在实践中保持党的纯洁性——基于高校学生思政工作的思考

邓为民

（台州学院人文学院，浙江 临海 317000；阿克苏教育学院，新疆 阿克苏 843000）

在实践中保持党的纯洁性
——基于高校学生思政工作的思考

邓为民

（台州学院人文学院，浙江 临海 317000；阿克苏教育学院，新疆 阿克苏 843000）

加强对青年大学生党员进行党的纯洁性教育，是高校学生思想政治教育工作的重要内容。开展青年大学生保持党的纯洁性教育，应根据学生的身心特点和思想政治教育规律从思想、政治、组织和作风四个方面进行，在实践时应坚持理论性和实践性相结合、灌输性和认同性相结合、制度性和自觉性相结合，切实提高保持党的纯洁性教育的实效性。

思想政治教育；党员教育；纯洁性；实践；高校

保持党的纯洁性有着丰富的内涵。习近平总书记在《扎实做好保持党的纯洁性各项工作》中提出，保持党的纯洁性的主体对象是各级党组织、广大党员和党的领导干部，而具体内容体现在党的思想、政治、组织和作风四个方面。思想上，主要体现在“坚持把马克思主义及其中国化的理论成果作为指导思想，坚持把为社会主义、共产主义奋斗作为理想信念，坚持马克思主义实事求是的思想路线”［2］；政治上，主要体现在“坚决执行党的纲领、章程和路线方针政策，在社会主义初级阶段必须坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放的基本路线”［2］；组织上，主要体现在“坚持贯彻党的民主集中制原则和遵守党的组织纪律的要求，自觉维护党的团结统一，坚决反对一切危害和分裂党的行为”［2］；作风上，主要体现在“坚持发扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗等优良作风，坚持贯彻党的从群众中来到群众中去的工作路线和调查研究的工作方法”［2］。其中思想纯洁是精神之本、政治纯洁是价值目标、组织纯洁是队伍保障、作风纯洁是实践关键，这四方面的内容相辅相成，缺一不可。

“思想政治教育是中国共产党的传家宝，是党的一切工作的生命线。党的纯洁性、先进性和战斗力是中国共产党思想政治教育工作的底蕴和灵魂”［1］。大学生思想政治教育工作是中国共产党思想政治教育工作的组成部分，只有在大学生思政教育工作中充分发挥党的先进性，保持党的纯洁性，自觉维护党建工作在大学生思政教育工作中的核心地位，才能切实发挥党对大学生思想政治教育工作的领导地位。

一、保持党的纯洁性是增强高校学生思政工作成效的迫切需要

据教育部统计，近年来学生党员数量逐步增长，自2008年至2012年，学生党员年均增长约22万人，高校每年发展大学生党员数量均超当年全国发展党员总数的1/3，至2012年底高校学生党员数量达到290.5万名，学生党支部达86788个。2013年，在党中央多部门联合印发的《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》提出，要求保持高校学生党员队伍适度规模，

高校学生党员数量迅速增加的势头这才有所减弱。

在高校学生党员队伍迅速发展的同时，高校学生党建工作也涌现出了一些问题，如党员发展程序流于形式，重数量，按比例发展；学生入党考察机制不够完善，唯学业成绩论；学生支部党员数量过大，党员教育与管理缺乏有效的途径、实效性不强；学生入党动机不纯、呈功利化发展、党员榜样和旗帜作用不明显；对照基层党组织应负的八项任务，学生支部战斗堡垒作用有待加强。

尤其要指出的是，当前网络已成为各社会群体利益诉求和社会思潮的集散地，对社会舆论导向有着很大的引导性作用，而青年大学生恰是浏览、传播、制造网络信息的重要力量，因此网络虚拟社会是大学生思想政治教育工作的新阵地。但是大学生由于心智的不成熟、社会经验的欠缺，在面对海量的良莠混杂的网络信息时，往往表现得无所适从，再加上西方国家凭借其信息技术和传播媒介的垄断优势，通过网络宣扬、兜售西方的价值观、政治制度，利用一些社会热点问题或明或暗地攻击我们现行的社会制度，这些都有可能淡化、模糊学生党员的党性意识，削弱对党组织的认同感、归属感、责任感。

