思想政治工作者的基本类型及特质研究

汪 琛,刘作勋,代安琼

(1.重庆医科大学a.思想政治学院,b.宣传部,重庆 4000016；2.西南大学药学院,重庆 400705)

全面贯彻落实党的十八大精神是当前和今后一个时期的首要任务,思想政治工作者在这个时期的使命,就是要紧紧围绕实现党的十八大提出的奋斗目标和工作任务以及实现中华民族伟大复兴的中国梦这个战略任务,发挥思想政治教育的引领作用,为其保驾护航、提供保障。思想政治工作者能否完成时代赋予的使命,队伍建设是根本和关键。为了抓好思想政治工作者的队伍建设,我们应当重视两个长期以来关注不够的基础问题：一是思想政治工作者的类型划分,二是基于此类型划分基础上的不同类型思想政治工作者的人才特质研究。

一、思想政治工作者的基本类型划分

(一)对思想政治工作者的基本分类

依据不同的分类方法,可以将思想政治工作者分为不同的类型。比如按照专业水平和职级可以分为高级、中级和初级思想政治工作者,按照所在单位属性可以分为党政部门思想政治工作者、事业单位思想政治工作者、企业思想政治工作者和部队思想政治工作者。从队伍建设的需要出发,本文依据思想政治工作者的工作内容和性质,将思想政治工作者基本地分为理论型、实务型、复合型三类。

1.理论型思想政治工作者

理论型思想政治工作者主要指从事相关理论研究和理论宣传的工作人员。写入党章的毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等理论成果,就是一代代马克思主义理论家和广大理论型思想政治工作者继承和发展马克思主义的伟大创新。值得指出的是,思想政治理论课教师虽从事教学实践,但他们主要从事党的理论、路线、方针、政策的宣讲工作,所以将其归类为理论型思想政治工作者。

2.实务型思想政治工作者

实务型思想政治工作者,简单地说就是指以开展具体的思想政治工作指导和影响人们形成正确思想行为的工作人员。他们开展工作不是采用简单理论宣传教育的方式,而是要管理和教育相结合,影响和带动相结合,以多样的形式和措施实现工作目标。大多数的思想政治工作者都可以归类为实务型思想政治工作者,如企业思想政治工作者、城市和农村基层思想政治工作者、高校辅导员等等。

3.复合型思想政治工作者

复合型思想政治工作者就是在工作内容上同时涉及前述两种类型工作的思想政治工作从业人员,既可以是以理论型工作为主实务型工作为辅,也可以是以实务型工作为主理论型工作为辅,还可以是理论型工作和实务型工作并重的情况。复合型思想政治工作者的出现有可能是岗位设置的原因,如多数高校辅导员都兼职思想政治理论课教学工作,并在职称评定上要求承担思想政治理论课的教学工作；思想政治工作从业人员自身的主动追求是复合型思想政治工作者出现的另一个原因,如一些实务型思想政治工作者长期坚持理论研究,还有一些理论型思想政治工作者喜欢兼职从事具体实务。

(二)思想政治工作者基本类型划分的意义

在有关思想政治工作的党内文件和已有的理论研究文献中,能够看出大家把思想政治工作者有所分类,在队伍建设上也区分不同的人员类别进行了比较深入的探讨,但大家都没有从理论和实务的角度对思想政治工作者进行分类,这不利于我们对于思想政治工作本质的认识,也不利于思想政治工作队伍建设。在笔者看来,把思想政治工作者按工作内容和性质划分为理论型、实务型和复合型的分类至少有以下几方面的意义。

1.它是推进思想政治工作队伍建设的基础

思想政治工作队伍建设是一项系统工程,而对思想政治工作者的分类又是这项系统工程的基础工程,同时也是实施人才战略规划的前提。理论型思想政治工作者和实务型思想政治工作者是两种截然不同的人才类型,由此必然导致在工作定位、岗位设定、职责分工、统计分析、管理机制、发展规划等诸多方面的不同,作为组织部门和思想政治工作者本人都一定要明确这些不同和差异,这样才能搞好队伍建设工作,培养并形成职业化、专业化的思想政治工作人才队伍。

2.可以据此制定不同类型思想政治工作者的入职条件进而逐步形成职业准入制度

许多单位思想政治工作开展不力、工作实效性差的关键因素还是在于人的因素。从业者“半路出家”、缺乏良好的专业知识背景、理论水平低、工作方式简单、认识上轻视思想政治工作的重要性等现象目前都大量存在于我们身边,思想政治工作队伍职业化、专业化建设显得十分紧迫。职业化、专业化是任何一个行业走向成熟的标志,要培养并形成职业化、专业化的思想政治工作队伍,就需要建立起职业准入制度、系统的专业知识培训机制、职业资格考核认证制度、职业等级标准等相关的工作机制。思想政治工作队伍建设要深入推进,下一步的必然选择就是建立思想政治工作职业准入制度,而合理地对人员进行分类并制定职业标准至关重要,把思想政治工作者类型划分的第一个层级分为理论型、实务型和复合型是比较科学的思路,因为这样分类的主要依据是按照工作内容和性质,而多数职业归类的基本方法也是把性质相同的职业归为一类。

