新时期做这样的班主任才不会被淘汰

杨晓霞

【摘要】：班主任是班级工作的领导者和组织者，是搞好班级管理工作的关键和核心，是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁，因而其地位和作用十分重要。班主任的工作琐碎、繁忙，甚至是具有挑战性，需要有无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能营造出让学生茁壮成长的良好环境，更关键的是班主任要不断更新观念，学会新本领。

【关键词】： 班主任工作 领导者 组织者 新观念 走进学生 问题学生 学校 家庭 社会 良好心态 不断反思

【中图分类号】G631

十几年的班主任工作，让我深深地认识到这是一项塑造学生灵魂的工作，需要付出满腔的心血和爱心，不断更新观念，学会新本领。如今，班主任面对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲启的大门。学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个充满能量的世界，是一个充满矛盾的世界。

随社会对培养学生要求的改变，更迫切地向班主任提出更高的时代要求。下面结合自己的经验，就如何做新时期的班主任谈谈自己浅显的感悟：

一、班主任要有博大的爱心

班主任是班级工作的引路人和学生心灵的开启者，在教书育人中起着至关重要的作用，其教育的成败直接影响学生的一生。因此，班主任必须在工作中以真挚的感情热爱学生、感化学生、引导学生，始终坚信"只有爱才能更好地教育孩子"。

苏霍姆林斯基说过："教育者最可贵的品质之一是人性，对孩子深沉的爱，兼有父母亲昵的温存、睿智的严厉和严格的要求，尤其是所谓的'问题'学生，更需要我们用爱去滋润"。我班有个名叫赵得旭的学生，上课不专心，课间爱就欺负同学。教育谈话无数次，他总管不住双手。后来找家长谈话，也无济于事。家长也对他的儿子失去了希望。有一次偶然的机会，我发现他上课时居然在折纸，尽管他这样做不对，但叠的小船相当不错。抓住这个机会，我就让他负责班级的手工制作，一连几个星期下来，班内的手工作品千姿百态、栩栩如生，我当着他的面向他的父母报喜，并提出如果在学习上也能这样出色就更好了。打那以后，赵得旭上课认真了，课间能与同学和睦相处了，后来，我又让他负责学校手工制作兴趣小组，看到老师如此器重，他的学习劲头更大了，成绩进步神速。由此看来，只要给学生，尤其是"问题"学生多一点关注，让他们的"闪光点"发光，使他感到老师时刻在关注他，就会增强他们的自信心，从而获得了更大的进步。

用爱的教育来打动学生的内心，用严格的要求来指导学生的行动，两者相辅相成，缺一不可。作为学生心灵深处耕耘的我们，更要在孩子们的心中播洒爱的阳光。

二、班主任要博学多才

新时期、新挑战，对于班主任来说既是智慧与创新的挑战，又是自我发展的新机遇，作为班主任高尚的师德、超群的业务水平都可能受到学生的崇拜，使自己成为学生心目中崇敬的榜样。

记得上初中时，我们的班主任冉文刚老师是一位相貌平平的中年人，但他文质彬彬，颇具学者风范，他写起文章文才飞扬，落笔生花。常在报上发表一些文章，因此，他成了我们班同学崇拜的偶像，我们班同学的作文水平也因此突飞猛进，而且班中也成立了作文兴趣小组。时至今日，冉老师不知道以他渊博的学识赢得了多少学生的崇敬和信赖，但我深知一点，今天我能踏上三尺讲台就是冉老师对我的影响，他渊博的知识，学者的风范将是我一生所追随的榜样。

我们常说，要教学生一碗水，教师必须储备一桶水，班主任就应储备一处常流不息的泉水，时时更新。只有这样的班主任才有无穷魅力。班主任不仅对所教学科要有较高的造诣，而且还要博才识广，有广泛爱好。渊博的知识不但可以解答学生的各种疑惑，而且会成为学生心目中的偶像，使学生佩服敬慕。班主任有广泛的爱好：如琴、棋、书、画、打球、唱歌、游戏等，就可以经常与学生一起玩，既能与学生建立感情，又能了解学生的思想、学习、生活等，拉近老师与学生的距离，同时处理事情显得公道。因此学生也就信任、尊敬你了。

三、班主任要开展好家访工作

对于一个人的成长来说，家庭是第一所学校，父母是第一任老师， 家庭教育对孩子的成长起到至关重要的作用。学校教育需要家长的配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中若能取得家长们积极配合，对学生的教育可起到事半功倍的作用。班主任要作好联系学生家长的工作，使之与学校教育形成一致影响，保持一致方向，与学校共同完成教育培养孩子的任务。首先，班主任在向家长反映其子女在校表现时，一定要切合实际，讲求方法，不可使家访变成"告状"，一味地数落学生在校的一些"罪状"，夸大其词，这样做会使家长难以接受，对孩子失去教育信心。由于农村家庭文化层次的特殊化，在家访时应该给家长灌输一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子？怎样教育孩子，并随时与老师配合、了解学生在家里的生活、学习行为，其次，还应适时召开家长会，用这种谈话方式老师会及时回答家长提出的问题，取得家长的好评，收到良好的效应，交流沟通多了，就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。所以教育学生更要转变家长的教育观念、

教育方式，只有家校合一，我们的班主任工作收到的实效才能有保障。

四、班主任要有良好的心态

卡耐基说："幸福并不取决于你是谁，或你拥有什么，而完全取决于你怎么想？"教师的心态对自身的感受、健康和情绪等都会有直接的影响。所以班主任老师要时时提醒自己调整自己的心态，保持一颗积极、乐观的情绪，遇到的挫折和烦心事时，保持愉快积极的心情至关重要。

首先，要学会自信。自信是成功的前提，也是快乐的秘诀。惟有自信，才能在困难与挫折面前保持乐观，从而想办法战胜困难与挫折，一定要学会赏识自己，悦纳自己，勉励自己。

其次，要学会调节。生活是千变万化的，悲欢离合，生老病死，天灾人祸，喜怒哀乐，都在所难免。这就需要我们每个人要学会调节自己的心态。

第三，要学会宽容。所谓"退一步海阔天空"，"仁者无敌"。

五、班主任要不断反思

新时期的教育工作要求教师要不断学习，要抓住一切可利用的时间进行反思学习，提高自身素质。作为班主任我们的工作不仅仅要苦干，还要在苦干中反思总结一些巧干的技巧。班主任在实际工作中是不可能一帆风顺的，要不断地反思，总结经验，吸取教训，寻找到适合自己的恰当的方法，让学生听从你的指挥。

总之，时代在变，教育在变，学生在变，作为班主任一定要不断学习有用的东西，永远走在时代的前面。虽然农村小学班主任工作比较复杂而繁重的，但是只要你真诚的捧着一颗"爱心"，是完全能够干得游忍有余的。

【参考文献】

[1] 魏书生 《如何当好班主任》 时代音像出版社. 2006年

《魏书生班主任工作日记》

[2] 《新时期班主任工作指南》 陕西师范大学出版社. 2006年

[3] 《教育方法与艺术全书》 中国物资出版社. 1998年