中频逆变电阻焊机由于其优异的焊接稳定性，快速的控制速度，极高的调节精度，以及对电网很小的电源污染，使得它在诸如汽车制造业中的钣金焊接环节有着不可替代的重要地位。早期的焊机，焊接参数的编辑和设备状态的读取，只能通过液晶手操盒进行。由于液晶手操盒界面普遍基于字符型，屏幕小，每个界面只能显示很少的参数，同时操作不够便捷、友好，影响了操作人员的工作效率。在此情况下，本设计提出了使用基于MCGS的工业用触摸屏替代液晶手操盒，担任焊机和操作工人之间交互界面的模式。

大学生是社会主义事业的建设者和接班人，学生党员更是青年大学生群体中的精英，他们的政治立场和思想素质直接决定了我们党和社会主义事业的未来和命运。保持高校学生党员和学生支部的纯洁性，加强高校学生党建工作，是改善和加强高校学生思政工作成效的迫切需要。

二、保持党的纯洁性在高校学生思想政治教育工作的内容体现

保持党的纯洁性是我们党的优良传统，不管是在革命战争时期、还是社会主义革命和改革开放时期，中国共产党始终把保持党的纯洁性作为加强自身建设和提高战斗力的重要目标和有力武器。保持党的纯洁性就是要保持中国共产党的无产阶级政党本色，坚持全心全意为人民服务的宗旨。保持党的纯洁性的基本思想和目标一直是不变的，但它的具体要求和表现形式随党的历史任务的发展而有不同。“习近平保持党的纯洁性思想是在对新的世情、党情、国情进行清醒认识的基础上对党的执政环境、执政能力和执政风险等方面进行新的更科学的时空定位而得出的精辟见解。”［3］当前在高校学生中开展保持党的纯洁性教育活动，应当以党中央和习近平总书记提出的保纯思想为指导原则，根据高校特点和学生思想政治教育工作规律设计教育内容。本文将从思想、政治、组织和作风四个方面探讨在高校学生党员中开展保持党的纯洁性教育内容。

（一）体现在思想上，坚持以社会主义核心价值观作为大学生思想政治教育工作的指导思想，坚持理想信念教育，引导学生将个人的发展同国家社会发展、同党的历史任务相结合，让中国梦成为青年大学生的价值追求。

党的十八大报告提出要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这一论述确定了社会主义核心价值观的实践内容和指导理念，为当前社会主义价值体系建设找到了着力点，明确了社会主义现代化建设所要达到的目标以及社会和个人所要达到的价值追求和道德追求。中国梦是近现代革命战争和中国特色社会主义建设的努力目标，反映了当代中国人的希冀、使命和追求，它与社会主义核心价值观有着内在的一致性。

高校大学生理想信念教育的目标是要将大学生培养成德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。而在当前对外开放和市场经济建设过程中，大学生理想信念教育既面临着世界范围内多元价值观及意识形态的挑战，也需面对自身市场经济及法律体制不健全所带来的种种弊端造成的负面影响，而在广大青年大学生中积极培育和践行社会主义核心价值观，是我们实施大学生理想信念教育的重要内容，是大学生思想政治教育工作的行动指南和价值准则。中国梦是开展大学生理想信念教育的重要载体，青年大学生要实现自身价值，必须也只有将个人梦想融入国家梦、民族梦中，才有一展身手的可能。

（二）体现在政治上，加强学生党组织建设，发挥支部的战斗堡垒作用；充分利用学生党组织、学生议事会、班团组织等渠道参与学校、班级管理，保障党员的民主权利。

大学生党支部作为高校最基层的党组织，是党联系广大学生的重要桥梁，是开展高校思想政治教育工作的重要力量。学生党支部负有发展党员以及对党员进行教育、监督、管理的职责；负有宣传和执行党的路线、方针、政策的职责；负有密

切联系群众，及时了解、分析、反映学生思想状况以及指导班团组织开展思想政治教育活动等职能。

当前高校学生党支部的工作主要表现在对学生党员的发展和组织关系的管理，而其他职能担当不够。为了充分发挥大学生党支部这一基层组织的战斗堡垒作用，一方面要加强学生党支部建设，根据有利于学生和学校发展、有利于加强党员教育管理的原则，灵活多样地调整和创新学生基层党组织的机构设置，如将支部组织设置由院系、专业下沉到年级、寝室、社团等，也可根据实际需要成立临时党支部或设立党小组，以扩大党组织的覆盖面，拓展党组织的影响力；另一方面要强化学生党支部在思想政治教育工作中的作用和地位，落实学生党员权利，如知情权、参与权、监督权等。尤其是在决定学生切身利益事务时，学校部门要充分发挥学生基层党组织的桥梁作用，积极培训优秀学生党员成为受学生信任、拥护的代言人。在开展校园文化建设、青年志愿者活动、学生就业服务等学生活动时，高校学工部门要积极落实党建对团建的引领作用。