3.可以据此改进优化不同类型思想政治工作者的培训机制

我们党历来重视思想政治工作者的培训,但大家在习惯上普遍重视理论知识的传授而忽视实践能力的培养,培训的形式多是课堂讲授与讨论,内容一般涵盖党的基本理论、教育学、心理学、管理学等方面,侧重于提高受训者的理论水平。这种培训的主要问题在于：忽视了实务型思想政治工作者的职业特殊性和现实要求,缺乏实务操作方面的训练,不仅导致教育资源的浪费,还有可能造成他们对培训失去兴趣乃至对工作本身产生厌倦。究其根源,这种问题的产生还是在于我们对思想政治工作者类型的认识存在偏差,在培训指导思想上没有重视分类分层次的原则。今后,开展对实务型思想政治工作者和复合型思想政治工作者的教育培训一定要重视实践性取向,关注他们的实际工作需要,培训方式应当侧重于案例研讨、示范培训、名师指导和行动研究等,提高针对性和实效性,确保受训人员开展实际工作的能力和技能得到提高,用富有成效的培训激发思想政治工作者参加培训的积极性。

4.可以促进高校改革思想政治教育专业人才的培养模式

高等院校是我国思想政治教育专业人才培养的基地,不仅通过学历教育培养大批思想政治教育专业人才,同时也大量承担思想政治工作者的非学历性培训和进修任务。在学历教育方面,培养思想政治教育专业人才的高等院校多数还未实施学生分类培养模式改革,用同一个课程体系培养未来的理论型思想政治工作者和实务型思想政治工作者,无法满足实务型思想政治教育专业人才培养的需求。目前存在的主要问题有：培养计划偏理论性、“双师型”师资队伍缺乏、教学过程不能坚持理论与实践并重、实践教学的比重偏低。可见,培养职业化、专业化思想政治工作人才的高等院校对思想政治工作者的类型划分认识并未到位,没有充分认识到实务型思想政治工作者是社会需求最大的思想政治工作人才类型,也没有认识到人才培养模式改革的紧迫性。这充分证明：不对思想政治工作者进行科学分类,就不利于我们对于思想政治工作本质的认识,也不利于思想政治工作队伍建设。

二、不同类型思想政治工作者的特质研究

尽管前文在对思想政治工作者进行分类时,我们将思想政治工作者分为了理论型、实务型和复合型三类,但在探讨不同类型思想政治工作者的特质时,考虑到在工作上内容上复合型是其他两种类型的聚合,所以我们将只对理论型思想政治工作者的特质和实务型思想政治工作者的特质进行探讨。

(一)理论型思想政治工作者的特质

所谓理论型思想政治工作者的特质,我们认为就是从事理论型思想政治工作的人员应当具备的显著特征和品质。

1.具备坚定的政治信仰

党的十八大不仅提出共产党人要“坚定理想信念,坚守共产党人精神追求”,还强调要“加强社会主义核心价值体系建设”,其中就包括需要思想政治工作者完成的“广泛开展理想信念教育”。这就需要思想政治工作者坚定自身马克思主义理想信念,真学真懂真信真用,发挥带头和示范表率作用,把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。如果思想政治工作者不能牢固树立正确而坚定的马克思主义理想信念,不能做社会主义核心价值观的践行者,那么他宣传的马克思主义和其他思想观念就不会有可信度,这样的思想政治工作就不会有任何积极效果。同样,进行理论研究的思想政治工作者,只有真正掌握和真正相信马克思主义,矢志不渝地走中国特色社会主义道路,学习研究才会有动力,才能够谈得上真正坚持和发展马克思主义,从而在学术上不断取得新进展。

2.具备扎实系统的专业理论知识

开展思想政治工作的前提是思想政治工作者本身要有扎实系统的专业理论知识,这一点对于理论型思想政治工作者尤其重要。思想政治工作者必须要全面系统掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等党的基本理论,更要准确掌握贯穿于马克思主义科学体系中的立场观点方法,能够坚持运用马克思主义世界观方法论观察世界、研究问题。由于思想政治理论研究和理论宣传都需要掌握和运用好党的最新理论创新成果,所以理论型思想政治工作者还应该不断学习和接受新知识,从而能够把党的创新理论成果不断转化为推动科学发展、促进社会和谐的强大动力。此外,思想政治工作者除了具有扎实系统的专业理论知识外,还应有广博的相关学科知识,包括法学、社会学、教育学、心理学知识等方面的知识,才能适应开展思想政治工作的需要,使思想政治工作更有成效。

