厚感情。

“不少毕业生刚到村里，会感觉到强烈的落差，工作的便利程度、生活的舒适程度都会对思想产生一定的影响，有的村比较偏远，更会感到孤独。”李洋说，在这个过渡期，学校给予村官的关怀十分重要，更会坚定他们在基层建功立业的信心。因此，学校除了为村官提供科技支持、开展看望活动，还通过多种途径关心他们的生活。

学校老师时常通过电话、飞信、QQ、邮件等询问村官们在村是否习惯，工作是否有困难，甚至还为村官们当“红娘”。在村官项目负责老师的电脑里，有9个QQ群，“平谷村官2005”、“延庆村官交流群”、“房山村官”……群里经常很活跃，这是一个交流平台，更是与母校联系的纽带。

学校关工委的老师也十分关心大学生村官的思想状况。关工委主任唐运新说，在与大学生村官交流的过程中，曾经遇到生活不适应，感到困惑和迷茫的案例。关工委于是组织老教授倾听这些孩子的心声，帮助他们出主意、想办法、讲经验，起到了很好的效果。他将这称为“为村官在思想上‘解疙瘩’”。

8年护送之路

自2005年参加北京市大学生村官选聘试点工作以来，中国农大村官就业项目已整整走过8个年头。8年来，共有730名毕业生被选聘为大学生村官，深入农业生产生活第一线，践行他们“学农、爱农、为农服务”的信念。

为了对村官提供后续支持，学校出台了多种政策，鼓励毕业生在基层建功立业。同时，考虑到他们的发展，学校还设立了“农业推广硕士班”。2007年以来，共有200多名村官回校攻读农业推广硕士学位。

在大学生村官之外，中国农大还以几乎同等的标准，支持选调生、社区工作者、科研助理等基层就业项目。“基层就业项目是农大学生到基层建功立业最好的载体、最好的通道、最直接的平台”，李洋说。

通常认为，毕业生离开学校即标志着一个教育阶段的完结。可在李洋看来，这一过程仍在持续。他说，初入基层的一两年是村官与当地的磨合期，这一阶段对他们能否扎根基层、建功立业十分关键，因而，学校的帮助和支持就显得尤为重要。

学校对基层就业项目“扶上马、送一程、护一路”的意义还不仅限于此。李洋认为，在这个过程中，学校也找到了一条新的社会服务之路：各个部门、学院通过村官，与基层建立了紧密联系，专家教授、农业设施、科学技术与基层直接对接，大学科研成果直接落地生根，这也是对中国农大“解民生之多艰”校训的很好诠释。