（三）体现在组织上，要求学生党支部和大学生党员必须遵守党的组织纪律要求，自觉维护党的团结统一，维护党的声誉，把违反党章要求或触犯学校纪律等不合格党员清除出党。

这些年大学生入党热情空前高涨，这说明了党在大学生心目中有着极高的认同度，但毋庸置疑的是，不是所有要求或已入党的大学生都是抱着更好地服务于人民、更好地实现自我价值和社会价值的目的而来，学生的入党动机呈现多样化，尤其是功利化思想日渐显现。动机支配着行为。那些抱着功利目的而入党的同学，往往入党前积极主动参加各种学生活动，愿意为同学服务，学习上也刻苦认真，成绩名列前茅，但往往在入党后，极易放松对自己的要求，不仅不能起到先锋模范作用，甚至在个人学业上都出现逃课、挂科、违纪等现象，这部分学生党员严重影响了党在学生心目中的形象。

对此，我们要对入党积极分子通过多种途径强化入党前的宗旨教育，如除常规的党校学习外，辩论、演讲、考察及其现实表现如是否积极参与社会公益活动等也可作为选择。在党员发展和转正过程中，要严格入党转正程序，完善考察机制，全面考察发展对象对党的认识，掌握其真正入党动机，尤其是要深入其周边的同学、任课教师中去，了解其在日常生活及学习中的表现情况，切忌只凭汇报材料而作发展与否的决定，甚至带病入党，坚持从源头上保持党的纯洁性。对有严重违反学生管理规则如考试舞弊等的学生党员应建立训诫机制、党员清退机制。

（四）体现在作风上，学生支部组织和大学生党员坚守党的优良作风，勤勉务实；学业上要努力学习，诚实守信；正确看待个人利益，积极参与学生社团、社会公益活动等。

保持作风纯洁，核心问题是强化为人民服务的宗旨，坚持党的群众路线，密切党同人民群众的血肉联系。具体到大学生党员队伍，保持作风纯洁，主要体现在务实的工作精神、良好的学风学貌、积极的生活态度这三个方面。

工作上，党员学生要充分担当学生和学校之间的沟通桥梁，积极反映并协助落实学生的利益诉求；多参与有利于学校发展、学生成长的校园文化及校内外公益活动，从而促进高校学生思政工作。学习上，端正学习态度，掌握科学文化知识，争当学业上的领头羊，努力帮扶其他学业困难学生。生活上，能正确对待涉及到个人名利的各项评比，勤俭务实，带头开展文明寝室建设，以身作则，树立健康良好的生活习惯。

三、高校学生思想政治教育工作中保持和加强党的纯洁性建设途径

（一）坚持理论性和实践性相结合

保持和加强党的纯洁性建设工作，从其内容来讲，有很强的理论属性。在高校学生思政工作中开展保持和加强党的纯洁性工作，就包含有不断端正学生入党动机、坚持思想入党和组织入党相结合；不断加强党性修养，坚定政治立场；努力学习社会主义核心价值观，深刻领悟群众路线教育实践活动等，从而形成强有力的精神力量和精神支柱。

但是“党纯洁与否，在群众眼中，就是群众身边每名党员的一言一行、一点一滴”［4］，因此在保持党的纯洁性建设工作中，在注重先进理论学习和指导的同时，对入党学生更要看重行动上的入党，对已入党学生要以“一个党员就是一面旗帜”的标准去要求他们的言行，发挥党员的先进模范作用，在实践中检验他们的党员意识。

（二）坚持灌输性和认同性相结合

灌输理论是马克思主义思想政治教育理论的重要组成部分，灌输是思想政治工作的基本原则

和本质所在［5］。保持党员的高纯度需要党的正确思想理论来武装头脑。通过思想政治教育理论课、民主生活会、主题学习等带有一定强制性、反复性的灌输性教育，让党的正确思想理论为每一名大学生党员所铭记、理解、接受。作为党员也只有对党的理论真学、真懂，才能真信、真用，才能在复杂的社会实践中保持一名共产党员的本色。