3.创新能力突出

理论型思想政治工作者开展的理论研究更多的是要立足中国社会实践,关注党和国家的重点工作,聚焦经济社会发展的重大问题,做到发现问题、分析问题、解决问题。在中国改革开放和现代化建设的实践上,我们在不断创新,不断创造发展中国奇迹和中国模式,这就需要我们在理论上不断拓展新视野、做出新概括。要把这些中国特色社会主义的伟大实践进行理论上的概括,就必然要求理论研究工作者具备突出的创新能力,善于运用马克思主义理论破解难题,提出新的创见,努力创造体现时代精神、符合实践要求的学术精品。另外,理论宣传工作同样需要思想政治工作者具备一定的创新能力,以便能够在继承发扬成功经验和优良传统的基础上,根据形势发展不断创新宣传理念、宣传形式和工作机制,增强理论宣传工作的针对性、吸引力和渗透力,为中心工作提供强大舆论基础、思想动力和智力支持。

4.人格魅力出众

思想政治工作者开展工作的对象是人,其自身的人格魅力对思想政治工作的成效具有直接影响,正所谓身教胜于言教,富有人格魅力的思想政治工作可以做到“无声胜有声”,实现最佳的工作效果。亚里士多德曾说：“与其他人比较,人们更相信完善的人,无论在什么问题上都是这样。”思想政治工作者的人格魅力主要包括道德、品格、性格、素质等因素,充满人格魅力的思想政治工作者,应当是具备良好的道德修养的人、一身正气的人、态度真诚的人、公正廉洁的人、豁达大度的人、知识能力全面的人、对思想政治工作对象怀有深厚的感情的人,只有具备这些优良品质的人才能树立良好的工作形象,赢得信任,使自己开展的思想政治工作能被人民群众所接受。优秀的思想政治工作者必须是“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”,还必然是一个人格魅力出众的人,能够在精神层面上对他人形成巨大吸引力、感召力和亲和力,使思想政治工作达到“润物细无声”的理想境界。

(二)实务型思想政治工作者的特质

实务型思想政治工作者当然应当具备坚定的政治信仰、扎实的专业理论知识等特质,但我们认为他们更显著的特质应该在以下几方面：

1.善于活用专业知识和专业技能

实务型思想政治工作者的主要任务就是运用基本的专业理论知识和专业技能,有效地开展思想政治工作。所以,善于活用专业知识和专业技能是实务型思想政治工作者应当具备的最基本特质。现实工作中,许多思想政治工作者脱离现实生活、脱离时代背景开展思想政治工作,把思想政治工作演变为内容陈旧乏味且形式枯燥刻板的理论说教,使得广大群众对思想政治工作缺乏热情和认同。真正有效的思想政治工作必须要做到贴近实际、贴近生活、贴近群众,在内容上力求丰富多彩,在方法上力求形式多样,这就必然要求实务型思想政治工作者能够学以致用,学而活用。

2.具备很强的解决问题的能力

实务型思想政治工作者要具备两种最基本的解决问题的能力：一种是要解决人的思想问题,因为思想政治工作从根本上说是做人的工作,以解决人的思想问题为目的。有人说,最难解决的问题是人的思想问题。所以,对于实务型思想政治工作者而言,解决这种问题的能力显得尤其重要。另一种是要解决人民群众的实际问题。江泽民同志曾指出：“要把做群众思想工作与帮助群众解决实际问题结合起来,既讲道理又办实事,既以理服人又以情感人,在办实事中贯穿思想教育,通过解决现实问题引导群众提高精神境界。”思想政治工作者要在符合法律法规的前提下,真诚地帮助人民群众解决实际困难,才能真正赢得他们的尊重和爱戴,才能更好地解决他们的思想问题。

3.能够高效积累经验

实务型思想政治工作者的成长成熟必须通过实践,这种成长成熟是无法通过“教”完成的,也不能够通过“培训”加以完成。所以,实务型思想政治工作者必须要能够高效地积累经验,加速成长成熟的过程。我们所说的“经验”,同时包含经验和教训,因为经验和教训同样弥足珍贵。实务型思想政治工作者需要运用智慧,把理论和实践有机结合起来,将自己的亲历、感悟和反思总结为经验,同时也学习别人的经验,再通过实践验证经验,这样不断地总结、实践、再总结、再实践后,就可以形成适合自己的成功经验,为今后的实践提供借鉴和指导。

三、结语

综上所述,根据思想政治工作者的工作内容和性质,将思想政治工作者分为理论型思想政治工作者、实务型思想政治工作者和复合型思想政治工作者是一种比较合理的分类方法。这种分类方法有助于纠正目前把各类思想政治工作者混同为一类加以培养和对待的局面,值得进一步研究。

参考文献：

[1]曾志伟,李英田.从制度入手加强思想政治工作队伍建设[J],政工研究动态,2009,(1)：17-18.

[2]汪昱廷,李勇.思想政治教育专业队伍建设研究综述[J],科教导刊 ：上旬刊,2011,(5)：138-139.