巧用校讯通 搭建假期家校互动平台

◆赵艳文

秦皇岛经济技术开发区第二中学位于城乡结合部，假期许多家长对孩子的品德缺乏引导、督促，学校多数班主任只给学 生布置些学科作业。这就出现了学生假期教育的空档。为改变这种状况，确保学生度过一个平安快乐的假期，近年来，学校以“校讯通”为平台，引导家长对孩子进行假期教育，收效显著。

1 利用“校讯通”对学生进行假期教育的必要性

学校教育存在这样一种现象，即“5+2=0，‘2大于5’”，就是说学生在校五天接受的教育，在周末两天内就可以被接触到的负面现象所抵消，甚至负面影响还会更大于学校的正面教育。寒暑假学生在家时间更长，如疏于管理，更容易受到家庭、社会不良影响。从教育规律来看,青少年思想品德的形成是一个长期而连续的过程。假期班主任、家长疏于对孩子监管和教育，甚至盲目放纵的话，势必会影响到教育的可持续性，不利于青少年健康成长。学校通过巧用“校讯通”方便、快捷地搭建假期家校互动平台，把学校教育延伸到家庭，填补了假期教育的空白点。

2 如何巧用“校讯通”，搭建假期家校互动平台

指导假期生活，进行品德教育

1）温馨提示和关怀。如遇气温骤变，天气变化，及时发送短信提醒学生及时添、减衣物；如有疾病流行，应提醒学生少去公众场所及告知疾病预防知识。

2）指导学生过个有意义的假期。提醒学生保护视力，把“电视迷”变成“小书迷”，让学生发展自己的兴趣，过个丰富多彩有意义的假期。

3）指导学习。帮学生制订学习计划，提醒督促学生有计划地完成假期作业，如学习文言文和英语，开展课外阅读等。春节期间，可以发信息让学生留心观察一下各家的春联，体会一下春联的妙处，把好的春联记下来，也可以观察各地年俗。

4）进行收心教育。开学前，笔者通过短信帮助学生整理状态，提醒返校注意事项。

5）传授安全常识，教授学生自救、自护方法，进行安全教育。暑假进行防溺水教育，宣传雷击、洪水、滑坡等自然灾害的特点和汛期预防知识等。寒假提醒学生正确燃放烟花爆竹。出行时注意交通安全，文明乘车，保管好财物。遇到风雪天气，可以提醒学生出行时小心慢行，同老人一起行走时，要搀扶。元宵节观灯要防止踩踏事故。注意用电、用火、用气等安全，防止煤气中毒等事故的发生。注意饮食卫生。

6）教会学生做人。放假之初，发短信告诉学生要遵纪守法，不打架斗殴，不偷窃，不赌博，不抽烟，不喝酒。珍爱生命，拒绝毒品，不参加迷信邪教活动等。爱护公物，做遵纪守法的小公民。临近春节，让学生跟长辈去洗浴帮他们搓澡，尽孝心。帮助家长购买年货、收拾屋子干些力所能及的家务。告诉孩子走亲访友注意礼仪，夹菜、敬酒、离席如何做。

7）交给学生理财方法。告诉他们怎样合理、创新地安排压岁钱，怎样买书既经济又实惠。

指导科学的家教方法，融洽学生与家长的关系 假期里利用校讯通，不仅可以指导教育学生，还可以通过校讯通与家长沟通。家长教育不得体时，可以用校讯通指导家长科学的家教方法，密切孩子与父母的关系。例如，去年放寒假的一天，学生郭某满面愁容地对老师说她已经尽力学习了，可父母看到她的期末成绩还是经常责骂她成绩提高不快，她想离家出走。这时，作为教师除了要做学生的思想工作，阻止她离家出走外，还要与其家长及时认真严肃地沟通，当时笔者发了这样的短信：“批评中长大的孩子，责难他人；恐惧中长大的孩子，常常忧虑；鼓励中长大的孩子，深具自信。宽容中长大的孩子，能够忍耐；称赞中长大的孩子，懂得感恩。你的孩子对学习已经尽力了，我们应多鼓励，少责备。”第二天，这个学生兴高采烈地告诉我，父母看了老师的短信，表示只要她尽力了就不再责备她。该学生此后与其家长能够特别交心地交流，也愿意把知心话告诉家长了。

倾听家长心声，为家长排忧解难 利用校讯通，不仅可以指导家长家教，还可以倾听家长的心声。在家长回音一栏里，笔者经常可以看到一些家长提出的问题、要求、建议及感谢、祝福老师的话语等，笔者也会及时给家长回复，与家长沟通，为家长排忧解难。这些对家长了解老师、了解学校，主动配合学校工作起到了很大的促进作用。

节日联络感情 每逢节假日，笔者都会给家长和学生发温馨的短信祝福节日，感谢家长学生的支持。

3 使用“校讯通”注意的问题

时间适宜，恰到好处 教师一定注意“校讯通”发送的时间，早晨七点前、晚上八点半后、午休时间、吃饭时间尽量不发。因为这些时间段都是家长不方便的时间，在这个时间发送往往影响家长休息及生活。还要注意每天发送的条数不要太多，每天发送的条数一定恰到好处。

目的明确，语言得体 使用“校讯通”，教师要克服随意性，有明确的目的——帮助学生成长。要尊重学生人格，客观公正、实事求评价学生。少告状，多表扬，切不可让交流的平台成为告状的平台，发牢骚的平台，对学生的表扬鼓励往往使家长、学生愿意与老师沟通，把跟教师沟通当成乐事，学生也会在老师的认同肯定中保持学习兴趣，提高道德水准。

贵在坚持，注意反馈 假期时间相对较长，教师对学生的指导要坚持。“身教重于言教”，教师本身的行动对学生也是一个影响，教师能坚持不懈，学生也会受到潜移默化的影响。

4 使用“校讯通”搭建假期家校互动平台的意义

家长都希望自己孩子的老师有责任心有爱心，使用校讯通，尤其是寒暑假期期间与学生交流沟通，虽然师生未曾谋面，但“校讯通”像一条彩虹把老师和学生联系了起来。老师的工作态度、责任心都能在短信反映出来，学生和家长也从条条短信中了解到了教师的工作，了解到老师的为人，家长更会安心把孩子交给你。学生在假期里经常得到班主任的指导，能更有效地学习，感觉很温馨。

使用“校讯通”，只需在电脑上操作，班主任减少了四处奔走的劳累。假期使用“校讯通”，在很大程度上弥补了教师家访的不足，简单快捷。