灌输教育不等于填鸭式教育、更不等于压服教育，不能依靠教育者自身地位和知识的优势，强制受教育者去接受教育者施加的理念，这样不仅不能起到相应的作用，甚至会适得其反。这要求高校思政工作者在对学生党员开展保持党员纯洁性教育时，要根据他们的身心特点，多选择诸如研究性讨论、观看视频、考察红色文化基地等方式进行，选择发生在他们身边的先进事迹和榜样模范来现身说法、用青年大学生自己的话语模式进行表述，充分调动他们的参与意识，潜移默化地增强他们的认同感，从而达到保持纯洁性教育的效果。

（三）坚持制度性和自觉性相结合

保持党的纯洁性，必须在制度建设和制度落实上有保障。高校学生思想政治教育工作者须把建立和完善学生党建的各项制度作为保持党的纯洁性教育的重要内容。如在以党章为根本的前提下，通过制定高校大学生党员发展细则，保障党员发展各环节的科学性和民主性；根据党中央提出的创先争优的要求，制定学生党员承诺践诺、参加社会公益活动、积极服务于学校、班级的学分制度，以加强学生党性修养；完善与抓实“三会一课”制度，健全学生支部的组织生活，严格党员管理，加强党员教育等。

自觉性也就是意志的自觉性。“意志的自觉性是指人有明确的行为目的，有坚定的信仰追求，有鲜明的原则立场，有毫不含糊的是非标准，它反映了意志的行为价值的目的性”［6］。坚持自觉性原则，对保持党员思想上的纯洁性非常重要。保持党员思想上的纯洁性，其目标就是要让所有党员有坚定政治立场的自觉性，坚信中国共产党领导下的中国特色社会主义，自觉将个人的发展同国家、民族的发展相结合。而保持思想上的纯洁性是“保证党的正确政治方向和党的团结统一的思想基础”，也是保持组织纯洁和作风纯洁的基础。

保持党的纯洁性是我党的优良传统和政治优势。保持党的纯洁性教育，是具体的、历史的，每个党员所面临的环境、承担的任务不同，保持党的纯洁性的具体内容和实现途径是有差别的。作为青年群体中的精英——大学生党员，他们的主要任务是学好专业知识，掌握专业技能，实现德智体的全面发展，为成为一名合格、优秀的社会主义事业接班人和建设者而努力。作为教育者的高校学生思想政治工作者，必须根据大学生所承担的历史任务，充分考虑他们的身心特点，在教育规律的指导下去开展保持和加强党的纯洁性建设工作，力求达到事半功倍的效果。同时，高校教师自身要恪守教师准则，牢记学高为师，身正为范，要使工作上点滴言行都有利于学生的成长成才，为开展教育活动创造良好的校园环境。

［1］周长群，崔征.党的纯洁性教育融入高校思想政治教育的思考［J］.思想政治教育研究，2013（4）：99-102.

［2］习近平.扎实做好保持党的纯洁性各项工作［J］.求是，2012（6）：3-7.

［3］李先伦，邓姗姗.习近平保持党的纯洁性思想的新境界［J］.学术论坛，2013（6）：24-27.

［4］新华社特约评论员.要始终保持共产党的纯洁性［EB/OL］. （2012-01-09）［2014-06-19］http：//news.xinhuanet.com/politics/ 2012-01/09/c_111403724_2.htm.

［5］张晓.灌输理论在大学生思想政治教育中的运用［J］.教育理论与实践，2011（6）：30-32.

［6］仇得辉.数理情感学［M］.湖南：湖南人民出版社，2001：114.

The Maintenance of the CPC’s Purity in Practice-----Based on the Ponderation of Ideological and Political Work for University Students

Deng Weimin

（School of Humanities,Taizhou University,Linhai,Zhejiang 317000; Aksu Education Institute,Aksu,Xinjiang 843000）

Strengthening the education of the Party’s purity for the young university students is the important content of university students’ideological and political education.To carry out the education on the maintenance of the Party’s purity among the young university students,itis essential to launch from four specific aspects,i.e.,ideology,politics,organization and work styles,in accordance with the university students’physical and psychological characteristics and the rules of ideological and political education.In practice,it’s necessary to combine theory with practicality,engrafting with identity,institution with self-consciousness,hence enhancing the effectiveness of the Party’s purity education.

ideologicaland politicaleducation;Party members’education;purity;practice; university

10.13853/j.cnki.issn.1672-3708.2014.04.022

2014-06-27

邓为民（1975- ），男，湖南双峰人，副教授，研究方向为大学生思想政治教育，现援疆于阿克苏教育学院。